《2022春一年級語文下冊 第一單元 第3課《門牙掉了》教案 北京版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春一年級語文下冊 第一單元 第3課《門牙掉了》教案 北京版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、門牙掉了教材說明:這是一篇充滿童趣的課文。寫的是元元的門牙掉了,同學取笑她,她氣哭了。在老師的啟發(fā)下,謎底揭開了,原來是孩子們長大換牙了。教學要求:1.學會6個生字,認讀9個字。學習“示部”及“貝字底”。能在田字格中把“元”、“?!?、“賀”寫勻稱。2.能讀詞語。會用“祝賀”說一句話。3.有感情的朗讀課文。教學重點:1.識字。2.有感情的朗讀課文。教學難點:了解“換牙了”與“長大了”之間的關(guān)系。教學準備:生字卡片、視頻儀教學過程:(一)情境導入,激起興趣:找一個門牙掉了的同學,讓大家觀察,問:你們發(fā)現(xiàn)他的牙齒怎么了?學生會說出:他的門牙掉了。誰來說說自己第一次掉門牙時的情景(怎么掉的,當時想什么
2、,心情怎樣,別人怎么說的)。剛才大家都說了一下自己掉門牙時的情景。有一個小朋友元元,她的門牙也掉了,那么我們就一起去看看元元掉門牙的情景是不是和你的一樣?今天老師就和你們一起學習第14課門牙掉了。請大家一起讀課題。板書:14、門牙掉了,(二)學習生字,感悟課文:1.請你們輕輕地打開課本64頁,大聲讀一讀這個小故事。要求:把每個字的音讀準了,如果拼不出來就請你身邊的小伙伴幫幫你。讀完之后標上自然段。學生讀后自動座好。2.老師把生字朋友從課文里請了出來。出示生字詞:yun lo sh wi zh h元元 老 師 為什么 祝 賀dio xin k qin w zhn yun 掉了 像 哭了 搶著 哇
3、 一張 原來 hun tin換 牙 甜甜 3.誰認識這些生字朋友,你愿意教教大家嗎?(拼讀生字)(兩位小老師分別上臺教讀生字。若讀對了,下面的學生跟讀;若讀錯了,下面的學生更正。)4.去掉音節(jié),把生字詞讀一讀??刹捎瞄_火車、指名讀、齊讀等方式。5.你們真棒,用了這么短的時間就把生字詞的音讀準了,這些好朋友又回到了課文里,請你和你的小伙伴一起讀一讀。6.出示“笑”字。認讀,請你說一說怎樣的笑?(高興地笑、甜甜地笑、美美地笑、開心地笑、陰森森地笑)7.大家說了這么的“笑”,課文中的“笑”是你們說的那種“笑”呢?8.邊讀邊想:請你把課文中帶有“笑”的句子劃下來。9.讀讀這三次“笑”(1) 元元的門牙
4、掉了,有的同學取笑她像個老太婆。(2) 哇!大家全笑了。(3) 元元和我都甜甜地笑了。10.學習“元”: “元”字你怎么記住它?記的時候要組詞。(可拆部件記:“二”和“兒”記)學生看著書上的筆順,在桌子上書空寫一個。出示田字格,指導書寫“元”。(1) 學生觀察:這個字在寫時應(yīng)該注意什么?(2) 按著筆順描一個,寫一個。(3) 老師巡視,個別指導。(4) 利用視頻儀,演示學生書寫情況。(5) 讓學生再寫一個。11.元元的門牙掉了,請你從課文中找一找,她為什么要哭?板書:取笑:像個老太婆12.你們的門牙掉了,愿意聽別人叫你們老太婆、老爺爺嗎?聽到這樣的稱呼,你的心情怎樣?(很生氣、很難過)13.請
5、你把很生氣、很難過的語氣讀出來。14.指名讀(第一自然段)。 15.老師聽出來了,元元真的很難過,看第二句話:哇!大家全笑了。你們知道大家笑什么呢嗎?請你讀課文。一會兒說一說。16.如果是你在取笑元元的門牙掉了,后來知道自己的門牙也掉了,你會覺得怎樣呀?(很不好意思)17.那就請你讀出不好意思的語氣來。18.指名讀。19.讀第三句話:“元元和我都甜甜地笑了”。20.理解“甜甜”的意思。用你的表情讓老師看看你們“甜甜地笑”,那你們知道元元和我為什么甜甜地笑嗎?21.指名回答。22.讀讀老師的話。23.說說“祝賀”的意思。(1) 你能用“祝賀”說一句話嗎?(按“誰祝賀誰什么”的句式說話)(2) 這兩個字你是怎樣記住的?學生說的同時認識“示部”和“貝字底”(3) 指導書寫。按照上面提到的學“元”的五步。24.再讀一下老師的話。25.老師講解:人出生之后,先長出乳牙,后來乳牙掉了,在長出新芽,以后就不會再換牙了。26.齊讀全文。有感情地朗讀。(三)小結(jié)課文,拓展延伸:1.學了這篇課文,你知道了什么?2.牙齒對于我們來說是非常重要的。那么你如何保護你的可愛的牙齒呢?(四) 老師總結(jié),感情升華:學了這篇課文,希望大家都能愛護自己的牙齒。六、板書設(shè)計: 門牙掉了 笑元元哭 甜甜地笑 換牙長大 :老師 笑我回答