《2022春一年級語文下冊 閱讀九 第17課《文文長大了》教學設計 教科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022春一年級語文下冊 閱讀九 第17課《文文長大了》教學設計 教科版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《文文長大了》 教學目標 知識目標：通過閱讀讓學生正確流利，有感情地朗讀，理解成長的經(jīng)歷，學習理解文中的字詞。 能力目標：逐步提高學生的“識讀、識字”的能力和理解課文、運用語言的能力 情感目標：讓學生明白什么才是真正的長大。 內(nèi)容分析 教學重點：學會本課的生字和重點詞語，理解課文內(nèi)容。 教學難點：明白長大的真正含義，教育學生怎樣在生活中做到“長大” 教學準備：課件 教學流程 一、 激趣導入 師、同學們，爸爸媽媽每天辛苦的工作為我們做了很多事，你想不想快點長大，去孝順我們親愛的爸爸媽媽呢？ 生：想快點長大 師：今天，我們

2、一起來看看文文是怎么做的。請同學們伸出手，和我一起書寫課題。（板書） 二、 學習課文 1、 借助拼音小組讀課文，初步學習課文內(nèi)容 2、 用課件出示本文重點詞語，熟讀的過程中識記認讀生字 3、 細讀課文，分析理解 這篇課文共有幾個自然段？講了一件什么事？ （啟發(fā)學生以小組為單位學習課文并提出問題） （1） 文文在希望自己快快長大的過程中做了哪些事？結(jié)果怎樣？ （她穿上媽媽的高跟鞋，又學姑姑的樣子，把頭發(fā)卷成卷.....） 結(jié)果：真是個小孩子 (2) 你在生活中是怎樣做的？學了這一課你是怎么想的?你是怎么證明你長大了的?向同學們說一說。 (3) 文文外貌沒有改變，為什么大家都說文文長大了呢？ (啟發(fā)學生懂得；理解父母，關(guān)心他們，幫助家長做力所能及的事情才是長大的表現(xiàn)） 課間休息 三、 鞏固學習：完成課后習題 四、 指導學生書寫本課的生字 五、 總結(jié)：這節(jié)課你學會了什么？ 板書設計： 文文長大了 穿高跟鞋 頭發(fā)卷卷------真是小孩子 學掃地、為爸爸倒水-----長大了