《五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 全一冊(cè)試題 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 全一冊(cè)試題 蘇教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一單元測(cè)試一、我會(huì)填。1、像剪刀、筷子那樣能夠幫助人們 或的裝置，都可以稱做機(jī)械。2、機(jī)械可以分成和兩類。3、簡(jiǎn)單機(jī)械有、。4、不隨重物上下移動(dòng)的滑輪叫做，它能 ；隨重物上下移動(dòng)的滑輪叫做，它能 。5、能夠傳遞力量的裝置叫做。二、我是小法官。1、人類祖先使用的生產(chǎn)生活工具里就含有機(jī)械的原理。 （ ）2、阿基米德說(shuō)過(guò)：如果能找到一個(gè)支點(diǎn)，就能把整個(gè)地球撬起來(lái)。 （ ）3、斜面坡度越小，所需的拉力越大。 （ ）4、螺旋和盤山公路都是斜面的變形。 （ ）5、當(dāng)軸不變的情況下，輪軸上的輪越大越費(fèi)力。 （ ）6、斜坡是一種斜面，但不是一種簡(jiǎn)單機(jī)械。 （ ）7、螺絲不屬于斜面，但它可以省力。 （ ）三、

2、快樂(lè)ABC。1、齒輪傳動(dòng)與鏈條傳動(dòng)的差別是（ ）。A是否能改變力的大小 B是否能改變用力方向 C是否省力2、下列機(jī)械中屬于杠桿的是（ ），屬于斜面的是（ ），屬于輪軸的是（ ），屬于滑輪的是（ ）。A吊車 B水龍頭 C鉆頭 D螺絲釘 E撬棍F斧子 G刀 H門把手 I方向盤 J鑷子3、自行車采用的主要傳動(dòng)裝置是（ ），鐘表采用的主要傳動(dòng)裝置是（ ）。A皮帶傳動(dòng) B齒輪傳動(dòng) C鏈條傳動(dòng)四、畫出一個(gè)杠桿，并在圖上標(biāo)出杠桿的支點(diǎn)、力點(diǎn)、重點(diǎn)。第二單元測(cè)試題二、我是小法官。1、人們從一些動(dòng)植物的形狀中得到啟發(fā)，設(shè)計(jì)了柱狀鋼管、瓦楞紙、殼體建筑。 （ ）2、蛋殼又輕又薄，根本承受不了多大的力。 （ ）3、

3、趙州橋是平板橋。 （ ）4、改變形狀，物體的承受力增大。 （ ）5、吊車起重臂的支架結(jié)構(gòu)只是為了美觀。 （ ）6、三角形組成的結(jié)構(gòu)不但牢固穩(wěn)定，而且用料最少。 （ ）7、橋的承受力大小與橋墩沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)系。 （ ）三、快樂(lè)ABC。1、最不容易變形的支架是（ ）。A三角形 B正方形 C圓柱體2、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（ ）分類的。A材料 B作用 C形狀3、（ ）結(jié)構(gòu)最穩(wěn)定。A六邊形 B五邊形 C三角形4、鐵塔、鐵架橋?qū)儆冢?）結(jié)構(gòu)。A薄殼 B框架 C實(shí)心5、被稱為“鋼鐵巨人”的艾菲爾鐵塔在（ ）。A法國(guó) B意大利 C澳大利亞四、畫圖展示。試著畫出實(shí)驗(yàn)中，你用紙折的承受力最小的橋面和受力最大的紙

4、筒的形狀。第三單元測(cè)試題一、我會(huì)填。1、 繁殖方式叫卵生， 繁殖方式叫胎生。2、在自然條件下，大多數(shù)動(dòng)物的新個(gè)體都是通過(guò) 產(chǎn)生的。3、動(dòng)物的繁殖行為包括 、 、 、 等一系列復(fù)雜的過(guò)程，這些行為都是動(dòng)物的 。4、我在媽媽“肚子” 里住了 天，剛出生時(shí)，我的樣子是 （身長(zhǎng)、體重、皮膚、顏色等情況）。二、我是小法官。1、用種子繁殖方式栽種的植物一定比用植物的根、莖、葉繁殖方式栽種的植物長(zhǎng)得好。（ ）2、土豆和紅薯都是用植物的根進(jìn)行繁殖的。 （ ）3、菊花既可以用種子繁殖，也可以用植物的莖繁殖。 （ ）4、從動(dòng)植物的繁殖方式可以看出生物具有多樣性。 （ ）三、快樂(lè)ABC。1、綠色開(kāi)花植物的繁殖方式主

5、要是（ ）。A種子繁殖 B根繁殖 C莖繁殖2、蘋果樹(shù)的繁殖方式主要是（ ）。A種子繁殖 B根繁殖 C莖繁殖第四單元測(cè)試題一、我是小法官。1、在沉積巖中有時(shí)能夠找到化石。 （ ）2、磚塊也是一種巖石。 （ ）3、礦物是構(gòu)成巖石的“積木”。 （ ）4、赤鐵礦研成粉末，與液體混合，可以做成顏料。 （ ）5、地下的煤層是由古代生物的遺骸形成的。 （ ）二、快樂(lè)ABC。1、地質(zhì)學(xué)家是按（ ）給巖石分類的。A顆粒大小 B軟硬 C形成方式2、（ ）是自然界中最堅(jiān)硬的礦物。A鐵礦石 B螢石 C金剛石3、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（ ）A石英 B黑云母 C石墨4、（ ）是可再生資源。A赤鐵礦 B土地 C天然氣

6、5、利用石墨的（ ），工業(yè)上用它做鉛筆的主要原料。A形狀 B顏色 C硬度 第五單元測(cè)試題一、填空題1、大腦能管理人的 、 、 、 、 和 等活動(dòng)，所以被稱為人體的 。2、人體內(nèi)的感覺(jué)器官有 、 、 、 等。3、人睡眠不足時(shí)，會(huì)有 、 、 、 等癥狀。4、耳朵是 的感覺(jué)器官， 將信號(hào)傳遞給大腦，由大腦識(shí)別這些聲音的含義，人就產(chǎn)生了 。二、我是小法官。1、人大腦的平均質(zhì)量約為1400克。 （ ）2、人大腦的表面是十分光滑的。 （ ）3、 大腦是人體的“司令部”，大腦對(duì)身體的管理是同側(cè)關(guān)系。 （ ）4、 傳入神經(jīng)就是運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，它負(fù)責(zé)將身體各處發(fā)出的信號(hào)傳遞該指揮中心。 （ ）5、大腦和脊髓是人體的神

7、經(jīng)中樞。 （ ）6、視覺(jué)是眼和大腦等共同作用產(chǎn)生的。 （ ）7、嗅覺(jué)和味覺(jué)是密切相關(guān)的。 （ ）第六單元測(cè)試題一、我會(huì)填。1、交流是通過(guò) 和 的形式，與其他人一起分享自己的觀點(diǎn)和實(shí)驗(yàn)成果的過(guò)程。2、質(zhì)疑就是有 對(duì)自己的和別人的探究是否合理提出疑問(wèn)。3、口語(yǔ)交流的常用形式有： 、 、 ；書面交流的常用形式有： 、 、 。二、我是小法官。1、交流的形式有好壞之分，書面交流比口語(yǔ)交流好。 （ ）2、交流重在發(fā)表自己的意見(jiàn)，不必注重聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。 （ ）3、我們應(yīng)該質(zhì)疑別人，也應(yīng)該接受別人的質(zhì)疑。 （ ）4、所有的問(wèn)題都可以算做是質(zhì)疑。 （ ）三、連連看。（把質(zhì)疑的內(nèi)容與其判斷標(biāo)準(zhǔn)用線連起來(lái)）流行說(shuō)

8、法 符合探究的規(guī)則推理的過(guò)程 具體明確收集證據(jù)的方法 正確可靠想要探究的問(wèn)題 合理四、蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)期末試題一、填空： （30%）1能夠幫助人們降低工作難度或省力的工具裝置，都可以稱（） 。2、常用的傳動(dòng)裝置有（ ）、（ ）等。3、物體的各種形狀，大多數(shù)是由（ ）、（ ）、（）（ ）這四種基本的簡(jiǎn)單形狀構(gòu)成的。4、鵝用（）繁殖后代；狗用（ ）繁殖后代，人類是用（） 繁殖后代。5、地質(zhì)學(xué)家按巖石的生成方式把巖石分為（）和（ ）（ ）。6、神經(jīng)中樞包括（ ）和（ ）。7、（ ）就是有根據(jù)地對(duì)自己的和別人的探究是否合理提出疑問(wèn)。二、判斷：在括號(hào)里畫“”或“”。（24%）1、修建盤山公路是為了車

9、輛行駛上山更省力。 （）2、當(dāng)力作用在軸上時(shí)，輪軸也同樣可以省力。（）3、動(dòng)滑輪不僅可以省力，而且可以省距離。（）4、由于門、窗的結(jié)構(gòu)是四邊形，所以它們都不穩(wěn)固、結(jié)實(shí)。（）5、煤是埋在地下的古代植物在高溫高壓下經(jīng)歷了一系列復(fù)雜的化學(xué)變化形成的。（）6、石油和煤是不可再生資源，我們要節(jié)約和保護(hù)。（）7、睡眠和體育鍛煉可以保護(hù)大腦。 （）8、交流時(shí)，耐心、完整地表達(dá)自己的想法是重要的，虛心、完整地傾聽(tīng)別人的講述同樣重要。（）三、選擇題：選擇一個(gè)正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（20%）1、關(guān)于右圖的這個(gè)裝置，（）說(shuō)法是錯(cuò)誤的。是一個(gè)省力裝置 這個(gè)裝置叫定滑輪是即不省力也不費(fèi)力的裝置 能夠改變力的方向裝置

10、2、中國(guó)現(xiàn)存最早，并且保存良好的是隋代是（ ）趙州橋 南京長(zhǎng)江大橋 楊浦大橋 秦淮河大橋3、下面的植物中，用莖繁殖的是（ ）。油菜 胡蘿卜 甘蔗 秋海棠4、自然界中最堅(jiān)硬的礦物是（ ）?；?水晶金剛石田黃石5、關(guān)于視覺(jué)的產(chǎn)生，（ ）說(shuō)法是錯(cuò)誤的。眼睛是接受光線的感覺(jué)器官 視神經(jīng)降落在視網(wǎng)膜上的信號(hào)及時(shí)傳給大腦大腦分析后弄清楚信息的含義，人就產(chǎn)生了視覺(jué) 大腦在處理視覺(jué)信號(hào)時(shí)不會(huì)出現(xiàn)失誤，不會(huì)作出錯(cuò)誤的判斷。四、回答問(wèn)題：（26%）1、小芳學(xué)了第五單元人體的“司令部”后，她以“聽(tīng)到上課鈴聲后同學(xué)們都回到教室”為例分析整個(gè)反應(yīng)過(guò)程，你能幫她填寫完整嗎？接受信號(hào)2、地球上的很多礦物資源都是不可再生的，那作為我們來(lái)說(shuō)，又能為保護(hù)礦物資源做些什么呢？