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2022年一年級數學上冊 5.8連加連減教案 新人教版 (I) 教學目的：1、掌握兩步計算的正確計算方法 2、初步體會計算的變化，培養(yǎng)和發(fā)展學生的口算和計算能力 2、通過操作，培養(yǎng)學生數感和主動探索積極學習的精神 教學重難點：掌握計算順序 一、激趣導入 課件出示小雞,這是什么？ 你小雞嗎？ 如果讓你來養(yǎng)小雞，你會怎樣做？ 二、合作探究 小明家也養(yǎng)了小雞，咱們到他家去看看吧？ （出示課件） 看圖上畫有什么？ 師：小明家是養(yǎng)雞專業(yè)戶，他們家養(yǎng)了很多雞，他的父母靠知識和科技養(yǎng)雞終于辦起了這個大型養(yǎng)雞場，小明今年才7歲，卻已經懂得了幫父母的忙經常會幫著喂小雞。你瞧，（課件出示5只小雞，引導學生說出：小明喂了5只小雞）說說圖上畫有什么？ 課件動畫播放：又來了2只，現在呢？誰能說出圖意？ 為了區(qū)別先走的我們通常都用線劃掉來表示，師示范○○　　○　○ ○○　　○　○ 表示再次去掉可以用虛線框起來 ○○　　○　○ ○○　　○　○ 板書算式：8－2－2 想一想：這題應該怎樣計算？ 小組討論后匯報解法。（若有生說先算2＋2就把8－（2＋2）的算式寫出來以之對比。 2、練習：P73頁的做一做右圖 獨立看圖，說出圖意 三、練習：第74頁的第5至8題