《四年級英語上冊 Unit 1 Nice to meet you教案1 湘少版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級英語上冊 Unit 1 Nice to meet you教案1 湘少版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、Unit one?? Nice to meet you 教學目標： 1.能掌握新單詞nice，are，brother，sister。 2.能聽懂、會說本課對話。 3.能靈活運用“Good morning”、“How are you？”、“Nice to meet you”、“This is... “She/Heis...”。 教學重點及難點： 重點：用“Good morning!”、“How are you ?”、“Nice to meet you”向他人致意。 難點：He is my brother. 教學工具：句型卡片、小鬧鐘、教學掛圖、教學磁帶、照片等。 教學步驟：

2、Step 1 Warming up（準備） ?師生問候。 T: Good morning, boys and girls. Ss: Good moring, Miss... T: Nice to meet you again. Ss: Nice to meet you again, too. 游戲—擊鼓傳球 鼓聲停，球落誰手，誰就迅速說出一個單詞來描繪他的暑假生活，如happy,good等。? Step 2? ?Presentation and drill（新授和操練） 1. 聽、唱“I can see my ABC”in Part F. 2. 復習 教師用不同的問候語

3、向不同的學生問候。 ? T: Hello, S1.Nice to meet you. ? S1: Nice to meet you , too. ? T:(向另一學生)Hi , whay is your name ? ? S2: My name is S2. ? T: Nice to meet you . ? …? …?? …?? … ? 然后，教師把鬧鐘撥到不同的時間 ? T: Look, it is nine/three/eight o’clock.? How to greet your friends? ? Ss: Good morning ./Good aftern

4、oon./Good evening. 3. 呈現(xiàn)課文（Part A） ? T: Now, listen to Part A. Please say out the sentences you listened . ? 板書學生聽到的句子“Good morning !”“How are you ?”“I’m fine,thank you.”分別用以上句子向?qū)W生問侯。 ? 游戲——Chain game（鏈鎖游戲） S1:How are you? ? S2:Fine,thank you. Hello how are you. ? S3:Fine,thanks. … (可分組游戲，

5、看哪組說得又快又好) 出示一張照片（或圖片）。 T: Look, this is...He is my brother. 板書句子“He is my brother”并帶讀，讓學生理解“This is...”和brother的含義。 走到學生面前。 T:Hello, how are you? S1:Fine, thanks. T（指著旁邊的一個男學生說）：This is S2.He is my brother. S1:Nice to meet you,S2. 用同樣的方法教授“This is...”和“She is my sister”。 4.聽課文PART A部分，跟讀。

6、 5.三人（每組至少有一名男學生）小組練習。 Step 3 Practice ?(操練和運用課文B部分) 1.問學生想不想念他們的老朋友Dino，請他們運用今天學習的句型向Dino問好。（Dino可由學生或老師扮演） 2.結(jié)合以上表演向Dino介紹你的新同學。 3.聽課文PART B部分，分角色表演。 Step 4 Consolidation?? (鞏固) 1.創(chuàng)設情景，自由會話。 情景：你和媽媽在超市碰到了同學。 你和同學在公園里遇到了鄰居。 你和爸爸在書店碰到了老師。 （可先請基礎好的同學示范。） 2.練習。 3.評價和總結(jié)。 由學生或老師總結(jié)本堂課所學的主要內(nèi)

7、容。 ? 對表現(xiàn)好的同學給予口頭表揚、紅星、或?qū)嵨铼剟睿粚Ρ憩F(xiàn)不好的同學給予懲罰，如讓他們唱歌、跳舞、講故事、學動物叫、背古詩等。 家庭作業(yè) 1.聽磁帶，背課文。 2.你和媽媽在大街上遇到了你的同學，用英語向他（她）打招呼，并介紹你的媽媽和同學。 板書設計 ????????????????? Unit 1? Nice to meet you ????????????????????????? Part A B F???????????????? ? ? 課文掛圖 ? Good morning. How are you? I’m fine,thank you. Nice to meet you. Nice to meet you,too. ? 圖片 ? This is... He is my brother. This is... She is my sister. 課后記：“this”和“nice”的發(fā)音要再練練。問候語學得很好，課外同學們都在用它向老師或同學打招呼。課堂上同學們的熱情很高，都爭著表演，這很好，值得發(fā)揚。