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2022年三年級(jí)英語上冊(cè) Unit4 How old are you教案1 湘少版

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1、2022年三年級(jí)英語上冊(cè) Unit4 How old are you教案1 湘少版 Period 1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能聽、說、讀本單元新學(xué)單詞。 2、掌握并熟練運(yùn)用句型“How old are you?/I’m…”。 二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握并熟練運(yùn)用句型“How old are you?/I’m…”。 三、教學(xué)步驟 Step 1 Warming up 1、師生問候。 2、自由會(huì)話 Step 2 Presentation and drill 1、老師走到學(xué)生中間挑選學(xué)生進(jìn)行對(duì)話,復(fù)習(xí)已學(xué)句型。 2、老師提出問題,你想知道我的年齡嗎?然后引出句型“How old are

2、you?/I’m…”并板書。3、師生接龍游戲T:Hello!Nice to meet you!How old are you?S1:Hello Nice to meet you too I’m ten. How old are you?S2:I’m nine. How old are you?…… 4、幫助學(xué)生理解課文 A 部分內(nèi)容大意。 5、聽課文 A 部分錄音,跟讀。 Step 3 Consolidation 1、創(chuàng)設(shè)情境,自由會(huì)話。 2、評(píng)價(jià)、練習(xí)、家庭作業(yè)。 Period 2 一、教學(xué)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)句型“How old are you?/I’m…”。 2、掌握 1—1

3、0 的英語單詞,運(yùn)用這些單詞對(duì)“How old are you?”作出回應(yīng)。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握 1—10 的英語單詞,運(yùn)用這些單詞對(duì)“How old are you?”作出回應(yīng)。三、教學(xué)步驟Step 1 Warming up1、師生問候。 2、自由會(huì)話。 Step 2 Presentation and drill 1、運(yùn)用上節(jié)課所學(xué)句型引出數(shù)字單詞,然后出示單詞卡片,逐個(gè)學(xué)習(xí),掌握讀音。 2、T: Nice to meet you. S1: Nice to meet you too. T: How old are you? S2: I’m…,How old are you? S3:I

4、’m…,How old are you? S4:I’m…,How old are you? …… 一直接龍,熟悉句型。 2、聽課文 B,C 部分錄音,學(xué)生跟讀。 3、學(xué)生表演課文 C 部分。 Step 3 Consolidation 1、創(chuàng)設(shè)情境,自由會(huì)話。 2、評(píng)價(jià)、練習(xí)、家庭作業(yè)。 Period 3 一、教學(xué)目標(biāo) 1、復(fù)習(xí)句型“How old are you?/I’m…”。 2、掌握字母 Ll、Mm、Nn、Oo、Pp 的讀音和書寫,了解 Ll、Mm、Nn、Oo、Pp 在單詞中的發(fā)音。二、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)掌握字母 Ll、Mm、Nn、Oo、Pp 的讀音和書寫,了解 Ll、Mm、N

5、n、Oo、Pp 在單詞中的發(fā)音。三、教學(xué)步驟Step 1 Warming up1、師生問候。2、唱已學(xué)的英語歌曲。 3、自由會(huì)話。 Step 2 Presentation and drill 1、學(xué)生自讀課文 D 部分。 2、讓學(xué)生聽錄音,教師出示掛圖,展示 D 部分對(duì)話。 3、分角色進(jìn)行對(duì)話表演。 4、教學(xué)課文 E 部分。 1)用動(dòng)作或圖片展示 Ll、Mm、Nn、Oo、Pp 的書寫。 2)教師將字母卡貼出來,學(xué)生跟錄音讀。 3)放課文 E 部分錄音,出示新單詞卡片,強(qiáng)調(diào)字母 Ll、Mm、Nn、Oo、Pp 在單詞中的發(fā)音,并讓學(xué)生在邊聽邊感覺單詞中相同的發(fā)音,跟讀體會(huì)。T:Ll、Ll、Ll、lemon, Mm、Mm、Mm、milk, Nn、Nn、Nn、nose, Oo、Oo、Oo、orange, Pp、Pp、Pp、pen. ……5、練讀 E、F 部分,請(qǐng)同學(xué)表演 G 部分。 Step 3 Consolidations 1、創(chuàng)設(shè)情景,自由會(huì)話。 2、評(píng)價(jià)。 3、家庭作業(yè),聽磁帶,讀課文。教學(xué)反思

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