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2022年二年級數(shù)學(xué)下冊 隔位退位減教案（1） 蘇教版 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生進一步鞏固減法計算中需要隔位退位減的情況。 能熟練地進行計算。 教學(xué)重點：讓學(xué)生進一步鞏固減法計算中需要隔位退位減的情況。 教學(xué)難點：熟練計算。 教具準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)過程： 知識再現(xiàn) 1、上節(jié)課我們學(xué)會了如何計算被減數(shù)的中間或末尾出現(xiàn)0的情況，這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)。（板書課題：練習(xí)八） 2、完成“練習(xí)八”第1題。 指名學(xué)生板演。 提醒學(xué)生連續(xù)退位減要注意什么。 基本練習(xí) 1、完成“練習(xí)八”第2題。 組織學(xué)生分組練習(xí)。 分組討論，比較每組練習(xí)的特點。 教師巡視指導(dǎo)。 集體交流，逐一分析每組練習(xí)。 注意被減數(shù)、減數(shù)的變化情況。 2、完成“練習(xí)八”第3題。 讓學(xué)生用豎式計算，鞏固退位減的方法，并進行驗算。 指名板演，逐一交流。 綜合練習(xí) 1、完成“練習(xí)八”第4題。 提問：現(xiàn)價比原價便宜多少元怎樣計算？ 學(xué)生列式計算，集體訂正。 2、完成“練習(xí)八”第5題。 指名讀題，幫助學(xué)生理解題意，獲得解題思路。 四年級訂多少份？六年級呢？ 該怎樣列式？ 列式解答，組織交流。 反思總結(jié) 提問：通過這一節(jié)課的練習(xí)你進一步學(xué)會了什么？ 你有什么收獲的體會？ 希望大家在課后多練習(xí)，做到熟能生巧。 課 后 反 思