《2022年(春)二年級數(shù)學下冊 8《總復習 數(shù)的認識復習》教案 （新版）西師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022年(春)二年級數(shù)學下冊 8《總復習 數(shù)的認識復習》教案 （新版）西師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年(春)二年級數(shù)學下冊 8總復習 數(shù)的認識復習教案 （新版）西師大版教學內(nèi)容教科書131139頁。教學目標1整理、歸納本冊教科書所學知識，加深對所學知識的理解，掌握有關知識間的聯(lián)系。2經(jīng)歷整理與復習所學知識的過程，初步學會一些整理數(shù)學知識的方法，培養(yǎng)自覺整理與復習的意識和習慣。3培養(yǎng)學生的分析、判斷、概括能力，養(yǎng)成合作學習和勇于探索的良好品質(zhì)。教學重點1經(jīng)歷整理與復習所學知識的過程，初步學會一些整理數(shù)學知識的方法。2掌握萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序、讀寫方法、大小比較等知識。教學過程一、談話引入同學們，這學期的新課學習已結(jié)束，從現(xiàn)在開始，我們將對本學期所學知識進行綜合復習。（板書課題）二、整理全

2、冊所學內(nèi)容1小組合作，初步整理（1）請同學們回憶一下，本學期我們學習了哪些內(nèi)容？（學生回答）（2）想一想：你能用我們學過的整理知識的方法把這些內(nèi)容整理出來嗎？怎樣整理才能使這些內(nèi)容比較清楚地展現(xiàn)出來呢？先獨立思考，然后把自己的想法說給小組的同學聽一聽。（3）小組合作：小組內(nèi)的同學商量一下，選擇你們喜歡的方法整理出本學期所學的知識。整理要求：A整理結(jié)果要簡潔、清晰、有條理。B整理完后，要能說出整理的過程。2全班匯報交流、完善整理結(jié)果（1）各小組選一名代表展示、交流整理的過程、結(jié)果。（2）結(jié)合展示、交流的過程，師生共同評價各組的整理情況：你喜歡哪種整理方法？為什么？有沒有需要補充的地方？哪些內(nèi)容還

3、需進一步調(diào)整？（3）根據(jù)評價結(jié)果，可選一種有代表性的板書。如：全冊內(nèi)容數(shù)的認識：萬以內(nèi)數(shù)的認識計算：三位數(shù)的加減法有余數(shù)的除法計量單位長度單位：千米、毫米時間單位：時、分、秒認識圖形：長方形、正方形的認識統(tǒng)計三、整理復習萬以內(nèi)數(shù)的認識1萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序（1）出示數(shù)5555，從右往左，你能依次說出每一個數(shù)位上的“5”各表示多少嗎？（2）填空：10個一是（），10個十是（），10個百是（），10個千是（）。（3）讓學生做教科書131頁第1題，然后交流。2數(shù)數(shù)（1）一個一個地數(shù)，從九百九十八數(shù)到一千零一十二。一十一十地數(shù)，從一千九百八十數(shù)到二千一百。一百一百地數(shù)，從一千七百數(shù)到三千。一千一千地數(shù)，

4、從一千數(shù)到一萬。（2）寫出3408后面的三個數(shù)和3001前面的三個數(shù)。（3）讓學生做教科書135頁第3題，并交流填的結(jié)果。3讀寫方法（1）讀出下列各數(shù)：教科書135頁第1題。指名讀，然后說一說：怎樣讀萬以內(nèi)的數(shù)。（特別強調(diào)中間有0的數(shù)的讀法）（2）寫出下列各數(shù)：教科書135頁第2題。學生獨立完成，然后說一說：怎樣寫萬以內(nèi)的數(shù)。4大小比較（1）寫出下列各數(shù)，并按從大到小的順序排列。三千零二 三百零二 二千三百 三千二百 三千零二十（2）說一說萬以內(nèi)的數(shù)的大小比較的方法。(3)做教科書第136頁第5題。5較大數(shù)的估計一個數(shù)比400大得多，比xx少一些，這個數(shù)可能是：四、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的復習，你

5、最大的收獲是什么？還有什么疑惑？附送：2022年(春)二年級數(shù)學下冊 8總復習 計量單位復習教案 （新版）西師大版教學內(nèi)容教科書第132139頁。教學目標1經(jīng)歷整理與復習的過程， 進一步加深對時間單位：時、分、秒和長度單位千米、毫米的認識和理解，會運用時、分、秒之間的進率與長度單位之間的進率來進行簡單的換算。2能利用所學時間單位和長度單位的知識解決實際問題。3在整理與復習中進一步增強克服困難的信心，獲得成功的體驗。教學重點1能根據(jù)題意，選擇合適的計量單位。2根據(jù)所學知識，解決簡單的實際問題。教學過程一、談話引入教師：同學們，今天我們要對本學期所學的計量單位進行整理與復習（板書：計量單位）想一想

6、，本學期的計量單位包括了哪些內(nèi)容？（出示全冊知識結(jié)構(gòu)圖），在這些知識中你還有什么疑惑需要老師和同學的幫助？二、整理與復習時、分、秒（1）出示鐘面，讓學生仔細觀察鐘面，看能聯(lián)想起哪些數(shù)學知識。（2）學生獨立思考后在班內(nèi)交流想法，引導學生補充完整。內(nèi)容包括：時針、分針、秒針的認識；1時、1分、1秒在鐘表上怎樣規(guī)定的；知道1時=60分，1分=60秒，能進行簡單的換算。（3）做練習，出示課本132頁第3題。讓學生獨立解決，然后再全班匯報交流。匯報時，重點說說自己的想法。三、整理與復習長度單位（1）提問：同學們回憶一下，我們學過的長度單位有哪些？相鄰兩個長度單位之間的進率是多少？讓學生獨立思考，再全班匯

7、報交流，老師并板書：千米（1000）米（10）分米（10）厘米（10）毫米（2）做練習，出示第132頁第4題。讓學生獨立觀察圖形，說說每個圖形各呈現(xiàn)了什么。學生根據(jù)課本給出的信息，找出合適的長度單位。窗戶寬120（），三峽大壩高185（），飛機每分飛行13（），小朋友每時步行3（）。學生獨立填上合適的長度單位后，在班內(nèi)匯報交流，說說為什么這樣填。（3）做練習第138頁的第13題。讓學生獨立做，再全班交流。四、解決問題我們前面整理復習了時間單位、長度單位的有關知識，下面就利用這些知識來解決一些實際問題。呈現(xiàn)課本第138頁第15題。A讓學生仔細觀察情景圖，說說能獲得哪些數(shù)學信息。B讓學生思考，梅花鹿、長頸鹿的高各是多少？C班內(nèi)反饋，讓學生說出自己的列式和答案，重點讓學生說出自己的想法。D學生解決第15題的第（2）小題，并全班交流。五、全課小結(jié)回憶這節(jié)課復習了哪些內(nèi)容。