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1、2022年四年級科學(xué)下冊 巧推棋子教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)探究：1.在游戲中有目的的感受摩擦力的存在及方向是怎樣的2.能初步認(rèn)識到摩擦力的大小方向與接觸面的光滑程度有關(guān)，并懂得根據(jù)需要采取相對應(yīng)的對策控制摩擦力的大小3.聯(lián)系生活實(shí)際，了解摩擦力在生活中的應(yīng)用情況情感、態(tài)度及價值觀：1.在“巧推棋子”中能夠主動探索其中的奧秘而不是單純的完成游戲2.能意識到摩擦力無處不在，并能用辯證的觀念看待其利與弊科學(xué)知識：1.知道什么是摩擦力，其方向與物體的運(yùn)動方向相反2.知道摩擦力的大小與接觸面的光滑程度有關(guān)3.知道摩擦力對人們的生活有弊有利教學(xué)重難點(diǎn)： 認(rèn)識摩擦力教學(xué)準(zhǔn)備：摩擦力在生產(chǎn)生活中應(yīng)用（增大或

2、減?。┑膱D片或?qū)嵨铩Ｒ粔K光滑的木板，一塊粗糙的木板教學(xué)方法：搜集資料法、討論交流法。教學(xué)過程：一、教學(xué)導(dǎo)入師：今天我們來做一個有趣的游戲，你們愿意參加嗎？ “介紹材料” “宣布比賽規(guī)則” “進(jìn)行游戲”初步感受摩擦力的存在 有目的的探究控制摩擦力的大小的方法活動1：推棋子游戲完成游戲后討論：是什么力使棋子慢慢停下來的？我們把這種在棋子和接觸面之間產(chǎn)生，并使棋子停下來的力叫做摩擦力，意識到摩擦力的存在，而且停下來的還與接觸面的光滑程度有關(guān)。總結(jié)：摩擦力就是一個物體在另一個物體表面運(yùn)動時，在兩個物體的接觸面會產(chǎn)生一種阻礙運(yùn)動的力，這種力叫做摩擦力。摩擦力的方向與物體運(yùn)動的方向是相反的?；顒?：尋找生活中的摩擦力出示生活中的一些圖片，說說我們周圍還有哪些現(xiàn)象與摩擦力有關(guān)？小結(jié)：我們有時需要加大摩擦力，有時需要減小摩擦力。想象一下：生活中如果沒有摩擦力會怎么樣？課后反思：