《2021-2022年一年級數(shù)學(xué)下冊 加法和減法(二)教案 北京版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年一年級數(shù)學(xué)下冊 加法和減法(二)教案 北京版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年一年級數(shù)學(xué)下冊 加法和減法(二)教案 北京版教學(xué)內(nèi)容:北京市義務(wù)教育課程改革試驗教材第二冊70頁例題(第一課時)教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:使學(xué)生探索并掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算和筆算方法,并能正確計算。2.過程與方法:鼓勵學(xué)生從不同角度探索計算方法,激發(fā)學(xué)生主動探索的欲望。3.情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。教學(xué)重點:讓學(xué)生從不同角度探索計算方法。教學(xué)難點:使學(xué)生理解為什么要相同數(shù)位對齊。教學(xué)具:主題圖教學(xué)過程:一、口算練習(xí):42+32 65+20 44+30 37+2 54+67+56 37+4 71+9 64+8
2、指個別人說方法:確定類型、有數(shù)位。二、情景引入:同學(xué)們課前老師讓你們?nèi)フ{(diào)查的同學(xué)都喜歡上什么課?指各組長匯報估計:(1)音樂課(2)美術(shù)課(3)體育課 (4)數(shù)學(xué)課同學(xué)們調(diào)查的很好,經(jīng)過你們的調(diào)查,老師發(fā)現(xiàn)你們都非常喜歡畫畫,今天老師也給你們帶來了一些喜歡畫畫的好朋友,出示大屏幕,男、女生的人數(shù)。三、學(xué)習(xí)新知:1.圖中有這么多的同學(xué)在室 外進(jìn)行寫生,你們能看著表格的數(shù)量提出不同的問題嗎?估計:(1)畫畫的一共有多少人?(2)男生比女生多多少人?(3)女生比男生少多少人?指名列出算式:(1)24+13(2) 24-13同學(xué)們你們能準(zhǔn)確地提出問題并正確進(jìn)行列式,那你們會算嗎?2.用多種方法計算。(
3、1)24+13=()人a.請同學(xué)們先在小組內(nèi)互相說怎么算,比一比看哪組的方法又多又簡單。b.按組匯報。估計:C.生擺小棒、個位上 4+3=7十位 20 + 10 =307+30=37A.B 生:24 + 10 = 3434 + 3 = 37師既是對學(xué)生進(jìn)行表揚。問:還有其他方法嗎?(1)如果有人說出列豎式的方法。問:這個式子怎么寫出的?為什么這樣列式?(2)如果沒人說出列豎式的方法,師介紹:我們還可以把兩個數(shù)上下擺放成豎式來計算,讓十位與十位對齊,個位與個位對齊,這叫相同數(shù)位對齊,可以怎么算?A、B生口頭計算師板書,強(qiáng)調(diào)相同數(shù)位對齊,從個位加起。 2 4 個位上4個一加零是4個一 +10 3
4、4 十位上2個十加1個十是3個十3.嘗試筆算:(1)師:你們會這種豎式計算的方法嗎?老師想考一考你們?怕不怕。出示:23+364+42生獨立列豎式筆算,師巡視(2)訂正:指三名同學(xué)做的題板前演示。問:這幾位同學(xué),誰做得隊?誰的不對?錯在哪?集體糾正:第1小題正確 第2 小題數(shù)位沒對齊訂正: 4+4 2指名說4 6問:位什么 4和2對齊,都寫在個位上?師:第一個加數(shù)4表示4個一,42中的2在個位上表式2個一,它們都是個位,計數(shù)單位也都相同,因此要對齊。(3)小結(jié):因此在列豎式筆算時,要相同數(shù)位對齊,從個位加起。四、鞏固練習(xí):1.幫小猴改錯(1)師:在動物王國中,小猴兒也和我們一樣在學(xué)習(xí)“兩位數(shù)加
5、兩位數(shù)”的內(nèi)容,他做了4道題,老師看了之后告訴它都錯了。小猴聽了真著急呀!同學(xué)們快幫幫小猴,找一找它錯在哪了?40 6 +27 +3260 92齊說錯在那兒?(2)逐個判斷,并糾正A、B生改正小結(jié):在大家的幫助下,小猴把題都改過來了,它說:“不謝你們啦”。咱們在做題時可不要再犯小猴的錯誤。2.練習(xí):2 1 + 3 72 4 + 3 23 5 + 2 35 + 4 44+ 3 34 3 + 2 6(1)指6名學(xué)生板書豎式筆算,其他生在本上列式(2)集中訂正,強(qiáng)調(diào)寫橫式后得數(shù)。(3)表揚全做對的同學(xué)。五、課堂小結(jié): 這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么?你有哪些收獲?還有什么問題?六、作業(yè):板書設(shè)計: 兩位數(shù)加兩
6、位數(shù) (1)畫一畫的一共有多少人?24+13=27(人)2 4+1 32 7附送:2021-2022年一年級數(shù)學(xué)下冊 動手做(三) 2教案 北師大版課題動手做(三)教學(xué)目標(biāo):1.通過折紙、剪拼等活動進(jìn)一步認(rèn)識平面圖形。2.能對簡單圖形進(jìn)行分解和組合。3.發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和動手操作能力。教學(xué)重點:進(jìn)一步認(rèn)識平面圖形,能對簡單圖形進(jìn)行分解和組合。教學(xué)難點:能對簡單圖形進(jìn)行分解和組合。教學(xué)準(zhǔn)備:長方形、正方形、三角形、圓形紙,剪刀教學(xué)過程:一、折一折把一張正方形紙折成一樣的兩部分,怎么折?同桌交流自己的折法。 學(xué)生剪下圖形以后,讓他們說說分別是什么圖形,并比一比。二、試一試把長方形、三角形、圓形
7、的紙分別折成一樣的兩部分,然后剪下來,說說是什么形狀?再比一比。三、拼一拼出示書上的各種圖形,讓學(xué)生分別說一說像什么?你能利用上面剪出的圖形拼一拼嗎?你還能拼成別的圖形嗎?四、練一練1.下面的拼圖像什么?剪一剪、拼一拼(附頁中圖3)。你還能拼出其他有趣的圖形嗎?2.口算72+16= 90-40= 85-15= 78-24=6+62= 45+50= 84+5= 67-13=3.折紙飛機(jī)。小朋友們你們會折紙飛機(jī)嗎?請試一試。每折一步都要說說你折了一個什么形狀。如果學(xué)生不會的,再引導(dǎo)學(xué)生折:這張紙是什么形狀的?請對折,變成了什么形狀?請在一面折起一個三角形,再折起一個三角形,在另一面同樣折起兩個三角形。4.你能用一張長方形的紙,折出一個正方形嗎?先讓學(xué)生試一試,再請個別學(xué)生匯報是怎樣折的?5.請學(xué)生拿出正方形的紙,你能折出四個一樣大小的三角形嗎?請把這四個三角形剪下來,用這些三角形可以拼出哪些圖形?