《2021-2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)土壤第一課時(shí)教案 鄂教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)土壤第一課時(shí)教案 鄂教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)土壤第一課時(shí)教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo)：探究：1、通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道土壤主要是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成份構(gòu)成的。2、在探究問(wèn)題土壤中有什么時(shí)，能獨(dú)立思考發(fā)表意見(jiàn)，個(gè)人或小組能提出探究活動(dòng)的大致方案。知識(shí)：1、在教師的指導(dǎo)下，小組合作完成研究土壤成分的實(shí)驗(yàn)。2、會(huì)記錄探究活動(dòng)中觀察到的現(xiàn)象，根據(jù)事實(shí)資料研討問(wèn)題，得出結(jié)論。情感：通過(guò)討論，知道土壤對(duì)植物及人類(lèi)的作用，大致知道怎樣保護(hù)土壤，樹(shù)立愛(ài)護(hù)土壤環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)： 知道土壤的主要成分是由空氣、水、黏土、砂、腐殖質(zhì)等成分構(gòu)成的。教學(xué)難點(diǎn)：在實(shí)驗(yàn)中能自己提出問(wèn)題，并能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。教具準(zhǔn)備：便于教學(xué)

2、方法：實(shí)驗(yàn)探究附送：2021-2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 認(rèn)識(shí)土壤第二課時(shí)教案 鄂教版教學(xué)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)過(guò)程：一、提出問(wèn)題：?jiǎn)枺和瑢W(xué)們，土壤是動(dòng)植物、人類(lèi)賴以生存的重要資源。大家在哪些地方見(jiàn)過(guò)土壤？對(duì)于土壤你有哪些了解？學(xué)生自由交流。問(wèn)：對(duì)于土壤，你想研究些什么？啟發(fā)學(xué)生提出有關(guān)土壤的問(wèn)題。問(wèn)：土壤是由哪些物質(zhì)構(gòu)成的呢？這一節(jié)課我們一起來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。二、探究問(wèn)題：土壤主要是由什么成份構(gòu)成的？三、作出預(yù)測(cè)問(wèn)：根據(jù)你平時(shí)的了解，你認(rèn)為土壤里都有些什么？學(xué)生：水、空氣、雜質(zhì)、化肥、泥土、砂等。四、室外觀察、采集土壤。問(wèn)：要想清楚地了解土壤的成分，最好的辦法是什么呢？采集土壤需要些什么工具？應(yīng)該注

3、意什么？學(xué)生準(zhǔn)備：鐵锨、小鏟、小桶等。五、室內(nèi)探究。思考：土壤中是否有剛才談到的物質(zhì)呢？怎樣才能弄清楚？你能想出多少種研究方法？學(xué)生：用手捏、手是濕的，說(shuō)明土壤里有水師：按照你們想到的方法，去研究土壤中到底含有哪些物質(zhì)，看能有哪些發(fā)現(xiàn)。學(xué)生：填寫(xiě)活動(dòng)報(bào)告單學(xué)生開(kāi)展探究活動(dòng)。匯報(bào)：你采用什么方法，觀察到了什么現(xiàn)象？講述：那些死去的動(dòng)植物腐爛后變成了腐殖質(zhì)。啟發(fā)學(xué)生思考：除了這些研究方法，還能用哪些方法對(duì)土壤進(jìn)行研究？用火燒，土壤中會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生？ 2教學(xué)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)總結(jié)教學(xué)過(guò)程：一、研討問(wèn)題，通過(guò)以上的研究，你知道了土壤中都有哪些成分？1、整理實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)方法 觀察到的現(xiàn)象 捏土壤 手是濕的 把土壤放入水中 有氣泡冒出（空氣）攪拌水中的土壤 土壤分幾層，上層黏土，下層砂燒土壤 有燒頭發(fā)的味道（腐殖質(zhì)）2、根據(jù)學(xué)生對(duì)土壤成分找到的多少進(jìn)行評(píng)價(jià)。二、拓展延伸1、土壤中除了這些成分外，還有別的物質(zhì)嗎？目的：（1）激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究土壤秘密的興起。（2）引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勍寥乐形廴疚锏膯?wèn)題。2、土壤中的這些垃圾袋、廢電池對(duì)土壤有什么影響？3、土壤是植物的“家”，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)土壤呢？學(xué)生充分交流后，教師適當(dāng)介紹“保護(hù)土壤小知識(shí)”。對(duì)于學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)開(kāi)始提出的其他問(wèn)題，留作學(xué)生課外研究作業(yè)。三、課后練習(xí)1、土壤的成分有 、 、 、 、 等。2、你是用什么方法知道土壤中含有空氣的？