《2022年二年級品德與生活上冊 我愛我的身體教案2 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年二年級品德與生活上冊 我愛我的身體教案2 北師大版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年二年級品德與生活上冊 我愛我的身體教案2 北師大版課題了解我們的身體教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:認(rèn)識(shí)身體整體和各部分器官，測量自己身體的生長發(fā)育的情況。關(guān)愛自己的身體。培養(yǎng)與同學(xué)合作的能力，增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)。過程與方法:用繪畫、測量等方式表現(xiàn)、記錄自己的身體特征和生長發(fā)育情況。情感、態(tài)度與價(jià)值觀 :感受自己身體的基本特征，關(guān)心自己身體的生長發(fā)育的情況，發(fā)展自我意識(shí)，能主動(dòng)幫助他人。重點(diǎn)引導(dǎo)兒童結(jié)合自己的親身感受學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣與探究的愿望。難點(diǎn)測量身體，了解自己生長發(fā)育的基本狀況。關(guān)鍵引導(dǎo)兒童結(jié)合自己的親身感受學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣與探究的愿望。教學(xué)準(zhǔn)備人體結(jié)構(gòu)圖、視頻

2、課件、米尺、紙袋（成長記錄袋 ）。教學(xué)設(shè)計(jì)教 學(xué) 過 程 調(diào) 整一、開課二、提出要求三、教學(xué)過程（老師先進(jìn)行自我介紹）同學(xué)們好！我姓張，這學(xué)期是同學(xué)們的品德與生活課老師。品德與生活這門課很有意思。這里，我們先來整體感知一下本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容。（老師先帶學(xué)生把課本從頭到尾認(rèn)真看一遍；然后讓學(xué)生自己把課本看一遍；最后同桌倆互相討論講講自己最喜歡哪部分內(nèi)容。）1、老師講本學(xué)期具體要求老師：既然有這么多同學(xué)喜歡的內(nèi)容，我們就要努力學(xué)好這門課。這里，老師提幾點(diǎn)要求：（1）每節(jié)課要按時(shí)帶書來。（必要時(shí)借書）（2）每節(jié)課要帶筆、美術(shù)本。（3）做好成長記錄袋，學(xué)期末檢查。（4）學(xué)期考評方法：數(shù)數(shù)誰的五角星最多得分

3、。（5）每節(jié)課根據(jù)紀(jì)律情況獎(jiǎng)勵(lì)小故事。2、介紹成長記錄袋的作用。（書上P52-P55頁內(nèi)容）（一）談話導(dǎo)入、揭示課題。說說自已身體各部位的名稱。同學(xué)們，你知道自己的身體是由哪些部位構(gòu)成的嗎？你想了解自己的身體嗎？今天，我們一起來認(rèn)識(shí)一下人體的結(jié)構(gòu)和功能。（二）認(rèn)識(shí)人體各部位、各器官及其功能。1、人體各部位：（1）老師用學(xué)生或自己的身體講。（2） 學(xué)生以小組為單位，說說人體各部位的名稱。2、各器官及功能（1）看人體內(nèi)臟圖。（2）說說人體內(nèi)部各器官的名稱及功能。3、全班交流，互相補(bǔ)充及糾正。（三）畫畫我的身體1、我們的身體各有特點(diǎn)，可以畫下來，辦個(gè)展示會(huì)。2、用什么工具畫我們的身體呢？3、有什么問

4、題需要大家研究解決嗎？4、說一說自己身體的樣子。（四）我知道的身體器官1、把自己知道的身體器官畫在畫像上。2、先在小組里交談，再大組交流。（例如：讓學(xué)生繞著教室跑兩圈后，再來說說心跳和脈搏有什么變化；或早上起床后身體的感覺，緊張的學(xué)習(xí)或勞動(dòng)后身體有什么變化，或感冒發(fā)燒后身體的變化等。）（五）量一量我的身體1、怎樣知道自己身體生長發(fā)育的情況呢？（用數(shù)學(xué)中量一量的辦法）2、讓學(xué)生用標(biāo)尺、軟尺等工具互相量一量身高、臂長、腿長、胸圍等，并做好記錄，再比一比，誰長得高，長得快。（六）總結(jié)談話。1、讓學(xué)生自己來說說通過這幾節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲。2、師總結(jié)，評價(jià)。 板書設(shè)計(jì)第一單元：我愛我的身體 主題一： 了解我的身體課后反思通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)身體整體和各部分器官，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣與探究的愿望，能有意識(shí)地用各種方法獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)；發(fā)展動(dòng)手能力和參與能力。