《2022四年級語文上冊 18《小鎮(zhèn)的早晨》教案3 浙教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022四年級語文上冊 18《小鎮(zhèn)的早晨》教案3 浙教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小鎮(zhèn)的早晨教學目標:情感目標:了解江南水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)早晨特有的景象,以及小鎮(zhèn)的發(fā)展變化,激發(fā)學生熱愛生活,熱愛祖國的情感。能力目標:繼續(xù)學習用重點句概括段的主要內(nèi)容。知識目標:學會生字新詞。背誦第2段。教學重點:用重點句概括段的主要內(nèi)容。教學難點:課文中難理解的句子。教學時間:3課時。板書設計: 安靜 小鎮(zhèn)的早晨 熱鬧多美啊 忙碌第一課時教學目的:學習生字新詞,初讀課文,了解課文內(nèi)容。教學過程:一、導入新課。你們?nèi)ミ^江南水鄉(xiāng)嗎?一定想欣賞江南水鄉(xiāng)的美景吧?現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)ツ抢锟匆豢础6?、范讀課文,指導預習。要求:1讀課文,結合生字表讀準字音,認清字形。2查字典,理解字意和詞義。3讀課文,想想小鎮(zhèn)的
2、早晨有什么特點?三、分組預習,提出問題,邊讀邊議。四、檢查效果,重點指導。1強調(diào)“漾”,“暇”的字形和“樸”,“著”的讀音。2朗讀課文,提出不懂的問題。五、帶著問題讀課文。六、默寫字詞。七、布置作業(yè):1.抄寫并聽寫字詞。2熟讀課文,繼續(xù)預習課文。第二課時教學目的:講讀課文,概括段的主要內(nèi)容。教學過程:一、導語引入,板書課題。提問:看了課題,你想知道什麼?二、默讀課文,想:小鎮(zhèn)的早晨給你留下什么印象?你是從哪兒體會到的?(回答)三、細讀課文,深入理解。1自由讀文,進行討論:第2,3,4自然段主要講了什么?你是怎么知道的?2回答問題,深入分析:第2段:(1)讀后回答,板書:安靜。談體會(重點指導第
3、7句)(2)比較句子。投影:讀下面兩句話,說說你喜歡哪一句?不時有一只小船從半月形的橋洞中鉆出來,從河上漂過。不時有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來,從河上輕輕漂過。(1)讀讀本段中你喜歡的句子,試著背下來。(2)小鎮(zhèn)的早晨是安靜的,誰能把這種感受帶到第2自然段中來,讀給大家聽聽?指名讀。(3)過渡:第3段:(1)讀后回答,板書:熱鬧。談體會(結合自己喜歡的句子談)(2)投影出示句子,重點指導體會:那剛從地里撥下來的小白菜、油菜,還帶著晶瑩的露珠,鮮嫩嫩的;那剛從河里捕來的大魚小蝦,又蹦又跳,水靈靈的。還有雪白的小羊、長毛兔、大鵝真叫人目不暇接。你喜歡這句話嗎?兩人一組說說為什么。指名讀,思
4、考:你從哪兒體會出東西特別多?什么叫“應接不暇”?除了這些土特產(chǎn)外,還有別的嗎?從哪看出?這句話怎樣體現(xiàn)熱鬧的特點?讀出感受。(3)你還喜歡哪些句子?讀讀,體會。(4)指名讀第3段,帶著我們的體會把這種熱鬧的場面讀出來。(5)過渡。第4段:(1)。讀后回答,板書:忙碌。談體會。(2)提出不懂的問題,大家解答。(3)誰能想象出小鎮(zhèn)的將來是怎樣的?3帶著對小鎮(zhèn)美好的祝愿齊讀第5自然段。四、布置作業(yè):1有語氣地朗讀課文。2背誦第3自然段。第三課時教學目的:復習鞏固,完成課后練習。教學過程:一、聽寫字詞。二、填寫詞語,使句子更具體。(1)( )的河邊停滿了( )的小船。(2)小船從( )的橋洞中( )地鉆出。(3)學生背著( )的書包( )地去上學。三、照樣子寫句子。注意轉(zhuǎn)折關系。例:這兒盛產(chǎn)蠶繭,但過去一尺絲綢一根絲線都要從外地買來。1這項工作很難做,但( )。2( ),但( )。四、檢查背誦第2自然段。五、布置作業(yè):1完成語訓中的練習。2默寫第2自然段。