《2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 長度單位同步學(xué)案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 長度單位同步學(xué)案 新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 長度單位同步學(xué)案 新人教版第一單元學(xué)習(xí)用長度單位米和厘米解決生活中的問題，解決問題時(shí)認(rèn)識(shí)單位名稱，會(huì)根據(jù)題意正確列出算式，找對(duì)題中的單位名稱。如果單位名稱不統(tǒng)一，有時(shí)要進(jìn)行換算。在這一單元解決問題過程中，培養(yǎng)讀題審題的能力，發(fā)展實(shí)踐能力的空間觀念。填一填：1米= 厘米 1米= 分米 1分米= 厘米【例題1】一塊木板鋸掉37厘米，還剩42厘米，這塊木板原來長多少厘米？【思路導(dǎo)航】 這道題目單位名稱相同，可以直接根據(jù)題意解答。求“這塊木板原來長多少厘米”，用加法計(jì)算。 解答 37+42=79（個(gè)） 答：這塊木板原來長79厘米。跟蹤訓(xùn)練1一塊布長53米，賣掉24米，還剩多少

2、米？跟蹤訓(xùn)練2玩具汽車長68厘米，玩具火車比汽車長14厘米，玩具火車長多少厘米？【例題2】小紅今年身高1米，妹妹比她矮14厘米，妹妹身高多少厘米？【思路導(dǎo)航】 題中的長度單位不相同，且都是單名數(shù)，需要先統(tǒng)一單位后再進(jìn)行減法計(jì)算。 解答 1米=100厘米 100-14=86（厘米） 答：妹妹身高86厘米。跟蹤訓(xùn)練1一根教鞭長1米，一把學(xué)生尺長18厘米，教鞭比學(xué)生尺長多少？跟蹤訓(xùn)練2有兩根鋼條，第一根長一米，第二根比它短48厘米，第二根長多少厘米？【例題3】小樹去年高1米，今年比去年長高了20厘米，今年高多少？【思路導(dǎo)航】 雖然題中的長度單位不相同，且都是單名數(shù)，但是進(jìn)行加法計(jì)算時(shí)，可直接帶單位計(jì)

3、算，不必統(tǒng)一單位。 解答 1米+20厘米=1米20厘米=120厘米 答：今年樹高120厘米。跟蹤訓(xùn)練1一根甘蔗吃掉78厘米后，還剩1米，原來甘蔗長多少？跟蹤訓(xùn)練2星星評(píng)比欄寬1米，黑板的寬比它長45厘米，黑板的寬是多少？【例題4】一根繩子長35米，第一次先剪去12米，第二次再剪去9米，這根繩子短了多少米？【思路導(dǎo)航】 用了以后就會(huì)短，求“這根繩子短了多少米”，就是求這根繩子用去多少米，只要把兩次用的米數(shù)加起來。題中的“一根繩子長35米”為干擾條件。 解答 12+9=21（個(gè)） 答：這根繩子短了21米。跟蹤訓(xùn)練15歲時(shí)，身高87厘米，到了7歲時(shí)，身高99厘米，2年長高了多少厘米？跟蹤訓(xùn)練2講臺(tái)的

4、高度是98厘米，椅子的高度是50厘米，桌子的高度是76厘米，桌子比講臺(tái)矮多少厘米？A基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1一支鉛筆長17厘米，用去5厘米后，還剩多少厘米？2小軍去年的身高是1米，今年長高15厘米，今年身高多少？3國慶節(jié)到了，小紅布置教室，用彩帶做紅花，用去了78厘米，還剩22厘米，原來這條彩帶長多少米？4麗麗的媽媽用11米布做了4件上衣，用5米布做了2條褲子，麗麗的媽媽一共用了多少米布？5小華用1米長的竹竿去測(cè)游泳池的水深，豎直插入后，竹竿露出水面還有11厘米，游泳池水深多少厘米？B能力提升1有三根彩條，第一根長23厘米，第二根長34厘米，第三根比第一根長19厘米，第三根長多少厘米？2有一根長17米的鋼管，第一次用去4米，第二次用去9米，這根鋼管跟原來比，短了多少米？3一根黃瓜長30厘米，一根絲瓜比它長17厘米， ？4一根電線長1米，用去15厘米， ？5第一根鋼絲長56厘米，第二根鋼絲長26厘米， ？