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2018年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.2 解直角三角形及其應(yīng)用 28.2.2 解直角三角形的簡(jiǎn)單應(yīng)用 第1課時(shí) 解直角三角形的簡(jiǎn)單應(yīng)用隨堂檢測(cè) (新版)新人教版

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2018年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.2 解直角三角形及其應(yīng)用 28.2.2 解直角三角形的簡(jiǎn)單應(yīng)用 第1課時(shí) 解直角三角形的簡(jiǎn)單應(yīng)用隨堂檢測(cè) (新版)新人教版_第1頁(yè)
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《2018年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.2 解直角三角形及其應(yīng)用 28.2.2 解直角三角形的簡(jiǎn)單應(yīng)用 第1課時(shí) 解直角三角形的簡(jiǎn)單應(yīng)用隨堂檢測(cè) (新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2018年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二十八章 銳角三角函數(shù) 28.2 解直角三角形及其應(yīng)用 28.2.2 解直角三角形的簡(jiǎn)單應(yīng)用 第1課時(shí) 解直角三角形的簡(jiǎn)單應(yīng)用隨堂檢測(cè) (新版)新人教版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 28.2.2解直角三角形的簡(jiǎn)單應(yīng)用 第1課時(shí) 1、我校準(zhǔn)備在田徑場(chǎng)旁建①②兩幢學(xué)生公寓,已知每幢公寓的高為15米,太陽(yáng)光線AC的入射角∠ACD=550,為使②公寓的從第一層起照到陽(yáng)光,現(xiàn)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下,兩幢公寓間距BC至少是( ) 米. A.15sin55° B.15cos55° C.15tan55° D.15cot55° 2、一次臺(tái)風(fēng)將一棵大樹(shù)刮斷,經(jīng)測(cè)量,大樹(shù)刮斷一端的著地點(diǎn)A到樹(shù)根部C的距離為4米,倒下部分AB與地平面AC的夾角為45°,則這棵大樹(shù)高是____________米. 3、如圖,為固定電線桿AC,在離地面高度為6m的A處引

2、拉線AB,使拉線AB與地面上的BC的夾角為48°,則拉線AB的長(zhǎng)度約為 ( ?。? (結(jié)果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):sin48°≈0.74,cos48°≈ 0.67,tan48°≈1.11) A.6.7m B.7.2m C.8.1m D.9.0m 4、數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)們要測(cè)量被池塘相隔的兩棵樹(shù)A、B的距離,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的測(cè)量方案:從樹(shù)A沿著垂直于AB的方向走到E,再?gòu)腅沿著垂直于AE的方向走到F,C為AE上一點(diǎn),其中3位同學(xué)分別測(cè)得三組數(shù)據(jù):①AC,∠ACB;②EF、DE、AD;③CD,∠ACB,∠ADB.其中能根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)求得A、B兩樹(shù)距離的有(

3、 ?。? A.0組 B.1組 C.2組 D.3組 5、某居民小區(qū)有一朝向?yàn)檎戏较虻木用駱?該居民樓的一樓是高6米的小區(qū)超市,超市以上是居民住房.在該樓的前面15米處要蓋一棟高20米的新樓.當(dāng)冬季正午的陽(yáng)光與水平線的夾角為30°時(shí).問(wèn):超市以上的居民住房采光是否有影響,為什么? (1)小華去實(shí)驗(yàn)樓做實(shí)驗(yàn), 兩幢實(shí)驗(yàn)樓的高度AB=CD=20m, 兩樓間的距離BC=15m,已知太陽(yáng)光與水平線的夾角為30°,求南樓的影子在北樓上有多高? (2)小華想:若設(shè)計(jì)時(shí)要求北樓的采光,不受南樓的影響,請(qǐng)問(wèn)樓間距 BC長(zhǎng)至少應(yīng)為多少米? 參考答案 1、C 2、 3、C 4、D 5、解:(1)解:過(guò)點(diǎn)E作EF∥BC, ∴∠AFE=90°,F(xiàn)E=BC=15m. 即南樓的影子在北樓上的高度為 (2)BC至少為 3

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