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1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 文件和文件夾的基本操作教案 北京版教學(xué)目標(biāo):1. 知識目標(biāo):學(xué)會創(chuàng)建文件和文件夾。2. 能力目標(biāo):會移動、復(fù)制文件和文件夾,了解文件夾的樹形結(jié)構(gòu)。3. 情感目標(biāo):增加學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。教學(xué)重點1) 學(xué)會創(chuàng)建文件和文件夾。2) 學(xué)會為文件和文件夾重命名。3) 學(xué)會移動、復(fù)制文件和文件夾。教學(xué)難點對文件和文件夾的科學(xué)管理。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖一、引入同學(xué)們想在自己的計算機(jī)中擁有自己的文件及文件夾嗎?揭示課題二、教學(xué)過程三、歸納小結(jié)1. 教師演示建立文件夾,引導(dǎo)學(xué)生歸納建立文件夾的方法。2. 教師引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)創(chuàng)建一個文件,引導(dǎo)學(xué)生歸納方法
2、。3. 半演示如何為文件及文件夾重新命名,重點引導(dǎo)學(xué)生歸納操作步驟4. 引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)如何選擇中文件和文件夾。引導(dǎo)學(xué)生利用“剪貼板”復(fù)制、移動文件和文件夾。如果不需要的文件及文件夾如何處理呢?引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)刪除文件和文件夾教師演示如何搜索文件及文件夾,引導(dǎo)學(xué)生歸納操作方法我們剛才刪除的文件,計算機(jī)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識回收站,并了解回收站的作用4. 引導(dǎo)學(xué)生掌握徹底刪除文件的方法。同學(xué)們這節(jié)課你都學(xué)會了什么?引導(dǎo)學(xué)生歸納小結(jié)鞏固練習(xí):建立、刪除、移動文件及文件夾學(xué)生動手建立一個班級文件夾學(xué)生動手嘗試并歸納操作步驟學(xué)生自學(xué),上臺演示并歸納操作步驟師生互動讓學(xué)生動手實踐操作初步對計算機(jī)感興趣四、板書設(shè)計 文件和
3、文件夾的基本操作建立文件夾(文件):復(fù)制文件夾(文件):刪除文件夾(文件):課后反思主要給學(xué)生比較大的自主活動的時間和空間。學(xué)生在自己的硬盤自由的動手嘗試,效果比較好。附送:2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊 無所不在、神通廣大信息技術(shù)應(yīng)用教案 河大版教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):了解人類獲取信息的途徑及信息技術(shù)在當(dāng)今社會的作用。2、能力目標(biāo):了解電腦在信息時代的作用。3、情感目標(biāo):了解電腦的發(fā)展史。教學(xué)重點:電腦在信息時代的作用。教學(xué)時間:1課時。教學(xué)過程:一、新課導(dǎo)入信息(information):舉例來說明:如歐洲足球錦標(biāo)賽的現(xiàn)場直播、我們學(xué)習(xí)用的書、冬天大雪紛飛的情景這些用文字、語言、聲
4、音、圖像等表示的內(nèi)容統(tǒng)稱為信息。信息獲取的途徑可由學(xué)生來講述,讓他們自由發(fā)揮。電腦的應(yīng)用廣泛教師難以一一講全,因此可以在課前讓學(xué)生去查找有關(guān)資料,在課堂中分小組匯報。教師主要向?qū)W生介紹因特網(wǎng)作用,教師也可以向?qū)W生簡單演示一下因特網(wǎng)的神奇魅力。二、向?qū)W生介紹“聰明卡”電腦的發(fā)展史:從1946誕生的第一臺電子計算機(jī)(ENIAC)后,我們可以把計算機(jī)的發(fā)展四個階段:1. 1946至50年代后期,電子管時期。2. 50年代中期至60年代后期,晶體管時期。3. 60年代中期至70年代前期中小規(guī)模的集成電路。4. 70年代到今超大規(guī)模的集成電路。三、總結(jié)對于學(xué)有余力的學(xué)生教材還安排了計算機(jī)的組成的閱讀材料。