《2022秋二年級道德與法治上冊 第4課 告別小馬虎教案 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022秋二年級道德與法治上冊 第4課 告別小馬虎教案 蘇教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、告別小馬虎 教材分析本課時候第二單元第一課的內(nèi)容，從小馬虎的故事進行著手，讓學(xué)生思考生活和學(xué)習(xí)中有哪些馬虎的習(xí)慣，讓學(xué)生知道馬虎會給生活帶來危害，培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真、細(xì)心、不粗心、不馬虎的態(tài)度。 教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1、使學(xué)生認(rèn)識到馬虎是一種不好的習(xí)慣，會給生活帶來危害，培養(yǎng)學(xué)生做事認(rèn)真、細(xì)心、不粗心、不馬虎的態(tài)度；2、幫助學(xué)生客服粗心、馬虎的壞習(xí)慣，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。使其能夠做到做事認(rèn)真細(xì)心，以實際行動告別小馬虎。【過程與方法目標(biāo)】讓學(xué)生在活動的過程中學(xué)會不馬虎的方法，體驗做事認(rèn)真、細(xì)心的快樂。【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、做事認(rèn)真、細(xì)心的態(tài)度。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好

2、的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)重難點【教學(xué)重點】幫助學(xué)生克服粗心、馬虎的壞習(xí)慣，做到做事認(rèn)真細(xì)心，以實際行動告別小馬虎?！窘虒W(xué)難點】讓學(xué)生在活動的過程中學(xué)會不馬虎的方法，嘗試用不同的方法做到認(rèn)真、細(xì)心。 課前準(zhǔn)備多媒體課件。 教學(xué)過程一、故事屋課件出示故事。請學(xué)生續(xù)編故事。3、思考：小馬虎是個怎樣的孩子？生：他太馬虎了。師：沒錯，但是有個孩子比他還要馬虎呢，看看下面的畫。二、觀察哨課件出示圖片，這幅畫畫的太馬虎了。你能把畫錯的地方找出來嗎？三、音樂廳丁丁說他是小畫家，彩色鉛筆一大把。他對別人把口夸，什么東西都會畫。畫只螃蟹八條腿，畫只鴨子小扁嘴。畫只小兔長耳朵，畫匹大馬長尾巴咦，哈哈，哈哈哈！說一說丁丁是個怎樣的孩子？四、體驗館1、回憶錄：把你的故事講給小組的同學(xué)聽，再說說它給你帶來的煩惱。生：我上學(xué)的時候，到了學(xué)校才發(fā)現(xiàn)沒帶語文書，結(jié)果一上午的語文課都沒有書用；生：我經(jīng)常忘帶作業(yè)，總是被批評；生：有一回我忘了帶鉛筆，只好和同學(xué)借筆使。2、為什么會馬虎呢？3、“小馬虎”找原因。生：忘了檢查。生：當(dāng)時太心急。生：昨天的作業(yè)很簡單，但是做的時候太大意，結(jié)果錯了好幾題4、怎樣才能不馬虎寫作業(yè)時要認(rèn)真細(xì)心。及時檢查整理，以防忘記什么東西。讓同學(xué)幫助提醒你，別忘記。 教學(xué)反思略。