《三年級語文上冊 第五單元 16《三只小板凳》教案1 浙教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《三年級語文上冊 第五單元 16《三只小板凳》教案1 浙教版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、三只小板凳第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)生字新詞,讀通課文。2.初步感受愛因斯坦從小做事認(rèn)真,肯花力氣,不怕失敗的精神。教學(xué)重難點(diǎn):理清課文的脈絡(luò)。教學(xué)過程:一、揭題1.簡介愛因斯坦的生平。2.讀題,學(xué)習(xí)“凳”二、學(xué)習(xí)生字新詞自讀課文,劃出生字新詞,自己分析理解。全班交流自學(xué)生字情況。三、理清按事情發(fā)展順序?qū)懙囊欢卧?.自己讀課文,說說課文主要講了一件什么事?是課文的第幾段告訴我們的?2.出示一段排列錯(cuò)亂的話(把課文第三段順序打亂),讓學(xué)生讀讀通不通。3.讓學(xué)生排列次序,說說你是按什么順序排的?4.讀第二、三段,給短語排列次序: () 老師生氣 () 同學(xué)們不再笑 () 愛因斯坦說明情況 () 愛
2、因斯坦交板凳5.完成作業(yè)本第五題。四、作業(yè):抄寫生字詞語第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.理解課文內(nèi)容,體會(huì)愛因斯坦認(rèn)真、努力、不怕失敗、不怕嘲笑的品質(zhì)。2.能把不完整的因果句子補(bǔ)充完整。3.能正確朗讀不同語氣的句子。教學(xué)重難點(diǎn):反問句的學(xué)習(xí),人物的評價(jià)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。說說二、三段是按什么順序?qū)懙?。二、學(xué)習(xí)二、三段,質(zhì)疑問難1.學(xué)習(xí)老師的話,理解“糟糕”,找一找,還有哪些詞也是說明“糟糕”的? 比較句子你們誰見過這么糟糕的板凳?世界上還有比這更糟糕的板凳嗎?你們誰也沒見過這么糟糕的板凳。世界上沒有比這更糟糕的板凳了。2.學(xué)習(xí)愛因斯坦的話愛因斯坦是怎么說的?這兩句話說明了什么?理解“強(qiáng)”,“它”指什么?“這兩只”指什么?想想這三辦小板凳是怎么做出來的?你感覺到愛因斯坦是個(gè)怎樣的人?朗讀愛因斯坦的話。3.學(xué)習(xí)同學(xué)們的表現(xiàn)同學(xué)們的表現(xiàn)有什么變化?你知道這時(shí)候同學(xué)們在想什么嗎?他們要對愛因斯坦說些什么呢?三、學(xué)習(xí)一、四段1.第四段:從此指從什么事以后?改變在這兒指什么發(fā)生了變化?2.第一段:這段話換種說法嗎?訓(xùn)練用因?yàn)樗哉f話。四、小結(jié)有感情朗讀課文。想想議議:為什么我們不去研究愛因斯坦的偉大成就,而要學(xué)他小時(shí)候做的三只板凳呢?五、作業(yè)指導(dǎo),完成作業(yè)。收集科學(xué)家小時(shí)候努力做好每一件事的故事。