《2021-2022年三年級(jí)音樂下冊(cè) 春天舉行音樂會(huì) 2教案 人音版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年三年級(jí)音樂下冊(cè) 春天舉行音樂會(huì) 2教案 人音版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級(jí)音樂下冊(cè) 春天舉行音樂會(huì) 2教案 人音版教學(xué)目標(biāo) 直接目標(biāo)：能用歡快活潑的情緒，有感情地表演春天舉行音樂會(huì)，并進(jìn)行打擊樂的伴奏，表達(dá)對(duì)大自然的熱愛和贊頌。主要目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力，使他們深刻體驗(yàn)音樂作品情感，提高鑒賞能力。情感目標(biāo)：在參與活動(dòng)的過程中，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)通過聽、唱、演等形式感受、體驗(yàn)并表現(xiàn)春天到來(lái)時(shí)人們美好的心情。 教學(xué)難點(diǎn)1. 用有彈性的聲音演唱歌曲。2. 八分休止符的演唱及“4”音準(zhǔn)的掌握。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)意境，感受春的氣息1. 聽音樂嘀哩嘀哩。跟老師一起做律動(dòng)。 2. 探索聲音，激發(fā)興趣師：剛才的曲子是表現(xiàn)什么的呢？生：春天

2、 。師：非常正確，現(xiàn)在，春天已經(jīng)來(lái)到了我們的身邊，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花齊放，大地呈現(xiàn)出一片勃勃的生機(jī)，同學(xué)們能用一句話描述美麗的春天嗎？生：春天來(lái)了，小草從泥土里鉆出來(lái)了。生：春眠不覺曉。生：春天來(lái)了，小鳥從南方飛回來(lái)了。3. 師：春天是一年中最美的季節(jié)，當(dāng)我們置身于春天的大自然中，會(huì)聽到許多美妙的聲音，你們聽。（放錄音）4. 啟發(fā)學(xué)生說說，都聽到了哪些聲音，并模仿出來(lái)。春雨 滴答滴答春風(fēng) 沙沙沙沙春雷 轟隆轟隆小鳥 唧唧喳喳（通過模仿、探索春天大自然的音響，發(fā)展了學(xué)生的想象力，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。） 5. 這么多美妙的聲音匯聚在一起，把春天的大自然變成了一場(chǎng)精彩紛呈的音樂會(huì)?，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)

3、聽歌曲春天舉行音樂會(huì)。二、師生互動(dòng)，學(xué)唱歌曲1. 提問：這首歌曲的情緒是怎樣的呢？（生：歡快，活潑的）2. 同學(xué)們，讓我們和老師一起雙手為歌曲伴奏。復(fù)習(xí)4/2拍的節(jié)奏特點(diǎn)（強(qiáng)，弱）和拍擊節(jié)奏的方法，隨旋律拍擊節(jié)奏3. 用lu輕聲模唱歌曲的旋律 （通過模唱、聆聽來(lái)熟悉歌曲的旋律，感受歌曲的情緒）4教師有感情的朗讀歌詞音樂會(huì)的節(jié)目豐富多彩，大家想知道有哪些精彩的節(jié)目嗎？5. 學(xué)生按節(jié)奏讀歌詞6. 分角色讀歌詞 師：春天的大自然像一個(gè)絢麗的舞臺(tái)，春風(fēng)、春雨、春雷則是舞臺(tái)上出色的小演員，讓學(xué)生戴上頭飾，分別扮演歌曲中不同的角色。邊讀歌詞，邊表演。7對(duì)口型唱歌跟旋律，默唱歌詞8. 輕聲填唱歌詞，教師鋼琴

4、伴奏 音樂會(huì)舉辦的如此成功，與一位小演員是分不開的，它是誰(shuí)呢？（春筍） 春 筍 是 個(gè) 指 揮 家強(qiáng)調(diào)這一句中的頓音記號(hào)，讓學(xué)生說說它的演唱特點(diǎn)（短促，跳躍，有彈性的）表現(xiàn)出春筍自豪和風(fēng)度翩翩的形象。9. 教師和學(xué)生進(jìn)行對(duì)唱提問：哪句唱不好，提出來(lái)，大家共同解決（1）滴答答答答沙沙沙沙 轟隆隆隆隆隆嘩啦啦啦嘩啦（2）春天要舉行音樂會(huì)10. 完整地演唱歌曲11. 歌曲處理：春天的音樂會(huì)是歡樂的盛會(huì)，更是一次別開生面的聚會(huì)，每一位小演員的聲音都有自己的特點(diǎn)，啟發(fā)學(xué)生說出春風(fēng)，春雨，春雷的聲音特點(diǎn)。春風(fēng)、春雨-輕柔的春雷-有力的春水-熱情的春筍-自豪的合唱：有氣勢(shì)的（1）教師提示并范唱，從演唱的方法

5、和神態(tài)等方面感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生生動(dòng)地表現(xiàn)歌曲的音樂形象。（2）學(xué)生跟磁帶有感情地演唱歌曲。三、用打擊樂器給歌曲伴奏1. 用幻燈機(jī)出示四組節(jié)奏 xx ox | x 0 |xx xx | x - |x x | x 0 |x - | x -| 2. 請(qǐng)學(xué)生選擇一組節(jié)奏和樂器為歌曲伴奏 要求雙響筒從第一樂句開始，沙錘從第二樂句開始，鈴鼓第三樂句開始，合唱用統(tǒng)一的節(jié)奏。第一遍師唱生敲，第二遍跟鋼琴和。四、歌表演春天舉行音樂會(huì)1. 教師跟音樂表演歌曲。2. 鼓勵(lì)學(xué)生隨音樂自己編創(chuàng)動(dòng)作。五、分組討論，用不同的形式表現(xiàn)春天學(xué)生分成四組，分別以繪畫、舞蹈或唱歌等形式表現(xiàn)美麗的春天，激發(fā)學(xué)生熱愛春天，熱愛大自然。

6、六、小結(jié)：師：同學(xué)們，今天我們走進(jìn)了春天音樂會(huì)，感受了春天的美好。春天是開心的大舞臺(tái)，春天是快樂的好心情。下節(jié)課，讓我們走進(jìn)大自然，去親身體驗(yàn)一下美麗的春天吧。附送：2021-2022年三年級(jí)音樂下冊(cè) 春天舉行音樂會(huì) 3教案 人音版教學(xué)目的：1. 通過歌曲春天舉行音樂會(huì)中的思想內(nèi)容及音樂形象，使學(xué)生感受到春天充滿了生機(jī)，激發(fā)學(xué)生對(duì)春天的喜愛及贊頌。2. 學(xué)習(xí)歌曲內(nèi)容，讓學(xué)生演唱時(shí)能表達(dá)出歡快、活潑的情緒。3. 在理解春的形象的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)造力。教學(xué)重、難點(diǎn)： 1. 讓學(xué)生領(lǐng)悟歌曲的音樂形象，激發(fā)學(xué)生對(duì)春的熱愛及贊美。2. 在感受音樂形象的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力及創(chuàng)造力

7、。教具設(shè)計(jì)：多媒體課件、卡紙貼圖、錄音機(jī)、磁帶教學(xué)過程：（一）激趣導(dǎo)課：師扮演春姑娘入場(chǎng)：“大家好，伴著春天的腳步，春姑娘來(lái)到了你們中間，你們?cè)敢夂退慌笥褑?？”（二）新授課：1. 師：同學(xué)們真熱情，連春風(fēng)都被你們吸引過來(lái)了，它在跟你們打招呼呢，“沙沙沙沙”（師在黑板上貼春風(fēng)、沙沙沙沙），我們也用它的語(yǔ)言給它打招呼吧。（生讀：沙沙沙沙）咦？還有一位朋友呢，它是誰(shuí)呀？（師在黑板上貼嘀嗒嘀嗒，生答：春雨）我們也給它打打招呼吧（生讀嘀嗒嘀嗒）下面請(qǐng)大家閉上眼睛，猜猜還有誰(shuí)來(lái)了？（師按節(jié)奏敲擊小軍鼓，生猜出春雷后，師在黑板上貼春雷、轟隆隆隆?。┥犻_眼睛讀轟隆隆隆隆。師強(qiáng)調(diào)生讀大聲，然后夸贊孩子們真聰

8、明，連春水都在歡迎你們呢。（師在黑板上貼春水、嘩啦啦啦啦）板書：春雨 嘀嗒嘀嗒 春風(fēng) 沙沙沙沙 春雷 轟隆隆隆隆 春水 嘩啦啦啦啦2. 師：它們剛才悄悄告訴我，要來(lái)這舉行一場(chǎng)音樂會(huì)（揭題），我們來(lái)聽一聽，它們準(zhǔn)備了什么節(jié)目？（聽歌曲錄音范唱）同學(xué)們，你們聽出來(lái)沒有，我的伙伴們都在表演什么呢？生逐一回答。師在黑板上貼出唱歌、彈琴、打鼓、鼓掌。3. 師：它們還給我們演奏了一段交響樂，你們想聽嗎？（再聽歌曲錄音范唱，師在黑板上貼嘀嗒嗒嗒嗒沙沙沙沙沙、轟隆隆隆隆嘩啦啦嘩啦，指導(dǎo)生讀準(zhǔn)這兩句）。4. 這場(chǎng)音樂會(huì)的指揮家是誰(shuí)呀？聽第三遍錄音后請(qǐng)學(xué)生說出。（師在黑板上貼春筍是個(gè)指揮家）5. 師評(píng)價(jià)：這場(chǎng)音樂

9、會(huì)可真熱鬧，你們想?yún)⒓訂幔?. 師生接龍唱全曲。7. 生齊唱全曲，師指導(dǎo)處理并評(píng)價(jià)。（三）編創(chuàng)活動(dòng)1. 現(xiàn)在春姑娘要考考大家了，你們能用打擊樂器模仿它們的聲音嗎？哪些聰明的小朋友想試一試？（師請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)伴奏）2. 師：孩子們真聰明，看來(lái)我得增加點(diǎn)難度，能不能用其它的方法來(lái)模仿它們的聲音呢？請(qǐng)大家開動(dòng)腦筋想一想。（師給學(xué)生分組，并給學(xué)生討論時(shí)間）3. 全班分組表演。4. 師：你們可真了不起，瞧，許多朋友都想來(lái)參加我們的音樂會(huì)了，你準(zhǔn)備讓它們表演什么節(jié)目呢？5. 生選擇小動(dòng)物編唱。（師在黑板上寫出學(xué)生編唱的歌詞）6. 全班演唱自己編創(chuàng)的歌詞。7. 齊唱全曲，第一段唱書本上的歌詞，第二段唱自編的歌詞。8. 師：春天真美啊，春姑娘帶來(lái)了許多美麗的花朵，想讓孩子們把春天裝扮得更加美麗，開始行動(dòng)吧?。ㄉ吓_(tái)貼花）（四）小結(jié)：春姑娘要和大家說再見了，同學(xué)們，如果你們很喜歡我，請(qǐng)到美妙的大自然中去尋找吧，再見了。