《2022春四年級數(shù)學下冊 5.3《小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化》教案2 （新版）西師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春四年級數(shù)學下冊 5.3《小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化》教案2 （新版）西師大版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化教學目標：1使學生理解小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化。2掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3培養(yǎng)學生觀察、比較、抽象概括及邏輯推理的能力。教學重點：發(fā)現(xiàn)和掌握“小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化”規(guī)律。教學難點：移動小數(shù)點時位數(shù)不夠的問題。教學步驟：一、鋪墊孕伏。1回答：04米（ ）分米 006米（ ）毫米4分米（ ）厘米（ ）毫米06米（ ）厘米（ ）毫米2比較下面各組中兩個數(shù)的大小。084和0840 254和254二、探究新知。1導(dǎo)入新課。教師：小數(shù)點告訴我們小數(shù)的大小會發(fā)生變化，那么它們是怎樣變化的呢？小數(shù)大小的變化有什么規(guī)律嗎？今天這節(jié)課我們就來

2、共同探討這個問題。（板書課題：小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化）2教學例1。出示例1：把0004米的小數(shù)點向右移動一位，兩位，三位，小數(shù)的大小有什么變化？ （1）引導(dǎo)學生讀題，理解題意。（板書：0004米）教師提問：0004米的小數(shù)點向右移動一位，變成了多少米？（板書004米）同桌討論：把0004米的小數(shù)點轉(zhuǎn)化為004米，小數(shù)點是如何變化的？小數(shù)的大小有什么變化呢？教師讓學生把0004米和004米化成以毫米為單位的數(shù)。（教師板書：0004米4毫米 004米40毫米）教師引導(dǎo)學生觀察：從4毫米和到40毫米大小有什么變化？。使學生認識到：小數(shù)點向右移動一位，原來的數(shù)擴大10倍。教師提問：把0004

3、米的小數(shù)點向右移動兩位、三位，得到什么樣的小數(shù)？教師讓學生把這兩個小數(shù)轉(zhuǎn)化成為毫米為單位的數(shù)。（板書04米400毫米 4米4000毫米）小組討論：小數(shù)點向右移動兩位、三位，小數(shù)有什么變化規(guī)律？使學生明確：小數(shù)點向右移動兩位、三位，原來的數(shù)就擴大100倍，1000倍。（2）讓學生從上往下觀察這四個式子，并把二、三、四個式子同第一個式子比較，引導(dǎo)學生找出小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律：小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位，原來的數(shù)就擴大10倍、100倍、1000倍。（3）完善結(jié)論。教師提問：在例題中的省略號是什么意思？教師總結(jié)概括：小數(shù)點向右移動一位、二位、三位原來的數(shù)就擴大10倍、100倍、10

4、00倍（4）練習。下面的數(shù)同0372比較，各擴大多少倍？372 372 3723引導(dǎo)學生觀察、分析小數(shù)點向左移動，引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。（l）教師提問：例1中的四個式子，如果從下往上看，4米變化為04米，004米，0004米，小數(shù)點是怎樣移動的？原來的數(shù)是怎樣變化的？（2）學生分組討論，互相交流。（3）引導(dǎo)學生概括小數(shù)點向左移動的規(guī)律：小數(shù)點向左移動一位、兩位、三位原來的數(shù)就縮小10倍、100倍、1000倍（4）做一做。下面的數(shù)，同506比較，各縮小多少倍？506 0506 506 005064教學例2。（1）出示例2。（2）引導(dǎo)學生分組合作學習，討論、交流，并填書。5教學例3。（1）出示例

5、3。（2）引導(dǎo)學生分組合作學習，討論、交流，并填書。三、鞏固發(fā)展1下面的數(shù)，如果去掉小數(shù)點，小數(shù)的大小有什么變化？070250006 0506242下面的數(shù)，如果小數(shù)點都有移到最高位數(shù)字的左邊，小數(shù)的大小有什么變化？368 541 7295 12863填空題。（1）603的小數(shù)點向右移動（ ）位是603，擴大（ ）倍。（2）84小數(shù)點向左移動一位是（ ），縮?。?）倍。（3）去掉104的小數(shù)點，原來的數(shù)就（ ）（ ）倍。（4）將1286的小數(shù)點移到最高位數(shù)字的右下角，原來的數(shù)就（ ）（ ）。四、全課小結(jié)今天我們學習了小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化，它的變化規(guī)律是：小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位原來的數(shù)就擴大10倍、100倍、1000倍小數(shù)點向左移動一位、二位、三位原來的數(shù)就縮小10倍、100倍、1000倍五、布置作業(yè)把3.54改寫成下面各數(shù)，它的大小各有什么變化？0.354 35.40.03543540板書設(shè)計小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小的變化例1 把0004米的小數(shù)點向右移動一位、兩位、三位小數(shù)的大小有什么變化？例2 把008擴大10倍、100倍、1000倍，各是多少？00810080081008008100080例3 把437縮小10、100倍、1000倍，各是多少？437104374371000437437100000437