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1、2021-2022年二年級美術(shù)上冊 大嘴巴 1教案 湘美版教學(xué)目標(biāo) ：通過本課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。 掌握玩具“大嘴巴”的折疊和裝飾方法。 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重難點(diǎn)：“大嘴巴”形象的構(gòu)思及剪貼裝飾。 教學(xué)準(zhǔn)備：教師 示范作品、方形彩色紙 學(xué)生 彩色紙、剪刀、膠水 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一、 學(xué)生表演導(dǎo)入新課 請幾名學(xué)生手套“大嘴巴”玩具表演，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 二、 觀察分析 引導(dǎo)學(xué)生觀察教師示范作品分析“大嘴巴”的制作方法。 學(xué)生發(fā)言，教師歸納小結(jié)：“大嘴巴”的制作可分兩部分進(jìn)行。 1.折疊 “大嘴巴”的基本形是我們常折的“東南西北”玩具。 2.裝飾 根據(jù)自己構(gòu)思的形象用剪貼或

2、添畫的方法裝飾“大嘴巴” 三、 學(xué)習(xí) 1.復(fù)習(xí)已學(xué)折紙方面的知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生自己識(shí)圖，折“大嘴巴”基本形。 2.啟發(fā)學(xué)生想象用添畫和剪貼方法可將基本形裝飾成什么動(dòng)物形象。 四、 學(xué)生作業(yè) 作業(yè)要求：制作一個(gè)有趣的“大嘴巴”。 教師巡回輔導(dǎo)：幫助學(xué)生把握表現(xiàn)對象的形象特征。 提醒學(xué)生注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生。 五、 課堂小結(jié) 小結(jié)上課情況，宣布下節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容。 第二課時(shí)一、作品展示、講評 1. 請已完成作品的同學(xué)上臺(tái)表演。 2. 學(xué)生評一評、說一說最喜歡的作品。 二、啟發(fā)學(xué)生討論：用“東南西北”的基本形還可以折什么？ 欣賞用基本形折出的其他形象。（如：小狗、桌子、衣服等） 三、學(xué)生制作 四、課堂小結(jié)

3、評選優(yōu)秀作品放藝術(shù)角展出。 表揚(yáng)注意保持教室環(huán)境衛(wèi)生的小組。 附送：2021-2022年二年級美術(shù)上冊 大嘴巴 2教案 湘美版教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)、技能目標(biāo)： 1.掌握折和粘的方法制作出“大嘴巴”的基本形。 2.學(xué)會(huì)把握剪貼裝飾的基本要求。 情感目標(biāo)： 1.通過有趣的美術(shù)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣。 2.培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致和整潔的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)： 剪貼、裝飾“大嘴巴” 教學(xué)難點(diǎn)： 有創(chuàng)新地對“大嘴巴”進(jìn)行裝飾。教具準(zhǔn)備： 制作好的“大嘴巴”學(xué)具準(zhǔn)備： 剪刀、膠水、蠟光紙或彩紙教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課題師：“今天彭老師向大家介紹一位新朋友，我們快來請出它” “嗨，小朋友們好！我是小鼴鼠滔滔！”（示意學(xué)

4、生跟它打招呼）生：“滔滔，你好！”滔：“我是來尋找伙伴的，它們跟我一樣有著一張大嘴巴，你們能幫我找出它們嗎？”生：“能！”師：“同學(xué)們，那我們就變出許許多多的大嘴巴朋友們吧！”（板書課題，請同學(xué)們翻開書到20面）二、基礎(chǔ)折疊1.師：“同學(xué)們看到書左面的示意圖，大嘴巴的折法跟東南西北的折法一樣。老師給你們十分鐘的時(shí)間自學(xué)折好。開始！”（有問題的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)，過程中加以語言指導(dǎo)，將難點(diǎn)過程板書黑板）注：邊角對整齊2（拍手，引學(xué)生關(guān)注）師：“東西南北中折好了，套在手上動(dòng)動(dòng)看。同學(xué)們，從東西南北到大嘴巴還差一步。注意看，現(xiàn)在是四瓣嘴，將它變?yōu)閮砂曜斓拇笞彀停匙∧睦锬?？”注（直觀示意；四瓣嘴兩瓣嘴）三、剪、貼裝飾大嘴巴師：“一張一合的大嘴巴折好了，但是跟滔滔比比看，你們的大嘴巴還少了什么呀？”生：“眼睛、舌頭、耳朵、胡子、手和腳?！睅煟骸皠偛盘咸辖榻B了自己是只小鼴鼠，你們看，它的大門牙就是它的特征！所以，你們在裝飾大嘴巴時(shí)要體現(xiàn)出它們各自的特征?！?注意兩點(diǎn)：（提問與回答的形式）1用對折剪的方法剪出左右對稱的眼、耳、手；2要用不同色紙搭配，可用彩筆稍加添畫。師：“好，快讓你們的大嘴巴活躍起來！”（巡視學(xué)生制作，啟示學(xué)生剪紙可用邊角余料，同桌交換色紙）師：“完成好的同學(xué)，可用大嘴巴跟身邊的朋友說說話?！彼?、游戲大嘴巴暢談?wù)埛e極踴躍的學(xué)生上臺(tái)來，表演單人、雙人對話。