《2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 口算整百整千數(shù)的加減法1教案 人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 口算整百整千數(shù)的加減法1教案 人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 口算整百整千數(shù)的加減法1教案 人教版教學(xué)目標(biāo)：1使學(xué)生掌握口算整百、整千數(shù)加減法的計(jì)算方法，能正確地計(jì)算； 2初步培養(yǎng)學(xué)生的類(lèi)推能力和的靈活性； 3初步培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題，認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重點(diǎn)：口算整百、整千數(shù)的加減法的算理。 教學(xué)難點(diǎn)：掌握口算方法并口述其算理。教具、學(xué)具： 口算卡片、課件 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)舊知【演示課件“整百、整千數(shù)加減法”】 1（1）13個(gè)十是多少？ （2）25個(gè)百是多少？ （3）5個(gè)千呢？ （4）80里面有（ ）個(gè)十。2簡(jiǎn)答題 700里面有（ ）個(gè)百；130里面有（ ）個(gè)十； 4000里面有（ ）個(gè)千。 二、進(jìn)行新課【繼續(xù)

2、演示課件“整百、整千數(shù)加減法”】（一）學(xué)習(xí)例3 1出示400300 思考：口算這道題可以怎么想？ 學(xué)生可能出現(xiàn)以下解法： A400是4個(gè)百，300是3個(gè)百，4個(gè)百加上3個(gè)百是7個(gè)百就是700。 B400加300等于幾，因?yàn)?加3得7，所以400300最后等于700。 C用筆算的方法，從個(gè)位加起，最后得700。 教師板書(shū)：400300700 想：4個(gè)百加3個(gè)百是7個(gè)百。2出示（2）700300400。 學(xué)生發(fā)言可能會(huì)出現(xiàn)多種做法，教師均要給予肯定，特別要肯定這種想法：因400300700，所以700300400。3出示（3） xx6000 小組討論出現(xiàn)幾種方法后，說(shuō)出計(jì)算結(jié)果。4出示（4）900

3、04000 學(xué)生推理出：9個(gè)千減去4個(gè)千等于5個(gè)千 （二）學(xué)習(xí)例4 1出示例4 20030 23030 230200 學(xué)生可自由選擇一道題向大家介紹快速口算的方法。 2學(xué)生匯報(bào)： 200300230 2個(gè)百加上3個(gè)十等于2個(gè)百3個(gè)十是230。先減整十?dāng)?shù) 先減整百數(shù) 3小結(jié)：幾百幾十減幾十，可以用整十?dāng)?shù)先減去整十?dāng)?shù)再加整百數(shù)也可以幾百幾十先減去整百數(shù)，再加上整十?dāng)?shù)。4練一練 200400 30006000 90007000 45050 45004000 3400400 （三）教學(xué)例5 1出示例5 8050 13080 13050 思考：這三道題怎樣又正確又迅速地計(jì)算出結(jié)果 【8050等于多少？是

4、8個(gè)十加5個(gè)十是13個(gè)十就是130 計(jì)算13080和13050這兩道題時(shí)，可以看到減到想加法遞推 因?yàn)?050等于130，所以130減去80就等于50或因?yàn)?050等于130，所以130減去50就等于80】 2出示：900600= 1500600= 師問(wèn)：你是怎么計(jì)算出來(lái)的？ 3練一練 7050 400600 800900 12050 1000600 1400800 （四）總結(jié) 讓學(xué)生觀察板書(shū)后討論，今天學(xué)的是什么樣的口算？通過(guò)學(xué)習(xí)有什么收獲？（板書(shū)課題：整百整千加減法的口算） 三、鞏固練習(xí)【繼續(xù)演示課件“整百、整千數(shù)加減法”】 1口算下面各題。 900300 540300 2900800 x

5、x5000 640200 7200200 4300300 5200200 360360 2接力賽看算得又對(duì)又快。 四、布置作業(yè)【繼續(xù)演示課件“整百、整千數(shù)加減法”】 1口算（3分鐘完成） 700500 3000xx 70001000 40050 7000xx 400500 600500 9050 3000xx 1700800 1200700 36070 4600500 50700 63030 2直接寫(xiě)出答案。50030 70001000 55050 700200 6030 37080 4500200 7080 72020 3擴(kuò)展題。（供學(xué)有余力的學(xué)生完成） （1）（ ）350750 400（

6、）80 （ ）70210 280（ ）780 （2）菜店有蘿卜350千克，賣(mài)了一些，還剩80千克，賣(mài)了多少千克？ 4思考題。用10、20、3080八個(gè)數(shù)，分別填在小圓圈里，使每個(gè)大圈上五個(gè)數(shù)的和等于210。附送：2021-2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 圖形與拼組 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形、正方形的特征1教案 青島版教學(xué)過(guò)程一、基本練習(xí)1、判斷題。（引導(dǎo)學(xué)生在辨析中，鞏固長(zhǎng)方形和正方形的特征）（1）四條邊相等的四邊形是正方形。（2）四個(gè)角都是直角的四邊形一定是正方形。（3）所有的四邊形都是長(zhǎng)方形。（4）五邊形有五個(gè)角、五條邊。2、在方格紙上畫(huà)出一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形。（引導(dǎo)學(xué)生在操作、交流的過(guò)程中，鞏固長(zhǎng)方形和正方形的特征）3、自主練習(xí)第4題。（通過(guò)練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生系統(tǒng)地整理前面學(xué)過(guò)的平面圖形）（1） 教師說(shuō)條件，學(xué)生猜，系統(tǒng)整理。（2） 學(xué)生說(shuō)條件，學(xué)生猜，鞏固提高。二、綜合練習(xí)1、自主練習(xí)第5題。（1）獨(dú)立解答。（2）班內(nèi)交流。2、自主練習(xí)第6題。學(xué)生動(dòng)手嘗試。班內(nèi)展示剪法。3、聰明小屋 學(xué)生獨(dú)立思考，嘗試解決。班內(nèi)交流解題方法。四、自我評(píng)價(jià)你覺(jué)得這節(jié)課學(xué)得愉快嗎？有什么收獲？教學(xué)反思本節(jié)課，圍繞鞏固長(zhǎng)方形和正方形的特征，發(fā)展空間觀念，設(shè)計(jì)了兩個(gè)層次的練習(xí)，練習(xí)具有較強(qiáng)的針對(duì)性和綜合性。在老師的引導(dǎo)下，學(xué)生通過(guò)練習(xí)構(gòu)建起了新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。