《2022年(春)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2《長方形和正方形面積的計(jì)算》教案1 （新版）西師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2《長方形和正方形面積的計(jì)算》教案1 （新版）西師大版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 2.2長方形和正方形面積的計(jì)算教案1 （新版）西師大版教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：能區(qū)別周長和面積，加深對(duì)周長和面積的理解。2. 能力目標(biāo)：能估測(cè)長方形的面積。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重難點(diǎn)：長方形和正方形面積的實(shí)際應(yīng)用。教學(xué)準(zhǔn)備：釘子板、測(cè)量工具、小黑板。教學(xué)方法：引導(dǎo)-自學(xué)。預(yù)習(xí)提示：1. 怎樣估計(jì)長方形的面積。2. 怎樣計(jì)算長方形和正方形的面積和周長。教學(xué)過程：一、引入新課教師：要知道一個(gè)長方形面積的大小，你可以怎么辦？先獨(dú)立思考，小組交流方法。全班匯報(bào)教師歸納：用方格去擺，分成若干格再數(shù)格子，量出長和寬再計(jì)算，估測(cè)。這些辦法都可以根據(jù)實(shí)際情

2、況靈活選擇。二、教學(xué)新課教學(xué)估測(cè)：出示長方形教師：如果問題是“這個(gè)長方形的面積大約是多少？”你用什么方法解決？學(xué)生獨(dú)立解決后，再交流自己是怎么估測(cè)出來的。 根據(jù)面積的大小，選用合適的面積單位。估計(jì)圖形中包含有多少個(gè)面積單位。周長和面積的比較教師：如果要求這個(gè)圖形的周長和面積，先應(yīng)怎么辦？（需要值得長方形的長和寬）學(xué)生獨(dú)立測(cè)量教材第43頁例4中長方形的長和寬，并計(jì)算它的周長和面積。 學(xué)生交流測(cè)量情況和計(jì)算結(jié)果，教師提問：你是怎么計(jì)算長方形的周長和面積的？（生匯報(bào)教師板書）學(xué)生討論：周長和面積有什么不同？教師引導(dǎo)學(xué)生從兩者的意義，計(jì)算單位及計(jì)算方法上去比較周長和面積的區(qū)別，并交流填表： 周長和面積的比意義單位計(jì)算公式周長面積三、鞏固應(yīng)用在釘子板上圍成課堂活動(dòng)第一題的圖形看一看它們的周長和面積相等嗎？完成練習(xí)八第1、2、3題。四、實(shí)踐活動(dòng)先估計(jì)出教室面積，再測(cè)量出教室的長和寬，并計(jì)算出周長和面積。估計(jì)課桌面的面積。五、反思小結(jié)教師：通過今天的學(xué)習(xí)，你對(duì)周長和面積還有什么不明白的地方嗎？六、檢測(cè)題 計(jì)算周長和面積。1、長方形的長是6厘米，寬是2厘米，它的周長和面積各是多少？2、正方形的邊長是4厘米，它的周長和面積各是多少？