《2022年四年級英語上冊 Unit12 Peter can jump high Period 1教案 湘少版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級英語上冊 Unit12 Peter can jump high Period 1教案 湘少版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級英語上冊 Unit12 Peter can jump high Period 1教案 湘少版 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、用“Can you…?”“I can…”對幾種基本體育動作進(jìn)行描述，表達(dá)某種能力。 2、語言結(jié)構(gòu): Can you…? Yes, I can. / No, I can’t. I can… No, you can’t. 3、掌握詞匯：jump high, run fast, swim fast, jump far, fly high 4、理解詞匯：can 5、字母Yy,Zz在單詞中的發(fā)音。 二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)： 用“Can you…

2、?”“I can…”對幾種基本體育動作進(jìn)行描述，表達(dá)某種能力。 教學(xué)難點(diǎn)： Can you…? Yes, I can. / No, I can’t. I can… No, you can’t. 課時安排： 教學(xué)內(nèi)容 課時安排 A部分 1課時 B、C、D部分 1課時 E、F、G部分 1課時 Period 1 一、教學(xué)目標(biāo) 1、能聽懂、會說本課新單詞jump high, run fast, swim fast, throw far, fly high； 2、能聽懂、會說本課對話； 3、能運(yùn)用“I can”表達(dá)個人具有的能力，并能用句型

3、表達(dá)個人具有的技能。 二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握幾項體育動作的說法，并靈活運(yùn)用句型表達(dá)個人具有的技能。 難點(diǎn)：理解各種表示程度的副詞用法。 三、教學(xué)準(zhǔn)備 動物圖片、教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶等。 四、教學(xué)步驟 Step 1 Warming up 師生問候。 做早操。 Step 2 Presentation and drill 1、出示動物圖片。 T: Who can act it? 讓學(xué)生表演各種動物，啟發(fā)他們說說各種動物的特色。比如袋鼠跳得高，小鳥飛得高，魚游得遠(yuǎn)等。 T: Yes! Good! A kangaroo jump high. 板書詞組jump

4、high，帶讀。 T: Look, there is a rabbit. What can act it? Yes, it can run fast. It rung faster than a tortoise, but the tortoise can swim. It swim slowly. Which animal can swim fast? 幫助學(xué)生回答：“Fish can swim fast.”然后板書詞組run fast, swim fast。帶讀。讓學(xué)生們集體、分組、單個練讀。 用同樣的方法引出jump far, fly high。 3、聽課文A部分錄音，復(fù)述所聽內(nèi)

5、容。讓學(xué)生們介紹自己的實(shí)際，說說自己在體育方面有什么特長。鼓勵學(xué)生們大膽會話。 聽錄音，跟讀。 分組練習(xí)。分角色表演。 Step 3 Practice 游戲——Guess! guess! guess?。ú乱徊拢? 選擇幾位學(xué)生分別扮演幾種動物，其余的學(xué)生猜猜是什么動物。猜中的學(xué)生完整地表述該動物的特點(diǎn)。 S1: Are you a dog? S2: No, you’re wrong. S1: Are you a rabbit? S2: Yes, you’re right. S1: A rabbit can run fast. 游戲——Quick response（快速反應(yīng)） 教師出示動物圖片，學(xué)生快速說出該動物的特征。 T: A kangaroo can… S1: Jump high! 游戲——Happy passing（快樂傳真） 分組進(jìn)行游戲。各組中一人看圖片，面對后一人做出動作，依此傳遞，最后一人根據(jù)動物描述動作內(nèi)容。傳得又快又準(zhǔn)的為勝。 Step 4 Consolidation 創(chuàng)設(shè)情景，自由會話。 情景：周末，老師帶同學(xué)們到動物園玩。同學(xué)們看到各種各樣的動物，十分興奮。 2、評價。 3、練習(xí)。 4、家庭作業(yè)。