《2021-2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit5 Lesson3教案 滬教牛津版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit5 Lesson3教案 滬教牛津版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit5 Lesson3教案 滬教牛津版教學(xué)目標(biāo)：一 、知識(shí)與技能目標(biāo)掌握單詞：orange, melon, peach, lemon, apple, pear以及句型What is this? It is a/an二、過(guò)程與方法目標(biāo)1TPR教學(xué)法, 使學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)做做。2運(yùn)用小組討論法, 使學(xué)生通過(guò)小組討論學(xué)習(xí), 掌握本課對(duì)話。三 、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1任務(wù)性教學(xué)法:通過(guò)本課的學(xué)習(xí), 對(duì)西方文化習(xí)慣有初步了解。2使學(xué)生有正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的，更好的溝通表達(dá)。教學(xué)難點(diǎn)及重點(diǎn)：能夠認(rèn)讀單詞教學(xué)準(zhǔn)備：水果卡片，錄音機(jī)，單詞卡教學(xué)過(guò)程：一、 組

2、織教學(xué)Sing an English song.二、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)幾種文具的說(shuō)法，教師指圖片問(wèn)：Whats this? 引導(dǎo)學(xué)生回答Its a三、 講授新知1. 將水果放在一個(gè)盒子里，讓學(xué)生touch and guess, 引出orange,小組讀單詞，并造句Its an orange. This is an orange.注意an的用法。同法講授其他單詞2. 將水果及學(xué)習(xí)用品裝進(jìn)袋子里，讓學(xué)生摸，摸到的同學(xué)說(shuō)Its a 3. 編韻律詩(shī)：A pear, a lemon, I can see. A pear, a lemon, for you and me.替換水果自編小詩(shī)四、 鞏固操練1. 游

3、戲：猜猜看，教師找一名同學(xué)上前，背對(duì)黑板， 將單詞卡片帖于黑板上，教師指一圖，全班同學(xué)齊問(wèn)：Whats this?在前的同學(xué)回答：Its a 以小組比賽的形式，猜對(duì)的可給本組加分。2. 將圖片與單詞卡片順序打亂，讓學(xué)生重新搭配3. 傳話游戲五、 小結(jié)、作業(yè)練習(xí)對(duì)話：Whats this? Its a 六、板書(shū)設(shè)計(jì)Part 3附送：2021-2022年一年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit5 Lesson4教案 滬教牛津版教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與技能目標(biāo)掌握句型：Is this a / an ? Yes, it is. / No, it isnt.二、過(guò)程與方法目標(biāo)1用TPR教學(xué)法，使學(xué)生聽(tīng)聽(tīng)作作。2運(yùn)用小組對(duì)話

4、法，使學(xué)生通過(guò)小組練習(xí)，掌握本課句型。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo) 1任務(wù)性教學(xué)法：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，對(duì)西方文化習(xí)慣有初步了解。 2使學(xué)生有正確的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的，更好的溝通表達(dá)。教學(xué)重點(diǎn)： 熟練運(yùn)用一般疑問(wèn)句造句，并做出肯定和否定回答教學(xué)難點(diǎn)： 掌握如何由陳述句變?yōu)橐话阋蓡?wèn)句教學(xué)準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片，錄音機(jī)教學(xué)過(guò)程：一、 組織教學(xué)Sing an English song .二、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入1復(fù)習(xí)單詞： orange, melon, peach, lemon, apple, pear 2Whats this? Its a melon/ peach/ lemon。 三、 講授新知1老師將水果

5、放入袋中，學(xué)生來(lái)摸，摸到的學(xué)生說(shuō)：This is a .老師拿水果問(wèn)Is this a / an ?學(xué)生回答Yes / No老師糾正：Yes, it is. / No, it isnt.反復(fù)練習(xí)。2老師問(wèn)：What does monkey like to eat?引出banana四、鞏固操練1. Have a basket of real fruit, including an apple, a lemon and etc. pick up the apple and ask “Is this an apple?” repeat the question in English immediat

6、ely. say” yes, it is.” again repeat the answer in English.2. hold up the lemon and ask “ is this a banana?” repeat in English. Answer “No, it is not!” in students mother tongue first, then in English.3用單詞做句子，A同學(xué)說(shuō)陳述句，B同學(xué)說(shuō)一般疑問(wèn)。句。4Play a guessing game，露出圖片的一角，一個(gè)同學(xué)猜Is this a / an ?其他同學(xué)回答Yes, it is. / No, it isnt.五、小結(jié)、作業(yè) 聽(tīng)音，做疑問(wèn)句。六、板書(shū)設(shè)計(jì)Part 4