《2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 簡(jiǎn)單電學(xué)案 教科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 簡(jiǎn)單電學(xué)案 教科版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 簡(jiǎn)單電學(xué)案 教科版一學(xué)什么1.學(xué)習(xí)帶燈座的電路的安裝方法。2.學(xué)習(xí)讓更多的燈泡亮起來的電路安裝的方法。二怎樣學(xué)1.用更多的方法和材料點(diǎn)亮更多的小燈泡。2.觀察、描述和記錄有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.用簡(jiǎn)易符號(hào)表示一個(gè)電路的不同部分。三 科學(xué)概念1.一個(gè)簡(jiǎn)單電路需要一個(gè)能持續(xù)提供電能的裝置-電池。2.電流從電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個(gè)完整的電路。3.使用相同的材料，電路可以有不同的連接方法。四重點(diǎn)提示（一）一段導(dǎo)線和一節(jié)電池能點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡，導(dǎo)線、電池和小燈泡就組成了一個(gè)簡(jiǎn)單電路。（二）帶燈座的電路。1.電池盒的構(gòu)造：電池盒內(nèi)的兩端分別裝有銅片，并

2、連接外面的兩個(gè)接頭，接頭上有彈簧夾，能夾住電線。2.小燈座的構(gòu)造：小燈座的螺口，底部裝有銅片以及旁邊的兩個(gè)接線頭，接頭上有彈簧夾，能夾住電線。3.安裝：（1）在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池安裝在電池盒里。（2）用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。（3）把小燈泡安裝在小燈座上，再連接上導(dǎo)線我們的小燈泡亮了!4.使用電池盒和小燈座的好處：不需要用手按住。5.畫出簡(jiǎn)單的電路圖，并標(biāo)出電流的路徑。（三）讓更多的燈泡亮起來1.用2個(gè)小燈泡、2個(gè)小燈座、3根或4根導(dǎo)線、1節(jié)電池和1個(gè)電池盒組成電路。2.畫出電路圖。附送：2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 簡(jiǎn)單電路 1學(xué)案 教科版一學(xué)

3、什么1.學(xué)習(xí)帶燈座的電路的安裝方法。2.學(xué)習(xí)讓更多的燈泡亮起來的電路安裝的方法。二怎樣學(xué)1.用更多的方法和材料點(diǎn)亮更多的小燈泡。2.觀察、描述和記錄有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。3.用簡(jiǎn)易符號(hào)表示一個(gè)電路的不同部分。三 科學(xué)概念1.一個(gè)簡(jiǎn)單電路需要一個(gè)能持續(xù)提供電能的裝置-電池。2.電流從電池的一端經(jīng)過導(dǎo)線和用電器返回到電池的另一端，就組成了一個(gè)完整的電路。3.使用相同的材料，電路可以有不同的連接方法。四重點(diǎn)提示（一）一段導(dǎo)線和一節(jié)電池能點(diǎn)亮一個(gè)小燈泡，導(dǎo)線、電池和小燈泡就組成了一個(gè)簡(jiǎn)單電路。（二）帶燈座的電路。1.電池盒的構(gòu)造：電池盒內(nèi)的兩端分別裝有銅片，并連接外面的兩個(gè)接頭，接頭上有彈簧夾，能夾住電線。2.小燈座的構(gòu)造：小燈座的螺口，底部裝有銅片以及旁邊的兩個(gè)接線頭，接頭上有彈簧夾，能夾住電線。3.安裝：（1）在電池盒的兩端各連接好一根導(dǎo)線，把電池安裝在電池盒里。（2）用連接電池的兩根導(dǎo)線的另一端接觸小燈泡，確定能使小燈泡發(fā)光。（3）把小燈泡安裝在小燈座上，再連接上導(dǎo)線我們的小燈泡亮了!4.使用電池盒和小燈座的好處：不需要用手按住。5.畫出簡(jiǎn)單的電路圖，并標(biāo)出電流的路徑。（三）讓更多的燈泡亮起來1.用2個(gè)小燈泡、2個(gè)小燈座、3根或4根導(dǎo)線、1節(jié)電池和1個(gè)電池盒組成電路。2.畫出電路圖。