《2022年五年級(jí)英語上冊(cè) Module 7 Unit 2 This little girl can’t walk教案 外研版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年五年級(jí)英語上冊(cè) Module 7 Unit 2 This little girl can’t walk教案 外研版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年五年級(jí)英語上冊(cè) Module 7 Unit 2 This little girl cant walk教案 外研版外研社新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語（三年級(jí)起）第五冊(cè) Module7 Unit2教學(xué)目標(biāo)語言知識(shí)目標(biāo)功能：談?wù)撃芰Φ牟蛔阏Z法：全體學(xué)生能運(yùn)用：This little girl cant walk.詞匯：kind語音：感知“kite”中“k”與“music”中“c”的讀音，“green”與“dog”中“g”的讀音，“fish”中的“f”與“coffee”中“ff”的讀音，“visit”與“l(fā)ove”中“v”的讀音。語言技能目標(biāo)全體學(xué)生能聽懂、會(huì)說：This little girl cant

2、 walk.全體學(xué)生能認(rèn)讀：kind全體學(xué)生能按要求完成語句書寫。情感、態(tài)度、價(jià)值 樂于感知并積極嘗試使用英語。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn) 用“cant”說明能力的不足。 這一內(nèi)容難度不大。教學(xué)方法直觀教學(xué)法、TPR教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件，單詞卡片，點(diǎn)讀筆等。教學(xué)過程Step1 Warm-up.（熱身活動(dòng)）1. 學(xué)生互致問候。 2. 請(qǐng)學(xué)生打著拍子說上一單元所學(xué)的韻句。3. 播放SB Unit 2 活動(dòng)1 的動(dòng)畫或錄音。讓學(xué)生看動(dòng)畫理解語境。提醒學(xué)生注意時(shí)態(tài)，一般過去時(shí)與一般現(xiàn)在時(shí)的不同。 Step2 Presentation.(呈現(xiàn)活動(dòng)）1、任務(wù)呈現(xiàn) 告訴學(xué)生：“這節(jié)課我們要開展認(rèn)識(shí)動(dòng)物能力的比賽

3、。我們先學(xué)習(xí)今天的課文，為比賽做好準(zhǔn)備”2、課文學(xué)習(xí) 播放SB Unit1 活動(dòng)2 的動(dòng)畫，幫助學(xué)生理解課文語境。 再次播放動(dòng)畫，請(qǐng)學(xué)生完整地聽對(duì)話，進(jìn)一步理解語句。播放第三遍動(dòng)畫，請(qǐng)學(xué)生逐圖跟讀語句。對(duì)于學(xué)生跟讀有困難的語句，按照意群和節(jié)奏帶讀，請(qǐng)學(xué)生注意模仿語音語調(diào)。 使用單詞卡片帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)“kind”并對(duì)This little girl cant walk. 進(jìn)行運(yùn)用訓(xùn)練。 鼓勵(lì)學(xué)生分組朗讀對(duì)話和看圖復(fù)述課文，提醒學(xué)生注意自己的語音語調(diào)。Step3 Consolidation.（鞏固活動(dòng)） 1. 完成SB Unit1 活動(dòng)3.教師說明活動(dòng)要求：看圖寫圖片說明，然后陳述圖片內(nèi)容。請(qǐng)學(xué)生看

4、第一幅圖，朗讀例句，然后獨(dú)立書寫第二幅圖和第三幅圖的內(nèi)容。最后請(qǐng)部分學(xué)生念出他們寫的句子，全班核對(duì)答案。 2. 完成SB Unit1 活動(dòng)4.請(qǐng)學(xué)生聽錄音，跟著錄音逐列朗讀單詞。每讀一列后，請(qǐng)學(xué)生注意觀察其中的彩色字母，告訴學(xué)生，這些字母或字母組合的讀音相同。最后請(qǐng)學(xué)生再次朗讀單詞，體會(huì)其中的讀音規(guī)則。 Step4 Extension.（擴(kuò)展活動(dòng)） 完成SB Unit2 活動(dòng)6，最后展示各小組練習(xí)成果。 任務(wù)完成 完成SB Unit2 活動(dòng)7 按照課本上表格的樣子繪制一張掛圖，分發(fā)學(xué)生笑臉和哭臉的貼紙，請(qǐng)學(xué)生以小組為單位依次到黑板前貼紙。對(duì)全部貼對(duì)的小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。Step5 Homework.（布置作業(yè)）1. 向家人展示自己跟讀模仿課文錄音的情況。2. 按要求完成語句書寫。板書設(shè)計(jì) Module7 Unit2 This little girl cant walk. This little girl cant walk. 教學(xué)反思