《數(shù)學(xué)：213《空間中直線與平面之間的位置關(guān)系》課件(新人教版必修2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)學(xué)：213《空間中直線與平面之間的位置關(guān)系》課件(新人教版必修2)（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、復(fù)習(xí)引入：復(fù)習(xí)引入：1 1、空間兩直線的位置關(guān)系、空間兩直線的位置關(guān)系（1 1）相交；（）相交；（2 2）平行；（）平行；（3 3）異面）異面2.2.公理公理4 4的內(nèi)容是什么的內(nèi)容是什么? ?平行于同一條直線的兩條直線互相平行平行于同一條直線的兩條直線互相平行. .3.3.等角定理等角定理的內(nèi)容是什么的內(nèi)容是什么?空間中空間中如果如果兩兩個角的兩邊分別個角的兩邊分別對應(yīng)對應(yīng)平行，那么平行，那么這兩個角相等這兩個角相等或互補?；蚧パa。4.4.等角定理的推論等角定理的推論是什么是什么?如果兩條相交直線和另兩條相交直線分別平行如果兩條相交直線和另兩條相交直線分別平行, ,那么這兩條直線所成的銳角那

2、么這兩條直線所成的銳角( (或直角或直角) )相等相等. .5.5.什么是什么是異面直線異面直線? ?什么是什么是異面直線異面直線所成的角所成的角? ?什么是異面直線垂直什么是異面直線垂直? ?異面直線定理異面直線定理的內(nèi)容是什的內(nèi)容是什么么? ?研探新知研探新知（1 1）一支筆所在直線與一個作業(yè)本所在）一支筆所在直線與一個作業(yè)本所在的平面，可能有幾種位置關(guān)系？的平面，可能有幾種位置關(guān)系？A1B1C1D1ABCD（2）如圖，線段）如圖，線段A1B所在直線與長方體所在直線與長方體ABCD-A1B1C1D1的六個面所在平面有幾的六個面所在平面有幾種位置關(guān)系？種位置關(guān)系？ a直線與平面直線與平面相交

3、相交 Aaa直線與平面直線與平面平行平行a a 無交點無交點直線在平面直線在平面內(nèi)內(nèi)有無數(shù)個交點有無數(shù)個交點a a a = Aa = A有且只有一個交點有且只有一個交點 直線與平面的位置關(guān)系有且只有三種：直線與平面的位置關(guān)系有且只有三種：例例1 1、下列命題中正確的個數(shù)是（、下列命題中正確的個數(shù)是（ ）若直線若直線 上有無數(shù)個點不在平面上有無數(shù)個點不在平面內(nèi)，則內(nèi)，則若直線與平面若直線與平面平行，則與平面平行，則與平面內(nèi)內(nèi)的任意一條直線平行的任意一條直線平行如果兩條平行直線中的一條與一個平面平如果兩條平行直線中的一條與一個平面平行，那么另一條也與這個平面平行行，那么另一條也與這個平面平行若直線

4、與平面若直線與平面平行，則與平面平行，則與平面內(nèi)內(nèi)的任意一條直線都沒有公共點的任意一條直線都沒有公共點. .lll /lll（A A）0 0 （B B） 1 1 （C C）2 2 （D D） 3 3例題示范例題示范: :分析：可以借助長方體模型來看上述問題是否正分析：可以借助長方體模型來看上述問題是否正確。確。問題（問題（1 1）不正確，相交時也符合。）不正確，相交時也符合。問題（問題（2 2）不正確，）不正確，如右圖中，如右圖中，ABAB與與平面平面DCCDDCCD平行，平行，但它與但它與CDCD不平行。不平行。問題（問題（3 3）不正確。）不正確。另一條直線有可能在平面內(nèi)，如另一條直線有可

5、能在平面內(nèi)，如ABCDABCD，ABAB與平與平面面DCCDDCCD平行，但直線平行，但直線CDCD 平面平面DCCDDCCD問題（問題（4 4）正確，所以選（）正確，所以選（B B）。）。例題示范例題示范: :例例22 已知直線已知直線a a在平面在平面外，則外，則 （ ）（A A）aa （B B）直線）直線a a與平面與平面至少有至少有一個公共點一個公共點 （C）a =A（D）直線）直線a與平面與平面至多有一個公共點至多有一個公共點。例題示范例題示范: :D鞏固練習(xí)鞏固練習(xí): :1 1選擇題選擇題（1 1）以下命題（其中）以下命題（其中a a, ,b b表示直線，表示直線，a a表示平面）

6、表示平面）若若a ab b，b baa，則，則a aa a 若若a aa a，b ba a，則，則a ab b 若若a ab b，b ba a，則，則a aa a 若若a aa a，b baa，則，則a ab b 其中正確命題的個數(shù)是其中正確命題的個數(shù)是（ ）（A A）0 0個個 （B B）1 1個個 （C C）2 2個個 （D D）3 3個個A2 2. .已知已知a aa a，b ba a，則直線，則直線a a，b b的位置關(guān)系的位置關(guān)系平行；垂直不相交；垂直相交；平行；垂直不相交；垂直相交； 相交；不垂直且不相交相交；不垂直且不相交. . 其中可能成立的有其中可能成立的有（ ）（A A）2

7、 2個個（B B）3 3個個 （C C）4 4個個 （D D）5 5個個3 3. .如果平面如果平面a a外有兩點外有兩點A A、B B，它們到平面，它們到平面a a的距的距離都是離都是a a，則直線，則直線ABAB和平面和平面a a的位置關(guān)系一定的位置關(guān)系一定是（是（ ）（A A）平行）平行 （B B）相交）相交 （C C）平行或相交）平行或相交 （D D）ABAB aa鞏固練習(xí)鞏固練習(xí): :DC鞏固練習(xí)鞏固練習(xí): :4 4. .已知已知m m，n n為異面直線，為異面直線，m m平面平面a a，n n平面平面b b，a ab b= =l l，則，則l l（ ）（A A）與）與m m，n n都相交都相交 （B B）與）與m m，n n中至少一條相交中至少一條相交（C C）與）與m m，n n都不相交都不相交 （D D）與）與m m，n n中一條相交中一條相交C5.5.完成完成教材教材P49P49 練習(xí)練習(xí)歸納整理、整體認識歸納整理、整體認識教師引導(dǎo)學(xué)生歸納，整理本節(jié)課的知識脈教師引導(dǎo)學(xué)生歸納，整理本節(jié)課的知識脈絡(luò)，提升他們掌握知識的層次。絡(luò)，提升他們掌握知識的層次。作業(yè)作業(yè): :教材教材P51P51 習(xí)題習(xí)題2.1 A2.1 A組第組第4 4題（題（4 4）（）（5 5）（）（6 6）B B組第組第1 1題。題。