《2022年六年級語文上冊 5.25《門外有敲門聲》同步練習(xí) 上海版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年六年級語文上冊 5.25《門外有敲門聲》同步練習(xí) 上海版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年六年級語文上冊 5.25門外有敲門聲同步練習(xí) 上海版【閱讀理解】一、積累運(yùn)用1.小說三要素 、 、 本文的主要人物是2.解釋下面各句中黑體字的意思，并任選一個(gè)造句。（1）我們在二十歲那年一見鐘情（ ）（2）格林太太不假思索地說（ ）（3）難道就滯留在這里不動（ ）（4）是一聲清脆的歡叫（ ）選（ ）：3. 格林夫婦之間見面時(shí)是如何稱呼的？反映了他們怎樣的心態(tài)？4. 文中暗號一語雙關(guān)，既是日常語言，又與文章主題有關(guān)?；貞浾n文內(nèi)容，補(bǔ)全下面的對話?！班?早上走之前，我對你說什么了?”“早上?呃?”“不對!”格林先生尖聲喊道，馬上想關(guān)門?！安徊?，是!”孩子連忙說。5. 課文中有不少語句表現(xiàn)

2、一家人的驚恐與防備心，請找出兩例并作摘錄。（1）（2）從以上兩句中挑選出一句，說說該用怎樣的語氣來朗讀，并寫下理由。第句，朗讀的語氣，理由二、感悟表達(dá)6. 請概括故事的主要內(nèi)容。7.文章共寫了次敲門聲，通過（）、（）、（）描寫表現(xiàn)人物的心理，說明的道理。8.生活中遇到下面情景，你該怎么說？看望別人稱“ ”，請人別送用“ ” ；出門送客說“ ”，與客道別說“ ” ；陪伴朋友用“ ”，中途告辭用“ ” ；向人祝賀說“ ”，贊人見解稱“ ” 。9. 克隆這項(xiàng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展很快，讀了課文，你認(rèn)為運(yùn)用這項(xiàng)技術(shù)應(yīng)該注意什么呢？結(jié)合課文，聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勀愕目捶??！就卣归喿x】克 隆許國江張三在辦公室里（隨隨便便

3、,根本不放在心上 ） 地翻著一份報(bào)紙，突然，他神經(jīng)兮兮地叫了起來！李四吃了一驚，放下手中的茶杯，忙問：看到了什么新聞？這么激動。張三指著報(bào)紙說：你看！你看！你看人家英國科學(xué)技術(shù)多先進(jìn)，居然有了人造羊。李四想, 張三也太（形容見識淺陋,見聞不廣）了,竟然把老掉牙的東西當(dāng)新聞。李四輕蔑地一笑，李四說：我還以為你發(fā)現(xiàn)了外星人，原來如此，你再仔細(xì)看看，那不叫人造羊，那叫克隆羊。是用羊的體細(xì)胞核移植技術(shù)制造出來的，跟原來的羊沒有任何區(qū)別。這沒有什么了不起，這種技術(shù)，咱們國家早就有了，目前，揚(yáng)大農(nóng)學(xué)院對克隆技術(shù)的研究，已達(dá)到世界先進(jìn)水平。張三說：這么說，咱們揚(yáng)州也能克隆羊了？李四笑著說：豈止是克隆羊，咱們

4、還能克隆干部。張三聽了，冷笑道：你又來窮吹了，干部哪能克?。抗聿畔嘈拍兀±钏恼f：張老兄真是少見多怪了，干部怎的不好克??？遠(yuǎn)的不說，就說我們公司的王經(jīng)理吧，他就是趙局長的克隆。怎么會是這樣的呢？張三睜大了眼睛，驚詫莫名。李四說：你注意了沒有？王經(jīng)理那腆著的啤酒肚，那油光發(fā)亮的腦袋，跟趙局長有何區(qū)別？他穿的那身皮爾卡丹西服，那條金利來領(lǐng)帶，那雙森達(dá)皮鞋，不都跟趙局長的一模一樣嗎？趙局長坐奧迪，王經(jīng)理也坐奧迪，他說話的腔調(diào)，走路的姿勢，手上捧的不銹鋼保溫杯，拎的皮包，用的手機(jī)和筆記本電腦，都跟趙局長一個(gè)樣。你這下該明白了吧，王經(jīng)理跟趙局長是一個(gè)模子里出來的，王經(jīng)理就是趙局長的克隆。張三聽得入了門,開

5、了竅。張三說：李老兄見多識廣，佩服！佩服！說著，他的兩眼滴溜溜地在李四周身轉(zhuǎn)了起來。李四下意識地看了一下自己，說：你老兄干么老是盯著我看？我又不是王經(jīng)理的秘書，有什么好看的？張三說，你站起來一下。李四就順從地站了起來。張三把李四從頭到腳認(rèn)真地看了一遍。李四感到（說不出其中的道理或奧妙） 。李四說：你，你這是怎么啦？張三笑著說：我有了新發(fā)現(xiàn)，怪不得你老兄對克隆了解得那么清楚，原來你就是克隆人。李四大吃一驚，說：別開玩笑了，我怎么會是克隆人呢？（選自小小說）10.根據(jù)文中括號內(nèi)所給的意思，在橫線上寫出成語。11.文段與課文在內(nèi)容和寫法上有何異同點(diǎn)？12.文中多次出現(xiàn)“克隆”，意思相同嗎？你還積累了

6、哪些新詞？13. 請模仿張三的語氣，結(jié)合你的理解，給文段補(bǔ)個(gè)恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)尾。門外有敲門聲參考答案一、1.人物 情節(jié) 環(huán)境 格林夫婦一家2.（1）男女之間一見面就產(chǎn)生愛情。（2）形容做事答話敏捷、熟練，用不著考慮。（3）停滯，停留。（4）聲音清楚悅耳。 選（2）不假思索：面對如何解決閱讀難的問題，他不假思索作出了肯定的回答。3. “先生”二字可以看出她對來人是有所防備的，問話體現(xiàn)了格林太太的謹(jǐn)慎，夫妻之間用“您”來稱呼顯然是有點(diǎn)生疏，格林先生呢，面對自己妻子的提問，回答得有點(diǎn)遲疑。4. 路上走好 科技真好 5.（1）“還是小心為好，”格林太太小心地說，“報(bào)紙上說日本首相又被人克隆了，現(xiàn)在正由專家辨認(rèn)

7、呢?？萍荚桨l(fā)展越讓人擔(dān)心，我看還是別發(fā)展科技了!”（2）“不對！”格林先生失聲喊道，馬上想關(guān)門。選（2），急促 格林先生聽到自己的兒子沒有說對暗號，一下子失聲喊道，可見他是多么地恐懼和緊張。二、6. 為了防止細(xì)胞被盜、被克隆，格林一家不得不戴上人造皮膜。為了確認(rèn)彼此身份，妻子盤問丈夫，丈夫又盤問妻子。兒子回來，為謹(jǐn)慎起見，丈夫?qū)鹤佑诌M(jìn)行了一番盤間。好不容易一家團(tuán)聚，門外響起了敲門聲及可怕的開門聲，門外居然站著同樣的格林一家。7.三 語言 動作 神態(tài) 心理 克隆人具有危害性，它可能會對人類帶來災(zāi)難。8.拜訪 留步 慢走 再來 奉陪 恭喜 高見9.克隆可以挽救瀕臨滅絕的動物，也可以用于生物學(xué)研究

8、，要適應(yīng)人類的發(fā)展，為提高人類的生活質(zhì)量而服務(wù)。從課文中我們看到格林一家為了能確認(rèn)彼此的身份而互相防備，互不信任，從而產(chǎn)生了不安全感和焦慮感，打破了倫理觀念，危害巨大。因此應(yīng)采取立法等措施明令禁止用克隆技術(shù)制造“克隆人”，以保證克隆只用于造福人類，而絕非復(fù)制人類。三、10. 漫不經(jīng)心 孤陋寡聞 莫名其妙11.相同點(diǎn)：都圍繞“克隆”，通過對話表現(xiàn)主題。不同點(diǎn)：課文除對話外，還有神態(tài)、心理描寫，反映克隆給人造成的恐慌和防備；文段純粹是人物對話，諷刺了人一味模仿上級，投其所好，想升官發(fā)財(cái)?shù)男睦怼?2.不相同。前面的“克隆”與課文相同，是指生物體通過體細(xì)胞進(jìn)行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成的基因型完全相同的后代個(gè)體組成的種群。后面的“克隆”是模仿的意思，只外表相同，內(nèi)里不同。如：博客、超男、艷照門、周老虎、抱抱團(tuán)、曬客、文化低保等。13.示例：你還瞞我？你自己去照照鏡子，你跟咱們的周主任哪一點(diǎn)不像？你以為我不知道，你就是克隆周主任，怪不得最近聽說你要升官，如果你不是克隆周，你能接他的班當(dāng)主任？