《2022五年級(jí)語文上冊(cè) 5《葛洲壩工地夜景》教案2 浙教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022五年級(jí)語文上冊(cè) 5《葛洲壩工地夜景》教案2 浙教版(2頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、葛洲壩工地夜景教學(xué)要點(diǎn):討論課后習(xí)題中2的(2)(3)小題,學(xué)習(xí)重點(diǎn)句,深入理解課文內(nèi)容。 教學(xué)過程: 一、 復(fù)習(xí)檢查 1. 指名朗讀第一大段。 2. 復(fù)習(xí)回顧重點(diǎn)句、詞。 二、 學(xué)習(xí)第二大段。 1.學(xué)習(xí)第二自然段: (1)指名朗讀第二自然段。 (2) 提問討論: 作者遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去葛洲壩像什么?(像項(xiàng)鏈) 像一條怎樣的項(xiàng)鏈?(鑲嵌著珍珠和寶石的項(xiàng)鏈) 眼花繚亂什么意思?(東西多而感到迷亂) 什么東西使我感到眼花繚亂?(奪目的光彩) (3)齊讀課文。 2.學(xué)習(xí)第三自然段: (1)指名朗讀第三自然段。 (2)提問討論。 整個(gè)工地有何特點(diǎn)?(如同白晝) 白晝什么意思?(白天) 按照課文順序說說有哪些工人
2、參與工地建設(shè)?他們的表現(xiàn)怎樣? 這一系列的情景是作者在工地上所什么的?(所見) (3)齊讀本段課文。 3.學(xué)習(xí)課文第四自然段: (1) 指名朗讀該段。 (2) 提問討論: 上段課文主要寫工地上所見到的,本段課文主要寫在工地上所聽到的,那么作者聽到了什么呢?按順序說說。 強(qiáng)調(diào)象聲詞要形象(舉例) 這一系列的聲音組成了合奏曲,但在作者聽來像什么?又像什么?(交響樂)、(戰(zhàn)鼓)、(軍號(hào)) 聽著這美妙的交響樂、戰(zhàn)鼓聲、軍號(hào)聲作者有什么感受?(陶醉)、(奮發(fā)向前) (3)聲朗讀第四自然段。三、 布置作業(yè): 1. 熟讀課文一、二大段,體會(huì)工地建設(shè)者們的全部熱情智慧。 2. 寫一個(gè)勞動(dòng)片段-大掃除 附:板書設(shè)計(jì) 我來到工地大壩 風(fēng)鉆工 緊握 震搗工 握住 葛 電焊工 揮動(dòng) 所見 洲 汽 車 奔馳 壩 火 車 前進(jìn) 工 大壩上的所見所聞 吊 車 伸出 地 汽 車 嘟嘟 交響樂 夜 火 車 嗚嗚 陶醉 景 拖拉機(jī) 突突 所聞 戰(zhàn)鼓 爆破聲 轟轟 (合奏曲)軍號(hào) 號(hào)子聲 嗨喲 奮發(fā)向前