《2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)上冊 繪制班徽教案 北京版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)上冊 繪制班徽教案 北京版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)上冊 繪制班徽教案 北京版教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)將選區(qū)轉(zhuǎn)化為對象，了解柔化邊緣的含義。學(xué)會(huì)合并對象的方法，學(xué)會(huì)為對象添加陰影效果。2. 能力目標(biāo)：通過制作樹苗對象，了解制作復(fù)雜圖像的方法，熟練掌握變形工具。了解改變對象上下層的兩種操作方法，知道合并與組合的區(qū)別。3. 情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣。教學(xué)重點(diǎn)1. 初步學(xué)會(huì)將選區(qū)轉(zhuǎn)化為對象，了解柔化邊緣的含義。2. 通過制作樹苗對象，了解制作復(fù)雜圖像的方法。3. 熟練掌握變形工具。4. 了解改變對象上下層的操作方法。5. 知道合并與組合的區(qū)別。教學(xué)難點(diǎn)1. 通過制作樹苗對象，了解制作復(fù)雜圖像的方法

2、。2. 了解改變對象上下層的操作方法。3. 熟練掌握變形工具。4. 了解改變對象上下層的操作方法。5. 知道合并與組合的區(qū)別。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：1. 談話：同學(xué)們，上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了運(yùn)用“Photo硬派”軟件來繪制彩色鉛筆，本節(jié)課，我們將繼續(xù)使用“Photo硬派”軟件來繪制班徽。2. 出示課題：繪制班徽二、新授：1. 提問：繪制彩色鉛筆分為哪幾部？2. 根據(jù)學(xué)生回答進(jìn)行小結(jié)：繪制彩色鉛筆需要分別繪制出鉛筆桿、鉛筆頭、鉛筆尖這三部分，然后再將它們組合為一個(gè)整體。3. 出示范圖并講授：繪制班徽也同樣需要將班徽各個(gè)組成部分作為一個(gè)個(gè)獨(dú)立的對象分別繪制出來，再依次將對象復(fù)制到一個(gè)新文件中，然后進(jìn)行

3、適當(dāng)?shù)恼{(diào)整、組合。4. 根據(jù)教材自主探究操作1 繪制七色彩盤完成快的分組探索P27 試一試5. 指名演示繪制七色彩盤操作過程，簡單小結(jié)6. 看大屏幕，按步驟和教師一同完成操作2 繪制樹苗提示：單擊工具欄中的“旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)”中的“水平翻轉(zhuǎn)”選項(xiàng)，可以改變樹葉的左右朝向。三、分組練習(xí)，教師指導(dǎo)：1. 參照教材，繼續(xù)完成操作1和操作22. 分組探究操作3四、展示與評(píng)價(jià)：1. 分組展示作品2. 學(xué)生評(píng)價(jià)3. 教師小結(jié)五、回顧本課與全課小結(jié)六、布置作業(yè)：課下，繼續(xù)完成作品。附送：2021-2022年五年級(jí)信息技術(shù)上冊 綜合應(yīng)用教案 人教新課標(biāo)版教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用多種技術(shù)創(chuàng)建標(biāo)題。 2.

4、能力目標(biāo)：了解創(chuàng)建視頻文件的方法，能夠把視頻文件插入到演示文稿。3. 情感目標(biāo)：感受信息技術(shù)對生活與學(xué)習(xí)的作用，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)學(xué)會(huì)綜合應(yīng)用多種技術(shù)創(chuàng)建標(biāo)題，了解創(chuàng)建視頻文件的方法。教具準(zhǔn)備相關(guān)素材、電腦、投影機(jī)、幻燈片等。教學(xué)過程綜合應(yīng)用可創(chuàng)建較復(fù)雜的動(dòng)畫，然后應(yīng)用于演示文稿。一、制作動(dòng)畫標(biāo)題。 動(dòng)手做：制作動(dòng)畫標(biāo)題“駱駝和羊的故事”?？磿鳳94-96第1-11步。 操作：圖像尺寸縮放添加關(guān)鍵幀照明特效背景二、創(chuàng)建視頻文件。 生成動(dòng)畫后可轉(zhuǎn)換成視頻文件，應(yīng)用于多媒體文稿中。 動(dòng)手做：文件創(chuàng)建動(dòng)畫文件另存為視頻文件三、在幻燈片中插入視頻文件。 動(dòng)手做：把動(dòng)畫標(biāo)題插入演示文稿。 操作：打開演示文稿插入影片和聲音文件中的影片插入影片四、總結(jié)。 教師：本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是綜合應(yīng)用多種技術(shù)創(chuàng)建標(biāo)題、創(chuàng)建視頻文件的方法、視頻文件插入到演示文稿。 學(xué)生：我的收獲P98五、課后作業(yè)P98第1-2題。