《2022年(春)五年級音樂下冊 第七單元《左手與右手》教案 蘇少版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(春)五年級音樂下冊 第七單元《左手與右手》教案 蘇少版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(春)五年級音樂下冊 第七單元左手與右手教案 蘇少版教學(xué)目標:1、通過歌曲的學(xué)習(xí),鞏固mi(3)、sol(5)和la(6)三個音的手號和音高。2、能在教師的幫助下,視唱歌曲左手和右手的旋律。3、學(xué)會演唱歌曲左手和右手,并能根據(jù)歌曲內(nèi)容進行唱游活動,培養(yǎng)學(xué)生互相合作、協(xié)同表演的能力。教學(xué)重點:學(xué)會歌曲,并參加唱游活動。教學(xué)過程:一、鞏固復(fù)習(xí)mi、sol、la三個音的手號和音高。1、你能把3、5、6三個音的音高邊唱邊做手號表現(xiàn)出來嗎?(教師引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí),彈琴邊做手號邊練習(xí),熟悉音高。)2、小游戲:當(dāng)你聽到“mi”坐下,聽到“sol”站起來,聽到“l(fā)a”舉起右手站起來,請聽好。3、旋律
2、視唱練習(xí):2/4 3 5|6 5|2/4 5 3|5 6|2/4 6 5|5 3|2/4 5 3|6 3|二、歌曲學(xué)唱1、小小游戲,聽口令:老師知道你們都有一雙靈巧的小手,請你加上聰明的頭腦來參加一個小小的游戲,請聽口令:(老師用響板邊拍節(jié)奏邊朗誦,學(xué)生按口令做相對應(yīng)的動作。)2/4 X X X X | X X | X X X X | X | 左手 摸摸 左 耳,右手 摸右 耳 左手 摸摸 右 耳,右手 摸左 耳 左手 拍拍 左 腿,右手 拍右 腿 左手 拍拍 左 腿,右手 拍右 腿2、聽音樂,回答:歌曲中唱了些什么?是幾拍子的樂曲?歌曲是由幾個音組成的?能不能用手號表示呢?3、聽歌曲錄音范唱
3、,分析歌曲的情趣和速度。4、教師范唱歌曲(表演唱),按節(jié)奏朗讀歌詞。5、演唱歌曲,解決歌曲中唱不對的樂句。三、編創(chuàng)1、同學(xué)們,請你們動動腦筋想一想,這首歌除了用歌聲來表現(xiàn)以外,還可以用什么方法來表現(xiàn)呢?2、為歌曲設(shè)計表演唱。3、展示。四、小結(jié)今天的這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了左手和右手這首歌曲,懂得了左手和右手的重要性,在今后的學(xué)習(xí)生活中,老師希望同學(xué)們之間的感情像左手和右手一樣團結(jié)和睦、互相幫助,一起學(xué)習(xí),共同進步。附送:2022年(春)五年級音樂下冊 第七單元螢火蟲教案 蘇少版課題:螢火蟲課時:一課時課型:音樂課教學(xué)對象:二年級教學(xué)目標:1.用天真純樸的感情演唱歌曲,學(xué)會歌曲中連音,斷音的 演唱,
4、并進行表演。 2.感受螢火蟲的可愛形象,并體會螢火蟲“燃燒自己,照 亮他人”的無私奉獻精神。教學(xué)重點:1.親切、自然、輕巧的聲音演唱。 2.圓滑線的認識和演唱教學(xué)用具:收音機 幻燈片 電子琴教學(xué)過程: 組織教學(xué) 師:讓我們一起隨著小星星開始今天的音樂之旅吧,一起 唱星星歌吧,當(dāng)音樂停止的時候大家擺出最好看的星 星姿勢。 新課導(dǎo)入 1、猜謎語導(dǎo)入新課 老師讀一個謎面,讓同學(xué)們聽一聽猜一猜。 “夏日里,誰來提,一盞一盞小燈籠,一閃一閃像星星。” 同學(xué)們猜一猜是什么呢? 解螢火蟲 讓同學(xué)都說一說自己知道的螢火蟲 播放螢火蟲的圖片讓大家認識了解 編唱歌曲 師:讓我們把對螢火蟲的喜愛編成有節(jié)奏句子念一念
5、吧。 螢火蟲,螢火蟲,點起一盞_ 飛到西來飛到東,好像_滿天空 按照自己的喜好填充歌詞 學(xué)唱歌曲,并完整演唱并處理歌曲 重點指出圓滑線的地方,作為教學(xué)要點解決。 歌曲傳授 1. 律動 師:大家學(xué)一學(xué)螢火蟲飛舞是的樣子 請個別同學(xué)表演一下,其余同學(xué)跟著做。 游戲 螢火蟲找朋友 同學(xué)坐在椅子上在自己的前后左右的同學(xué)里找自己的 好朋友,然后手拉手一起演唱歌曲。 2.感受歌曲節(jié)拍 仔細聽歌曲,是幾拍子?什么樣的強弱規(guī)律? 分成幾小組自由練習(xí)節(jié)拍為歌曲伴奏 要求:表現(xiàn)出三拍子的強弱規(guī)律 與歌曲速度一致 每個小組發(fā)個小樂器 分成兩大組,一組唱一組伴奏,后再對換。 3.學(xué)唱歌譜 用電子琴彈奏歌譜,學(xué)生跟后學(xué)唱 提出樂譜上兩個音上方的曲線是什么,提出需要注 意的圓滑線的問題 看著歌詞跟著老師后面學(xué)唱,后跟著伴奏唱歌詞 完整演唱歌曲 綜合表演 全體演唱 動作+小樂器,分組合作表演 拓展欣賞 欣賞另一首螢火蟲 讓我們像小小的螢火蟲那樣,奉獻一點愛,讓世界更美好。 通過歌詞拓展學(xué)生的視野,引導(dǎo)學(xué)生體會螢火蟲的奉獻精神,感受愛的奉獻是無私的。