《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5單元《簡(jiǎn)易方程》1 用字母表示數(shù)教案3 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第5單元《簡(jiǎn)易方程》1 用字母表示數(shù)教案3 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、用字母表示數(shù) 教學(xué)目的 知識(shí)與技能 1.能較熟練的掌握用字母表示數(shù)的方法。 2.能正確運(yùn)用字母表示常用數(shù)量關(guān)系、數(shù)量。。 3.會(huì)利用公式、常用數(shù)量關(guān)系求值。 過(guò)程與方法 經(jīng)歷用字母表示數(shù)的理解過(guò)程，體驗(yàn)遷移推理的學(xué)習(xí)方法。滲透未知數(shù)的思想。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，使學(xué)生獲得熱愛(ài)數(shù)學(xué)知識(shí)的積極情感，溝通算數(shù)知識(shí)與代數(shù)知識(shí)之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維能力。 重點(diǎn)難點(diǎn)：能熟練地運(yùn)用字母表示數(shù)。 教法：設(shè)置數(shù)學(xué)問(wèn)題，質(zhì)疑引導(dǎo)。學(xué)法：獨(dú)立思考與小組交流相結(jié)合。教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)過(guò)程： 一、基本練習(xí)： 1.填空：（1）a＋a=（ ） a×a=（ ）

2、 （2）當(dāng)a=5時(shí)，2a=（ ），a的平方=（ ） 2.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做操，五年級(jí)站了x列，平均每列20人，六年級(jí)有a人。說(shuō)出下面各式所表示的意義： （1） 30x （2）30x+a (3)a—30x 3.小結(jié)；用含有字母的式子不僅可以表示數(shù)量關(guān)系，也可以表示數(shù)量。 二、綜合練習(xí)： 1.獨(dú)立解答P51 第7題 師巡視指導(dǎo)個(gè)別學(xué)困生。 投影展示，集體評(píng)議，注意評(píng)講求值的書(shū)寫(xiě)格式。 2.討論口答P51 第8題 注意指導(dǎo)學(xué)生理解（3）小題，3x表示投中3分球得的總分?jǐn)?shù)。 3.分小組完成P51 第9題請(qǐng)幾個(gè)小組派代表說(shuō)說(shuō)式子表示的含義。

3、4.獨(dú)立完成P52 第10－12題 師注意巡視指導(dǎo)學(xué)困生。 三、全課總結(jié)：通過(guò)練習(xí)，你還有什么疑困？你覺(jué)得你掌握得比較好的知識(shí)是什么？有困難需要幫助的地方是什么？ 四、發(fā)展練習(xí)： 1.討論P(yáng)52 第13題 請(qǐng)學(xué)生先獨(dú)立思考，再集體討論。 2.在下面算式中，a.b.c.s各代表什么數(shù)？ a b c s × 9 s c b a 課后反思