《九年級(jí)政治：第六課《走強(qiáng)國(guó)富民之路》課件魯教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)政治：第六課《走強(qiáng)國(guó)富民之路》課件魯教版（37頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)1 1、知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的、知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線。基本路線。2 2、理解發(fā)展的重大意義、理解發(fā)展的重大意義 教教 學(xué)學(xué) 重重 點(diǎn)點(diǎn)1 1、知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基、知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線本路線2 2、理解、理解“一個(gè)中心一個(gè)中心”是關(guān)鍵是關(guān)鍵 課課 前前 準(zhǔn)準(zhǔn) 備備 1 1、閱讀課本、閱讀課本5757頁(yè)頁(yè)發(fā)展是硬道理發(fā)展是硬道理體體會(huì)發(fā)展的重要作用。會(huì)發(fā)展的重要作用。 2 2、從互聯(lián)網(wǎng)、書籍、報(bào)刊雜志上搜集從互聯(lián)網(wǎng)、書籍、報(bào)刊雜志上搜集資料，說(shuō)明發(fā)展對(duì)實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的重要意資料，說(shuō)明發(fā)展對(duì)實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的重要意義。義。 導(dǎo)導(dǎo) 入入 指指

2、 引引 我我 們們 前前 進(jìn)進(jìn) 的的 “燈燈 塔塔” 自主學(xué)習(xí)：自主學(xué)習(xí)： 閱讀閱讀46-4746-47頁(yè)，思考：頁(yè)，思考： 1 1、指引中國(guó)這艘巨輪乘風(fēng)破浪，高歌猛進(jìn)、指引中國(guó)這艘巨輪乘風(fēng)破浪，高歌猛進(jìn)的的“燈塔燈塔”是什么？是什么？ 2 2、黨在社會(huì)主義、黨在社會(huì)主義 初級(jí)初級(jí)階段的基本路線階段的基本路線具體內(nèi)容？具體內(nèi)容？核心內(nèi)容核心內(nèi)容“一個(gè)一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”具體指？具體指？奮斗目標(biāo)？奮斗目標(biāo)？ 指指 引引 我我 們們 前前 進(jìn)進(jìn) 的的 “燈燈 塔塔” 富強(qiáng)富強(qiáng) 經(jīng)濟(jì)建設(shè)經(jīng)濟(jì)建設(shè)民主民主 政治建設(shè)政治建設(shè)文明文明 文化建設(shè)文化建設(shè)和諧和諧 社會(huì)建設(shè)社會(huì)建設(shè) 指指 引

3、引 我我 們們 前前 進(jìn)進(jìn) 的的 “燈燈 塔塔” 20062006年我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已位居世界第四位，但年我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量已位居世界第四位，但人均人均GDPGDP卻排在世界第卻排在世界第122122位，只有英國(guó)的位，只有英國(guó)的1/221/22，屬于中下等收入國(guó)家。屬于中下等收入國(guó)家。 20002000年，根據(jù)年，根據(jù)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力報(bào)告統(tǒng)計(jì)，中國(guó)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)科技競(jìng)爭(zhēng)力排名第科技競(jìng)爭(zhēng)力排名第2828位，與美國(guó)相對(duì)科技實(shí)力差位，與美國(guó)相對(duì)科技實(shí)力差距為距為18.918.9倍。倍。 當(dāng)前，發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)民所受教育的程度均在當(dāng)前，發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)民所受教育的程度均在1515年左年左右，我國(guó)僅為右，我國(guó)僅為8.58

4、.5年。我國(guó)的大學(xué)入學(xué)率只有年。我國(guó)的大學(xué)入學(xué)率只有11%11%左右，而美國(guó)為左右，而美國(guó)為80%80%左右。左右。上述材料反映了我國(guó)面臨怎樣的國(guó)情？上述材料反映了我國(guó)面臨怎樣的國(guó)情？ 社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情是社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情是我國(guó)制定基本路線的理論依據(jù)我國(guó)制定基本路線的理論依據(jù) 指指 引引 我我 們們 前前 進(jìn)進(jìn) 的的 “燈燈 塔塔” 自我感悟：自我感悟： 閱讀課本閱讀課本4747頁(yè)頁(yè)【相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接】，了，了解：解： 社會(huì)主義初級(jí)階段的社會(huì)主義初級(jí)階段的含義、時(shí)間、含義、時(shí)間、主要特征。主要特征。 “一一 個(gè)個(gè) 中中 心心 ” 是是 關(guān)關(guān) 鍵鍵觀察課本觀察課本4848頁(yè)四幅

5、圖片，頁(yè)四幅圖片， 1 1、繼續(xù)列舉我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建、繼續(xù)列舉我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)包括的重要工作設(shè)包括的重要工作 2 2、討論、討論： 甲：所有工作都同等重要，不存在甲：所有工作都同等重要，不存在誰(shuí)是中心的問(wèn)題誰(shuí)是中心的問(wèn)題 乙：各方面工作雖然都很重要，但乙：各方面工作雖然都很重要，但也有一個(gè)中心，這個(gè)中心是也有一個(gè)中心，這個(gè)中心是 “一一 個(gè)個(gè) 中中 心心 ” 是是 關(guān)關(guān) 鍵鍵 對(duì)比圖片，對(duì)比圖片，閱讀課本閱讀課本5050頁(yè)頁(yè)輔助文，了解輔助文，了解“華西華西”村的發(fā)村的發(fā)展業(yè)績(jī)。展業(yè)績(jī)。 “一一 個(gè)個(gè) 中中 心心 ” 是是 關(guān)關(guān) 鍵鍵合作探究：合作探究： 1 1、華西村的發(fā)展業(yè)績(jī)，給

6、華西、華西村的發(fā)展業(yè)績(jī)，給華西人帶來(lái)了什么？人帶來(lái)了什么？改善了華西人生活，提高了人民素質(zhì)改善了華西人生活，提高了人民素質(zhì)吸引了外國(guó)人，體現(xiàn)了社會(huì)主義的優(yōu)越性吸引了外國(guó)人，體現(xiàn)了社會(huì)主義的優(yōu)越性有利于形成了安定團(tuán)結(jié)的局面有利于形成了安定團(tuán)結(jié)的局面 一葉知秋，結(jié)合華西村的發(fā)展業(yè)一葉知秋，結(jié)合華西村的發(fā)展業(yè)績(jī)說(shuō)明發(fā)展對(duì)整個(gè)國(guó)家的重要意義？績(jī)說(shuō)明發(fā)展對(duì)整個(gè)國(guó)家的重要意義？利于增強(qiáng)綜合國(guó)力，改善人民生活利于增強(qiáng)綜合國(guó)力，改善人民生活利于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性利于發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性 利于保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安利于保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安 有利于提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)有利于

7、提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)權(quán) 解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是解決臺(tái)灣問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿。能否和平解決海內(nèi)外中華兒女的共同心愿。能否和平解決臺(tái)灣問(wèn)題，取決于祖國(guó)大陸是否能對(duì)臺(tái)灣民臺(tái)灣問(wèn)題，取決于祖國(guó)大陸是否能對(duì)臺(tái)灣民眾產(chǎn)生足夠強(qiáng)大的吸引力，是否足以抗衡國(guó)眾產(chǎn)生足夠強(qiáng)大的吸引力，是否足以抗衡國(guó)際反華勢(shì)力。際反華勢(shì)力。 請(qǐng)結(jié)合請(qǐng)結(jié)合5757頁(yè)閱讀感悟（一）及搜集的相關(guān)頁(yè)閱讀感悟（一）及搜集的相關(guān)資料，說(shuō)明：祖國(guó)大陸怎樣才能產(chǎn)生足夠大資料，說(shuō)明：祖國(guó)大陸怎樣才能產(chǎn)生足夠大的吸引力和抗衡力。的吸引力和抗衡力。 “一一 個(gè)個(gè) 中中 心心 ” 是是 關(guān)關(guān) 鍵鍵 完

8、成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興離不開發(fā)展大復(fù)興離不開發(fā)展 “一一 個(gè)個(gè) 中中 心心 ” 是是 關(guān)關(guān) 鍵鍵 1 1、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，大力發(fā)展生產(chǎn)力，是我們的根本任務(wù)。的根本任務(wù)。2 2、增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開發(fā)增強(qiáng)綜合國(guó)力、改善人民生活離不開發(fā)展；鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮展；鞏固、完善社會(huì)主義制度，充分發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性性離不開發(fā)展；保社會(huì)主義制度的優(yōu)越性性離不開發(fā)展；保持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開發(fā)展；持社會(huì)穩(wěn)定、實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安離不開發(fā)展；提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)提高國(guó)際競(jìng)

9、爭(zhēng)力、掌握國(guó)際斗爭(zhēng)的主動(dòng)權(quán)離不開發(fā)展；完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中離不開發(fā)展；完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興離不開發(fā)展。華民族的偉大復(fù)興離不開發(fā)展。3、發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。、發(fā)展是我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵。 社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)必須以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，其他方面的工經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，其他方面的工作都要服從并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。作都要服從并服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)。 我我 為為 國(guó)國(guó) 家家 做做 貢貢 獻(xiàn)獻(xiàn) 國(guó)興我榮，國(guó)衰我恥。作為國(guó)興我榮，國(guó)衰我恥。作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，你打算怎樣祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，你打算怎樣為現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)？為現(xiàn)代化建設(shè)做貢獻(xiàn)？課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)

10、發(fā)展是發(fā)展是硬道理硬道理指引我們前指引我們前進(jìn)的進(jìn)的“燈塔燈塔”“一個(gè)中心一個(gè)中心” 是關(guān)鍵是關(guān)鍵課課 堂堂 檢檢 測(cè)測(cè) 下列題目的敘述中，包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或者行為選擇，請(qǐng)予以判斷，在括號(hào)內(nèi)寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。 2008年5月12日發(fā)生了震驚全國(guó)的汶川大地震，因此今后一段時(shí)間我們一切工作的中心是抗震救災(zāi)。 判斷：（ ） 理由： 。 課課 堂堂 檢檢 測(cè)測(cè) 材料一：翻身不忘毛澤東，致富感謝鄧小平 改革開放添異彩，經(jīng)濟(jì)建設(shè)展宏圖 富國(guó)強(qiáng)民小康社會(huì)開盛世，指路導(dǎo)航黨的路線照中華 材料二：科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展必須堅(jiān)持把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)。 指路導(dǎo)航，照耀中華的黨的

11、基本路線的內(nèi)容是什么？ “把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)”與黨的基與黨的基本路線的什么內(nèi)容相一致？本路線的什么內(nèi)容相一致？ 為什么必須把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)？ 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 目目 標(biāo)標(biāo)1 1、懂得改革開放的必要性、懂得改革開放的必要性2 2、知道我國(guó)對(duì)外開放的有效方式、知道我國(guó)對(duì)外開放的有效方式、基本途徑?；就緩健? 3、正確對(duì)待改革開放，為推進(jìn)我正確對(duì)待改革開放，為推進(jìn)我國(guó)的改革開放事業(yè)做好準(zhǔn)備。國(guó)的改革開放事業(yè)做好準(zhǔn)備。 教教 學(xué)學(xué) 難難 點(diǎn)點(diǎn)我國(guó)實(shí)行改革的必要性我國(guó)實(shí)行改革的必要性 課課 前前 準(zhǔn)準(zhǔn) 備備 以學(xué)習(xí)小組為單位，從互聯(lián)網(wǎng)、以學(xué)習(xí)小組為單位

12、，從互聯(lián)網(wǎng)、書籍、報(bào)刊雜志上搜集資料，完成下書籍、報(bào)刊雜志上搜集資料，完成下列問(wèn)題：列問(wèn)題： 1、入世給我國(guó)帶來(lái)了哪些機(jī)遇？、入世給我國(guó)帶來(lái)了哪些機(jī)遇？ 2、入世給我國(guó)帶來(lái)了哪些挑戰(zhàn)？、入世給我國(guó)帶來(lái)了哪些挑戰(zhàn)？ 3、整理、分析上述資料，說(shuō)明入、整理、分析上述資料，說(shuō)明入世是利大于弊還是弊大于利。世是利大于弊還是弊大于利。 1、一曲春天的故事講的一曲春天的故事講的是怎樣的故事？故事是從什么時(shí)候是怎樣的故事？故事是從什么時(shí)候開始的？開始的？ 2、故事給中國(guó)帶來(lái)了哪些變、故事給中國(guó)帶來(lái)了哪些變化？化？ 導(dǎo)導(dǎo) 入入 改革開放包括對(duì)內(nèi)改革和對(duì)改革開放包括對(duì)內(nèi)改革和對(duì)外開放兩個(gè)方面外開放兩個(gè)方面 改革開

13、放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中抉擇，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。華民族偉大復(fù)興的必由之路。小小小崗村系列報(bào)告一小崗村系列報(bào)告一改革前改革前 小崗村，是我國(guó)農(nóng)村改革的第一村，改革前，小崗村，是我國(guó)農(nóng)村改革的第一村，改革前，農(nóng)民干活要服從生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的安排，地里種什么莊稼農(nóng)民干活要服從生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的安排，地里種什么莊稼要聽上級(jí)指令，大家一起勞動(dòng)，記一樣的工分，分要聽上級(jí)指令，大家一起勞動(dòng)，記一樣的工分，分同樣多的糧食。同樣多的糧食。“上工人喊人，下地人等人，干活上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人攆人。人看人

14、，收工人攆人?！薄啊薄案啥喔缮僖粋€(gè)樣，干與干多干少一個(gè)樣，干與不干一個(gè)樣。不干一個(gè)樣?！边@些順口溜是改革前農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)這些順口溜是改革前農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)和收益分配狀況的真實(shí)寫照。但和收益分配狀況的真實(shí)寫照。但小崗村的村民家家小崗村的村民家家戶戶缺糧，每年都要靠國(guó)家的戶戶缺糧，每年都要靠國(guó)家的“救濟(jì)糧救濟(jì)糧”生活。生活。 為什么小崗村家家戶戶缺糧？怎為什么小崗村家家戶戶缺糧？怎樣才能改變?nèi)奔Z現(xiàn)象？樣才能改變?nèi)奔Z現(xiàn)象？ 改革的必要性：改革的必要性： 體制存在弊端體制存在弊端 抑制勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性抑制勞動(dòng)者的積極性和創(chuàng)造性 阻礙生產(chǎn)力發(fā)展和人民生活水平提高阻礙生產(chǎn)力發(fā)展和人民生活水平提高 只有通過(guò)

15、改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一只有通過(guò)改革才能為生產(chǎn)力的進(jìn)一步發(fā)展掃清障礙。步發(fā)展掃清障礙。小崗村系列報(bào)告二小崗村系列報(bào)告二改革后改革后 19781978年年1111月底，小崗村開始了改革，以家月底，小崗村開始了改革，以家庭為單位對(duì)集體土地進(jìn)行了庭為單位對(duì)集體土地進(jìn)行了“承包承包”，種什，種什么，種多少，怎樣種，完全由農(nóng)民自己作主。么，種多少，怎樣種，完全由農(nóng)民自己作主。收益分配實(shí)行收益分配實(shí)行“交夠國(guó)家的，留足集體的，交夠國(guó)家的，留足集體的，剩下全是自己的。剩下全是自己的?！薄啊薄按蟀纱蟀伞钡牡诙?，的第二年，全村糧食總產(chǎn)量就由原來(lái)的全村糧食總產(chǎn)量就由原來(lái)的3 3萬(wàn)多斤猛增到萬(wàn)多斤猛增到1212

16、萬(wàn)斤。萬(wàn)斤。 同樣的人，同樣的地，為什么改革同樣的人，同樣的地，為什么改革一年后生產(chǎn)的糧食相當(dāng)于前一年的一年后生產(chǎn)的糧食相當(dāng)于前一年的4 4倍？倍？改革的意義：改革的意義： 完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度，給我國(guó)社完善和發(fā)展了社會(huì)主義制度，給我國(guó)社會(huì)注入了生機(jī)和活力，極大的調(diào)動(dòng)了廣大人會(huì)注入了生機(jī)和活力，極大的調(diào)動(dòng)了廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使社會(huì)民群眾的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使社會(huì)生產(chǎn)力得到了極大地解放，國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到了生產(chǎn)力得到了極大地解放，國(guó)家經(jīng)濟(jì)得到了迅速發(fā)展。迅速發(fā)展。 改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。改革是我國(guó)社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力。 辨辨 別別 與與 討討 論論 閱讀課本閱讀課本

17、5353頁(yè)【相關(guān)鏈接】及四幅頁(yè)【相關(guān)鏈接】及四幅圖片，思考：圖片，思考： 1 1、經(jīng)濟(jì)、政治體制改革的目標(biāo)分別、經(jīng)濟(jì)、政治體制改革的目標(biāo)分別是什么？是什么？ 2 2、四幅圖片反映了我國(guó)哪些領(lǐng)域四幅圖片反映了我國(guó)哪些領(lǐng)域的改革？的改革？改革是一場(chǎng)全面而深刻的變改革是一場(chǎng)全面而深刻的變革，那么，改革會(huì)不會(huì)改變社會(huì)主義革，那么，改革會(huì)不會(huì)改變社會(huì)主義性質(zhì)？性質(zhì)？改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展改革是社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展 我我 為為 改改 革革 做做 貢貢 獻(xiàn)獻(xiàn) 改革是一項(xiàng)前無(wú)古人的偉大創(chuàng)舉，改革是一項(xiàng)前無(wú)古人的偉大創(chuàng)舉，給我們帶來(lái)了勃勃生機(jī)，但也會(huì)遇到種給我們帶來(lái)了勃勃生機(jī)，但也會(huì)遇到種種

18、困難和問(wèn)題，涉及許多人的切身利益。種困難和問(wèn)題，涉及許多人的切身利益。 閱讀課本閱讀課本54頁(yè)小慧媽媽的故事，思考：頁(yè)小慧媽媽的故事，思考： 假如你是小慧，會(huì)怎樣勸解母親？假如你是小慧，會(huì)怎樣勸解母親？開放開放現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件 海爾集團(tuán)海爾集團(tuán)創(chuàng)業(yè)初級(jí)創(chuàng)業(yè)初級(jí)只有一個(gè)產(chǎn)品，全廠職工只有一個(gè)產(chǎn)品，全廠職工不到不到800人，虧空人，虧空147萬(wàn)元，技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)落后。萬(wàn)元，技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)落后。1984年海爾引進(jìn)德國(guó)利渤海爾電冰箱生產(chǎn)技術(shù)逐年海爾引進(jìn)德國(guó)利渤海爾電冰箱生產(chǎn)技術(shù)逐漸成為漸成為國(guó)家特大型企業(yè)國(guó)家特大型企業(yè)。1998年海爾開始走出去年海爾開始走出去創(chuàng)品牌，在歐洲、美

19、國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家都建立創(chuàng)品牌，在歐洲、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家都建立了分廠?，F(xiàn)在海爾已成為擁有了分廠?，F(xiàn)在海爾已成為擁有42大門類大門類8000余規(guī)余規(guī)格品種的名牌產(chǎn)品群，成為唯一進(jìn)入格品種的名牌產(chǎn)品群，成為唯一進(jìn)入世界品牌百世界品牌百?gòu)?qiáng)強(qiáng)的中國(guó)本土品牌。的中國(guó)本土品牌。 2、結(jié)合海爾創(chuàng)業(yè)初期的困難及海爾的發(fā)展、結(jié)合海爾創(chuàng)業(yè)初期的困難及海爾的發(fā)展歷程說(shuō)明：我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開放？歷程說(shuō)明：我國(guó)為什么要實(shí)行對(duì)外開放？1、海爾是怎樣成為國(guó)家特大型企業(yè)并成、海爾是怎樣成為國(guó)家特大型企業(yè)并成為世界百?gòu)?qiáng)品牌的？為世界百?gòu)?qiáng)品牌的？ 開放開放現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件 “ “引進(jìn)德國(guó)利渤海爾電

20、冰箱生產(chǎn)技術(shù)，在引進(jìn)德國(guó)利渤海爾電冰箱生產(chǎn)技術(shù)，在海外建立了分廠海外建立了分廠”是我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放的兩是我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放的兩種有效方式。種有效方式。 結(jié)合結(jié)合5454頁(yè)圖片，說(shuō)一說(shuō)：我們周圍還有頁(yè)圖片，說(shuō)一說(shuō)：我們周圍還有哪些與對(duì)外開放有關(guān)的人和事，并概括對(duì)外哪些與對(duì)外開放有關(guān)的人和事，并概括對(duì)外開放的有效方式和基本途徑。開放的有效方式和基本途徑。淄博機(jī)電產(chǎn)品擴(kuò)大出口淄博機(jī)電產(chǎn)品擴(kuò)大出口淄博建立了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)淄博建立了高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)桓臺(tái)縣起鳳某建筑公司到蘇丹承包工程桓臺(tái)縣起鳳某建筑公司到蘇丹承包工程美商在桓臺(tái)投資建立嘉吉黃河龍集團(tuán)美商在桓臺(tái)投資建立嘉吉黃河龍集團(tuán)有效方式：有效方式：

21、發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國(guó)發(fā)展對(duì)外貿(mào)易，利用外資，引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)外先進(jìn)技術(shù)，創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)特區(qū)和經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，到國(guó)外承包工程、辦企業(yè)等。開發(fā)區(qū)，到國(guó)外承包工程、辦企業(yè)等?；就緩剑夯就緩剑?“引進(jìn)來(lái)引進(jìn)來(lái)”和和“走出去走出去” 我我 為為 對(duì)對(duì) 外外 開開 放放 作作 貢貢 獻(xiàn)獻(xiàn) 北京奧運(yùn)會(huì)期間有大批的志愿者為奧運(yùn)服務(wù)。北京奧運(yùn)會(huì)期間有大批的志愿者為奧運(yùn)服務(wù)。他們不僅有志愿精神和慈善主義精神，具備志愿服他們不僅有志愿精神和慈善主義精神，具備志愿服務(wù)崗位必需的專業(yè)知識(shí)和技能，還具備基本的外語(yǔ)務(wù)崗位必需的專業(yè)知識(shí)和技能，還具備基本的外語(yǔ)交流能力，整潔端莊、熱情大方、待人

22、禮讓有度。交流能力，整潔端莊、熱情大方、待人禮讓有度。志愿者們用自己辛勤的勞動(dòng)、真誠(chéng)的微笑為奧運(yùn)會(huì)志愿者們用自己辛勤的勞動(dòng)、真誠(chéng)的微笑為奧運(yùn)會(huì)提供了服務(wù)，更從多方面向世界展示了中國(guó)的進(jìn)步，提供了服務(wù)，更從多方面向世界展示了中國(guó)的進(jìn)步，讓外國(guó)朋友們認(rèn)識(shí)了一個(gè)生動(dòng)的中國(guó)、有感情的中讓外國(guó)朋友們認(rèn)識(shí)了一個(gè)生動(dòng)的中國(guó)、有感情的中國(guó)，一個(gè)蒸蒸日上的中國(guó)。國(guó)，一個(gè)蒸蒸日上的中國(guó)。 你打算怎樣向志愿者學(xué)習(xí)，為推進(jìn)你打算怎樣向志愿者學(xué)習(xí)，為推進(jìn)我國(guó)對(duì)開放事業(yè)做貢獻(xiàn)？我國(guó)對(duì)開放事業(yè)做貢獻(xiàn)？拓拓 展展 與與 思思 索（一）索（一）1 1、中法、中俄互辦、中法、中俄互辦“文化年文化年”2 2、中國(guó)足球隊(duì)從國(guó)外聘請(qǐng)教

23、練、中國(guó)足球隊(duì)從國(guó)外聘請(qǐng)教練3 3、中國(guó)監(jiān)察部與聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署合作的中國(guó)監(jiān)察部與聯(lián)合國(guó)開發(fā)計(jì)劃署合作的“中國(guó)廉政建設(shè)中國(guó)廉政建設(shè)”項(xiàng)目大大推動(dòng)了中國(guó)的廉項(xiàng)目大大推動(dòng)了中國(guó)的廉政建設(shè)政建設(shè) 4 4、我國(guó)與美、英、日、德、法合作共同完、我國(guó)與美、英、日、德、法合作共同完成了人類基因組成了人類基因組“框架圖框架圖”。上述現(xiàn)象與對(duì)外開放有關(guān)嗎？上述現(xiàn)象與對(duì)外開放有關(guān)嗎？ 對(duì)外開放不僅是經(jīng)濟(jì)上的，也包括政治、對(duì)外開放不僅是經(jīng)濟(jì)上的，也包括政治、科技、教育、文化、體育、衛(wèi)生等領(lǐng)域?？萍?、教育、文化、體育、衛(wèi)生等領(lǐng)域。 拓拓 展展 與與 思思 索（二）索（二）探究學(xué)習(xí)：探究學(xué)習(xí)： 以學(xué)習(xí)小組為單位，綜合從

24、互聯(lián)網(wǎng)、以學(xué)習(xí)小組為單位，綜合從互聯(lián)網(wǎng)、書籍、報(bào)刊雜志上搜集的資料，回答下書籍、報(bào)刊雜志上搜集的資料，回答下列問(wèn)題：列問(wèn)題： 1、入世給我國(guó)帶來(lái)了哪些機(jī)遇？、入世給我國(guó)帶來(lái)了哪些機(jī)遇？ 2、入世又給我國(guó)帶來(lái)了哪些挑戰(zhàn)？、入世又給我國(guó)帶來(lái)了哪些挑戰(zhàn)？ 3、說(shuō)明入世是利大于弊還是弊大于、說(shuō)明入世是利大于弊還是弊大于利。利。課課 堂堂 小小 結(jié)結(jié)講述春天講述春天的故事的故事改革改革-社會(huì)發(fā)展社會(huì)發(fā)展 的直接動(dòng)力的直接動(dòng)力開放開放-現(xiàn)代化建現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件設(shè)的必要條件課課 堂堂 檢檢 測(cè)測(cè)我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵（）；我國(guó)當(dāng)前解決所有問(wèn)題的關(guān)鍵（）；社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力（）；社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力（）

25、；現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件（）；現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件（）；我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策（我國(guó)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)基本國(guó)策（ ）；）；對(duì)外開放的基本途徑（對(duì)外開放的基本途徑（）。）。 課課 堂堂 檢檢 測(cè)測(cè) 十七大報(bào)告鮮明地指出，十七大報(bào)告鮮明地指出，“要在新的實(shí)踐要在新的實(shí)踐中堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，就必須堅(jiān)中堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，就必須堅(jiān)持改革開放。改革開放符合黨心民心、順應(yīng)持改革開放。改革開放符合黨心民心、順應(yīng)時(shí)代潮流，方向和道路是完全正確的，成效時(shí)代潮流，方向和道路是完全正確的，成效和功績(jī)不容否定，停頓和倒退沒有出路和功績(jī)不容否定，停頓和倒退沒有出路”。 為什么為什么 “ “要在新的實(shí)踐中堅(jiān)持和要在新的實(shí)踐中堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，就必須堅(jiān)持發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，就必須堅(jiān)持改革開放改革開放”？ 實(shí)實(shí) 踐踐 作作 業(yè)業(yè) 1 1、閱讀課本閱讀課本5858頁(yè)材料頁(yè)材料世界掀起世界掀起“中文中文熱熱” 2 2、結(jié)合課本內(nèi)容，從互聯(lián)網(wǎng)、書籍、報(bào)結(jié)合課本內(nèi)容，從互聯(lián)網(wǎng)、書籍、報(bào)刊雜志上補(bǔ)充資料，說(shuō)說(shuō)全球掀起中文熱的刊雜志上補(bǔ)充資料，說(shuō)說(shuō)全球掀起中文熱的原因。原因。