《2022春一年級數學下冊 5.2《簡單的計算》教案 (新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022春一年級數學下冊 5.2《簡單的計算》教案 (新版)新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、簡單的計算教學準備 1. 教學目標 1、通過本節(jié)課的教學,讓學生深深地體會到數學知識與生活實際的緊密聯(lián)系,既培養(yǎng)了學生的數學應用意識,又提高了解決實際問題的能力。2、通過本節(jié)課的學習,讓學生真正做到自主探究、發(fā)揮個性,同時掌握最基本的人民幣的計算方法。2. 教學重點/難點 教學重點學會簡單計算的方法。教學難點能夠用所學的知識解決生活中的實際問題3. 教學用具 課件4. 標簽 簡單的計算 教學過程 一、創(chuàng)設情境師:數學小精靈聰聰和明明開了一家聰明小超市,你們想去看一看嗎?(電腦出示“聰明小超市”)師:小超市里都有些什么呢?生:超市里有乒乓球、足球、花皮球、飛機、機器人和小熊。師:喲!這么多玩具,
2、快看一看,它們的價錢是多少呢?跟你的同桌說一說。(學生開始同桌交流)師:誰來說一說玩具的價錢。學生匯報。師:看過這些玩具的價錢后,你想說些什么?(學生口答)師:快看,小叮當也來了,它在說什么呢?(屏幕出示小叮當的話)生讀:我買一個足球。生讀:我有5元錢,應找我?guī)煟簡眩⌒《.斢龅诫y題了,誰來幫他算一算?(學生口答)二、探究新知1、教師拋出例1的問題。同學們,1元2角是多少角呢?大家想一想1元等于多少角,再想一想1元2角()角。大家不難知道1元2角12角,那么18角等于多少元多少角呢?大家討論一下。2、同學們都喜歡買玩具,現在這兒有一些玩具,我們幫叮當來算一算他們的價格好嗎?大家一起算一算,看誰答
3、的又快又好。(1)學生獨立解決。(2)小組交流。全班匯報交流。(3)師:你們真聰明,這么快就幫小叮當解決了難題?,F在你也可以去買自己喜歡的了,不過最多只能買兩件,在買之前,先和同桌的小朋友說一說,你準備買什么玩具?怎么付錢?(同桌開始交流)(學生匯報)3、同學們喜歡看雜志嗎?我們用13元錢剛好買下面哪兩種雜志呢?(教師出示書本例7ppt)大家互相討論并得出答案。4、小組購物,實踐體會。師:我們開展一個購物活動,每組將你們的商品放在一起建一個小超市,然后選出一名售貨員,其他組員為顧客,可以去售貨員那里買自己喜歡的東西,比一比,誰是聰明的小顧客?(學生開展購物活動)師:哪些同學愿意說一說你的購物過
4、程?學生匯報。設計意圖:通過解決以上問題,鼓勵學生積極參與家庭的購物活動,讓學生感受數學的實用價值 課堂小結 通過這節(jié)課的學習,你有什么收獲? 課后習題 一、填空。1、1角可以換成( )個1分硬幣;1角可以換成( )個2分硬幣;1角可以換成( )個5分硬幣。2、一張1元幣可以換( )張1角幣;( )張2角幣;( )張5角幣。3、( )張1元幣可以換一張10元幣。4、1元( )角( )分。5、10元6角( )角。6、26角( )元( )角。二、判斷。一條圍巾要5元7角,請你在簡單的付錢方法后面打“”。1、5張1元,7張1角。( )2、2張2元,1張1元,1張5角,2張1角。( )3、1張5元,1張5角,1張2角。( ) 板書 簡單的計算一元10角,一角10分