《2021-2022年五年級語文上冊 新型玻璃 3教案 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年五年級語文上冊 新型玻璃 3教案 人教新課標版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2021-2022年五年級語文上冊 新型玻璃 3教案 人教新課標版1理解課文內容。知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途，以及它們在現代化建筑中的作用，激發(fā)學生關心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。2學會本課的生字、新詞。查字典并聯(lián)系上下文理解文中新詞的意思。3訓練學生的概括能力。4正確、流利、有感情地朗讀課文。5聯(lián)系說話寫話，推銷課文中的新型玻璃，并寫出自己設計的新型產品。教學難點：了解各種新型玻璃的特點和用途。教學用具：多媒體課件。課時安排：2課時。教學過程：第一課時一、揭題、審題同學們，玻璃是我們日常生活中常見到的東西，你知道玻璃有哪些種類嗎？他們有什么用處嗎？（讓學生自由回答，正確的教

2、師給以鼓勵，激發(fā)其學習熱情。）教師小結：剛才同學們答的都很好，今天我們就來學一片關于玻璃的課文（板書課文題目）看課題后教師可提問“新型”是什么意思？（新的類型、新的品種）那么這片課文中有那些新型玻璃呢？他們有什么特點？有什么用處呢？就讓我們一起來學習課文，到課文中去尋找答案。二、檢查課題預習情況1指名讀課文，檢查是否能正確、流利地把課文讀下來。2提出不理解的詞語。3說一說課文主要向我們介紹了哪幾種新型玻璃。板書： 夾絲網防盜玻璃夾絲玻璃吸熱玻璃吃音玻璃三、講讀第一自然段1學生默讀第一自然段，用“”劃出描寫夾絲網防盜玻璃的特點的語句，用“”劃出描寫它作用的語句。2學生自學后討論：指名說出夾絲網防

3、盜玻璃的特點和作用。教師引導學生概括它們的特點和作用。板書：特點 作用中間夾絲金屬絲網 報警3齊讀第一自然段，邊說邊體會玻璃的特點和作用。四、分組自學二至五自然段1學生用上述學習第一自然段的方法分四人小組討論學習以下四中玻璃。每人學一種，然后在小組內交流。2指名學生完成板書，填寫四中玻璃的特點和作用。五、總結這節(jié)課我們初步了解各種新型玻璃的特點和作用，下節(jié)課我們將進一步的認識各種玻璃。六、布置作業(yè)抄寫生字新詞。第二課時一、復習1今天，老師將帶著大家繼續(xù)走進新型玻璃展覽館，進一步了解各種新型玻璃。2通過上節(jié)課的學習，我們已經了解了五種新型玻璃的特點和作用。（出示表格）玻璃名稱特點用途夾絲網防盜玻

4、璃夾絲防碎玻璃變色玻璃吸熱玻璃吃音玻璃下面請同學們打開課本讀一讀課文，然后看著表格，連貫的說一說每一種玻璃的特點和作用。先同桌間相互說一說，然后讓學生說給大家聽一聽。二、召開展銷會，鼓勵學生競說1同學們，今天老師要在我們班開一個展銷會，讓每一位同學都當一回推銷員，推銷員是干什么的，知道嗎？（就是把自己廠里的產品介紹給大家，發(fā)動大家來買自己介紹的產品，如果來買的人越多，就說明你這個推銷員的水平越高。）你們想不想來試試呀？（生、想）今天你們推銷的產品就是這五種新型玻璃，請每一位組長代表你們一組到上面來選一種玻璃。下面請同學們先在小組內想好推銷的話語，夸夸自己廠里玻璃的特點和作用。讓人一聽就來買，你

5、們在小組內先說給其他同學聽，相互出出主意，待會兒就請同學能爭著到上面來推銷自己的產品，我們還要評出優(yōu)秀推銷員，好嗎？學生在組內推銷。2都準備好了嗎？下面請你么上來像在座的老師和同學推銷。3學生填寫訂單，交給自己認為講的最好的學生，然后評出優(yōu)秀推銷員。4同學們，除了課文中介紹的五種新型玻璃之外，你們還知道其他新型玻璃嗎？如果知道，你就給大家介紹一下。三、爭當“小發(fā)明家”，培養(yǎng)創(chuàng)新精神1同學們，除了課文中講到的和同學們剛才介紹的幾種新型玻璃之外，還有許多其他的新型玻璃，他們在現代化建筑中正起著（重要作用），研制這些玻璃的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們真了不起，它們是我們的驕傲，是我們學習的榜樣，那你們想

6、不想也來發(fā)明一種新型產品呢？那下面請同學們根據我們生活的需要，每人設計一種新型產品，完成這張21世紀新型產品設計方案。21世紀新型產品設計方案產品名稱：_產品的特點和作用：_設計人：_月_日2學生完成方案3交流4總結同學們都能積極動腦，展開想象的翅膀，設計了一種新型產品，還沒有完成的，或還需修改的課后完成，最后，老師愿我們每一位同學在今后的學習生活中，不斷探索，讓理想成為現實，為人類創(chuàng)造出更多的奇跡。四、板書設計：特點 不斷探索新型玻璃作用 創(chuàng)造奇跡附送：2021-2022年五年級語文上冊 新型玻璃 4教案 人教新課標版學習目標1.學習本課的生字、生詞。2.朗讀課文，了解課文介紹的五種新型玻璃

7、的特點、作用及介紹各種玻璃時運用的說明方法。3.想象自己將要創(chuàng)造設計的新型玻璃，說清楚這種玻璃的特點和作用。教學重、難點：1.學習本課的生字、新詞。2.了解課文介紹的五種新型玻璃的特點、作用及介紹各種玻璃時運用的說明方法。教學過程第一課時一、揭示課題，激發(fā)興趣同學們，你能說說日常生活中玻璃有什么作用嗎?教師板書課題點明“新型”，“新型”是什么意思?“新型玻璃”是什么意思?看到這個題目你想提出什么問題?教師抓住學生的質疑，進一步啟發(fā)學生學習課文的興趣：學習課文后我們就明白了。二、自學生字，讀順課文讀課文，在文中畫出生字、新詞及不理解的詞。不認識的字可在小組解決，也可查字典解決，注意要讀準字音。運

8、用自己喜歡的方法，記住難寫的生字。鞏固練習，教師可出示小黑板或投影片，檢查學生生字掌握的情況。認識生字后再讀一遍課文，看看還有哪些詞語的意思不理解，把它畫出來，提出來和同學們討論。教師根據學生討論的情況，再根據講讀課文的需要，提出一些重點詞語，請同學們查字典或聯(lián)系上下文來理解。指名逐段朗讀課文，檢查是否正確、流利，重點指導難讀的句子。三、初讀課文，了解大意學生讀書思考：課文向我們介紹了哪幾種新型玻璃?用筆畫下來。(夾絲網防盜玻璃；夾絲玻璃；變色玻璃；吸熱玻璃；吃音玻璃。)四、布置作業(yè)，練讀課文書寫本課的生字、生詞。自己練習朗讀課文。第二課時一、重點講讀，體會寫法老師導語引入：“夜深了，從一座陳

9、列珍貴字畫的博物館里，突然傳來了急促的報警聲。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人.同學們，你們知道是誰報的警嗎?”請大家快速閱讀課文第l自然段，從中找答案。這是什么玻璃呀?怎么一接觸它就發(fā)出報警聲呢?自由讀第1自然段，想一想，夾絲網防盜玻璃有什么特點?它有什么作用?用課文中的相關語句說說你的理解。學生匯報，在討論的基礎上教師歸納，引導學生理解“夾絲網防盜玻璃”的特點和作用的關系。(這種特殊的玻璃在里面夾了一層極細的金屬絲網，由于金屬絲網和電源相接通，同時又和自動報警器相接通，才使得它有自動報警防盜的作用。由此可見，“夾絲網防盜玻璃”的作用是由它的特點決定的。在學生理解了“

10、夾絲網防盜玻璃”的特點和作用的基礎上，繼續(xù)引導學生思考：“夾絲網防盜玻璃”有什么用途?指導朗讀句子.(“博物館可以采用，銀行可以采用，珠寶店可以采用，存放重要圖紙、文件的建筑物也可以采用。”)諺思考：這句話中用了幾個“可以”說明了什么?(說明了這種玻璃的用途廣泛.你能結合生活實際想一想，用上“可以可以可以也可以”說一句話嗎?)二、利用表格，自主學習。除了：“夾絲網防盜玻璃”外，作者還向我們介紹了哪些新型玻璃呢?我們來開個新型玻璃展銷會吧!請各個廠家把自己玻璃的特點和作用向大家介紹清楚，以便大家購買。分組讀書討論，布置要求：讀課文，畫特點，想作用，填表格。新型玻璃名稱 特點 作用夾絲網防盜玻璃

11、玻璃中夾一層金屬絲網 防盜夾絲玻璃 非常堅硬藕斷絲連 高層建筑采用，安全變色玻璃 反射陽光改變顏色 調節(jié)室內光線 吸熱玻璃使房間冬暖夏涼阻擋強光和冷氣吃音玻璃 消除噪音 鬧市臨街建筑物采用，減少噪音 哪個廠家先來介紹自己生產的新型玻璃，注意說清楚這種玻璃的特點和作用.學生發(fā)言，教師引導學生理解“藕斷絲連”的意思?變色玻璃是怎樣隨著陽光的強弱調節(jié)室內光線的? 板書，小結各種玻璃的特點和作用.這些新型玻璃在現代化的建筑中，發(fā)揮著多么重要的作用呀!思考討論：作者在介紹各種玻璃時運用了哪些說明方法?(先用分類說明法將新型玻璃分成哪幾種；介紹每種玻璃時，又采用描述說明法。)三、課外延伸，鼓勵創(chuàng)新 同學們，通過作者的介紹，我們了解到，在現代化的建筑中，新型玻璃正起著重要作用，在新型玻璃的研制中，人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡，你想設計出什么樣的新型玻璃呢?