《2022年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 31教案 人教新版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 31教案 人教新版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、2022年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 31教案 人教新版Teaching aims： 1、能夠在真實的環(huán)境中以談論食品為話題理解、會說I like hamburgers. I like hot dogs. Me too .2、能夠聽、說、認、讀有關顏色的單詞：hamburger, hot dog, coke. 3、利用實物展示和識別,鼓勵學生反復說出I like hot dog. I like hamburgers. I like coke. 以達到鞏固本課教學內容的目的. Main and difficult points:能夠熟練地掌握句型：I like hamburger

2、s. I like hot dogs. Me too.能形象表演出來，并能夠熟練應用這些句型。 Teaching aids:與本課相關的圖片和單詞卡片，錄音機，實物等。Teaching procedure :一、Warm-upa.課前播放歌曲活躍課堂氣氛。 b.復習前幾課的對話內容。一是為學生創(chuàng)設說的氣氛，二是為新課學習作鋪墊，同時讓學生體驗說英語的快樂。二、Presentationa、在真實的情景中教學,教師邊說:I have some food. 邊拿出事先準備的實物: 漢堡包熱狗和可樂,將它們放入一個大袋子中，請學生們猜一猜里面是什么.可以用漢語說出. b、然后把袋子里的食物一一放在講桌

3、上。并對學生說：I have a hamburger. I have a hot dog and some coke,拿起漢堡包并做出想吃的表情說出：I like hot dogs. I like hamburgers. I like coke, 然后把這三樣東西放在幾個同學手中，請他們手拿實物，作出非常想吃的表情說出：I like hot dogs. I like hamburgers. I like coke. c、幾個學生到前面，手里拿食物練習I like hamburgers. 老師表示有同感并說出：Me too, 反復幾遍之后請學生模仿。d.拿出準備好的三種食物的彩色圖片，掛在黑板上

4、。并板書三個新單詞 hamburger, hot dog, coke, 請同學認讀。e. 進行大量的語言實踐。讓學生說出自己喜歡的食品，最終達到掌握句型的目的。 f、聽錄音，讓學生跟讀，并要求學生用手指著句子、單詞來認讀。 三、Practice:a. 教師請學生充當售貨員，請幾組到前面來買東西，說出今天所學的用語。b. 把黑板上的單詞打亂順序，請學生們快速重新搭配，檢查認讀單詞的能力。四、Homework:聽本課錄音，熟讀本課課文及單詞并應用所學對話進行交流。附送：2022年三年級英語上冊 Unit 1 Lesson 32教案 人教新版Teaching aims：1、Just speak：本課

5、以一個生日晚會為話題展開對話。學說Here is a cake for you! Happy birthday! Oh, thank you!讓同學通過看錄像，模仿、理解、表演這些句子，使他們能夠在生活中靈活運用這些語言。培養(yǎng)友好相處、文明禮貌的好品質。2、Just read：繼續(xù)學習有關食物名詞：cake, egg, orange等。3、Lets sing：學唱英文歌曲Happy birthday to you!Main and difficult points：熟練的使用“Here is a cake for you! Happy birthday! Oh, thank you! 能夠再生

6、活中靈活運用這些語言。Teaching aids：圖片、錄音機，實物，玩具等。Teaching procedure：一、Revision a、課前播放歌曲Happy birthday to you!?；钴S課堂氣氛。b、請學生用 I like 把三個食品名詞逐一說出：I like hot dogs. I like hamburgers. I like coke.二、Presentationa、教師對大家說：今天我有禮物送給大家。教師叫著學生的名字邊發(fā)禮物邊說：Hi, Lucy. Heres a hamburger for you. Hi! David. Heres a hot dog gor y

7、ou. b、讓學生運用Heres for you .造句?？梢杂盟鶎W過的其他物品名詞。讓學生知道送別人禮物時應該這樣說，并致謝說Thank you。c、據(jù)事先了解的情況教師引出生日話題說：今天是A的生日，我要送他一件禮物。教師拿出一個準備好的生日蛋糕對這個學生說：Hi, A. Heres a cake for you . Happy birthday!A很自然地說出：Thank you.教師帶領全班學生祝他生日快樂，一起說：Happy birthday!學唱英語歌曲Happy birthday to you!d、利用實物學單詞：請一個學生到前面來，請另一個學生蒙住眼睛，然后拿出一個雞蛋，請學生摸一摸，老師提問：Whats it?學生有可能很快就說出是雞蛋。教師說:Yes! Its an egg. 請大家模仿。e、再請一位學生上來，學生被蒙上眼睛之后，教師拿出一個橘子，當場剝開取出一瓣放入這個學生嘴里請他品嘗。教師問：Whats it?他可能馬上會說出是橘子。教師說：Yes!并告訴學生英語中橘子應該怎樣說，請學生模仿。f、借助本課掛圖，讓學生通過錄音整體感知本課內容，跟讀并指讀。三、actice教師提議為祝賀A的生日大家一起唱Happy birthday to you!四、Homework:聽錄音，熟讀課文并與他人交流。熟練掌握本課單詞。