《2022年(春)四年級英語下冊《Unit 9 How much is it》教案 湘少版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)四年級英語下冊《Unit 9 How much is it》教案 湘少版（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)四年級英語下冊Unit 9 How much is it教案 湘少版教學(xué)目標：1. 通過學(xué)習(xí)句型：“How much is it? How much are they?”及答語，使學(xué)生掌握有關(guān)購物時詢問價格的功能句，并能夠在正確的語境下使用。2. 掌握四會單詞knife，crayon，brush，notebook，ball，toy car， schoolbag 能聽懂會說how much。3.能用“Can I help you”詢問顧客需要；并能用how much is it？或者It is .yuan.談?wù)撐锲穬r格。4.鼓勵學(xué)生自設(shè)情景，創(chuàng)編、表演對話，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的

2、能力。教學(xué)重點：掌握“How much is it? 的重點句型，使學(xué)生掌握有關(guān)購物時詢問價格的功能句，并能夠在正確的語境下使用。教學(xué)難點：crayon的發(fā)音，以及對表示價格的數(shù)字的掌握。教學(xué)準備學(xué)生的文具、單詞卡片、教學(xué)磁帶教學(xué)步驟：Step 1. Warming up1、 師生問候簡單的交流，讓學(xué)生進入英語的學(xué)習(xí)氛圍中來。How are you？ What day is it today？ What is the weather like？2、 設(shè)置情景，導(dǎo)入新課（假設(shè)學(xué)生走進一個文具店會看見什么？讓學(xué)生用英語把會看到的說出來）3、 教師對學(xué)生說出來的物品用英語板書出來。Step 2. P

3、resentation1、 板書課文標題2、 導(dǎo)入新課，對學(xué)生未想到的單詞老師幫助補充，對新單詞進行教學(xué)。3、教師通過展現(xiàn)學(xué)生的文具作為實物來教學(xué)單詞，讓學(xué)生能更清楚的理解單詞意思。4、通過一個小游戲來檢測學(xué)生對單詞掌握的情況。（1）教師把之前所教的單詞按不同方向書寫，板書在黑板上，讓事先分好組的每一組的成員按個到黑板上指出來。指對的組員為本組贏取一分，最后哪一組分數(shù)多為獲勝組。（2）教師點評掌握單詞的情況，糾正發(fā)音不準的單詞。5、通過教學(xué)掛圖或書本圖畫對課文進行教學(xué)，由淺入深的讓學(xué)生理解文章對話內(nèi)容。Step 3 Practice1、通過對文章的初步理解，教師把課文的重點句型板書在黑板上，“How much is it?”It is .yuan.學(xué)生利用該句型進行相互問答。2、學(xué)生分組表演，對表現(xiàn)好的組教師寄語鼓勵。3、教師再次對學(xué)生的表演進行點評。Step 4. Consolidation1、再次創(chuàng)設(shè)情景，假設(shè)在文具店買的物品不是一件該怎么提問和回答？通過重對“How much is it? 引出“ How much are they?”對知識進行拓展。2、讓學(xué)生自行總結(jié)本節(jié)課的重點知識。并對學(xué)生的總結(jié)給予鼓勵。Step5.Homework熟讀課文，背誦本單元單詞，用所學(xué)的重點句子向身邊的朋友詢問物品的價格。