《2021-2022年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 耳朵的故事（第一課時(shí)）教案 湘教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 耳朵的故事（第一課時(shí)）教案 湘教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 耳朵的故事（第一課時(shí)）教案 湘教版教學(xué)內(nèi)容：1.聽(tīng)辨自然界音響 2.歌曲兩只小耳朵教學(xué)目標(biāo)：1.對(duì)自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣，并且能夠用自己的聲音進(jìn)行模仿。 2.在玩玩唱唱中學(xué)會(huì)歌曲兩只小耳朵，在參與表演和即興填詞及聲音的造型活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造和表現(xiàn)的樂(lè)趣，對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的,它可以聽(tīng)到自然界各種各樣的聲音。教學(xué)難點(diǎn): 聲音的表現(xiàn)與創(chuàng)作。教具準(zhǔn)備: 電腦 電視 鋼琴 頭飾 道具打擊樂(lè)課時(shí)安排: 需二課時(shí)一課時(shí)教學(xué)過(guò)程: 一、組織教學(xué): 1.師生互相介紹2.向新生簡(jiǎn)單介紹音樂(lè)這門(mén)課程和音樂(lè)書(shū)的一些內(nèi)容3.

2、帶學(xué)生排隊(duì)到音樂(lè)教室,并宣布排隊(duì)的紀(jì)律4.安排學(xué)生座位,練習(xí)聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室5.向?qū)W生提出音樂(lè)課必須遵守的紀(jì)律二、新課講授 導(dǎo)入 師: 小朋友,我想請(qǐng)你們猜個(gè)謎語(yǔ),它是每個(gè)人身上都有的:東面一個(gè)洞,西面一個(gè)洞,從來(lái)不照面,消息真靈通。生:略(耳朵) 師:對(duì),耳朵。爸爸媽媽給了我們兩只小耳朵,小小耳朵用來(lái)干什么呀? 生:聽(tīng)聲音。 師:對(duì),耳朵可以聽(tīng)聲音,如果你是一個(gè)細(xì)心的孩子,每天你都能聽(tīng)到周?chē)枚嗪枚嗖煌穆曇?。不信?我們就一塊兒到奇妙的“聲音屋”做客，進(jìn)門(mén)要先按門(mén)鈴叮咚，小朋友們真懂禮貌。可是小主人不在，怎么辦呢？想個(gè)辦法（電話鈴聲）這是干什么？生：打電話 師：你會(huì)打電話嗎？我們一塊兒給小主人

3、打個(gè)電話吧（唱游打電話） 師：“聲音屋”的小主人接到電話就急急忙忙趕回家，可是他家離我們這兒很遠(yuǎn)，怎么回來(lái)呢？（播放摩托車(chē)聲音）小主人騎摩托車(chē)回來(lái)啦。（播放小主人頭像）瞧！他呀就是小主人，我們來(lái)打個(gè)招呼吧！ 小主人：小朋友你們好！歡迎來(lái)到“聲音屋”讓我?guī)銈儊?lái)參觀吧！這里有許多聲音，你能聽(tīng)出來(lái)嗎？（聽(tīng)說(shuō)聲音：鐘聲，雷聲，打碎玻璃聲，汽車(chē)?yán)嚷?，滴水聲，鞭炮聲等?三、體驗(yàn) 1.請(qǐng)小朋友上臺(tái)模仿各種聲音 2.律動(dòng)（音樂(lè)兩只小耳朵） 學(xué)生跟老師一起做 四、小結(jié)除了課堂上這些聲音，請(qǐng)你回家再聽(tīng)聽(tīng)，想想，下次告訴老師五、下課學(xué)生隨音樂(lè)出教室附送：2021-2022年一年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 耳朵的故事（第二課時(shí)

4、）教案 湘教版教學(xué)內(nèi)容：1.聽(tīng)辨自然界音響 2.歌曲兩只小耳朵教學(xué)目標(biāo)：1.對(duì)自然界和生活中的各種聲音感到好奇和有趣，并且能夠用自己的聲音進(jìn)行模仿。 2.在玩玩唱唱中學(xué)會(huì)歌曲兩只小耳朵，在參與表演和即興填詞及聲音的造型活動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)造和表現(xiàn)的樂(lè)趣，對(duì)學(xué)習(xí)音樂(lè)產(chǎn)生濃厚的興趣。 教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生知道耳朵是用來(lái)聽(tīng)聲音的,它可以聽(tīng)到自然界各種各樣的聲音。教學(xué)難點(diǎn): 聲音的表現(xiàn)與創(chuàng)作教具準(zhǔn)備: 電腦 電視 鋼琴 頭飾 道具打擊樂(lè) 教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)師生共唱1C24 邊唱邊做動(dòng)作 55 55 | 6 3 | 12 34 | 5 - | 44 44 | 5 2 | 54 32 | 1 - | 11 45

5、| 6 6 | 51 75 | 6 -| 51 54 | 3 2 | 1(23 45 | 67 10 ) | 師：同學(xué)們，歡迎來(lái)到“音樂(lè)小世界”，你們好。 生：老師好 二、表現(xiàn)1.導(dǎo)入師：上節(jié)課，我們?nèi)チ恕奥曇粑荨?，今天小主人將帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)更好玩的地方（出示課件）“小動(dòng)物快活林”。那兒的小動(dòng)物來(lái)迎接你們，你們聽(tīng)聽(tīng)是誰(shuí)的叫聲？小鳥(niǎo)怎么唱的？我們一塊兒來(lái)學(xué)一學(xué)。 生：喳 喳 喳 師：小鳥(niǎo)這么一唱，其他的小動(dòng)物們也跟著唱起歌來(lái)。 2.模仿小動(dòng)物唱歌（請(qǐng)各種派一個(gè)小朋友進(jìn)行小動(dòng)物唱歌接龍游戲）師：歌聲還沒(méi)停，小兔，小鹿和小猴就爭(zhēng)著上臺(tái)表演，表演什么呢？小朋友們先捂著眼睛，讓它們準(zhǔn)備一下。 3.聽(tīng)辨同時(shí)發(fā)出聲音（三個(gè)小朋友分別搖鈴鐺，吹哨，敲小鼓）學(xué)生即興填詞 4.演唱歌曲兩只小耳朵師：小動(dòng)物們表演了這么多精彩節(jié)目，你們也一起來(lái)唱首歌吧！你喜歡哪種小動(dòng)物你就學(xué)哪一種。5.模仿火車(chē)，飛機(jī)，輪船師：同學(xué)們真棒，時(shí)間不早了，讓我們回家吧！師生共唱火車(chē)，飛機(jī)，輪船 三、下課師：到家了，同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！ 生：老師再見(jiàn)。 學(xué)生隨音樂(lè)出教室。 板書(shū)設(shè)計(jì)：耳朵的故事 東面一個(gè)洞, 西面一個(gè)洞, 從來(lái)不照面, 消息真靈通。