《2022年四年級英語上冊 Lesson 7 Are You Ready for a Quiz教案 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年四年級英語上冊 Lesson 7 Are You Ready for a Quiz教案 冀教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年四年級英語上冊 Lesson 7 Are You Read y for a Quiz教案 冀教版 課題 Lesson 7: Are You Ready for a Quiz? 課時安排 教學目標 1．知識與技能：使學生讀、寫、說出并聽懂詞匯：aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to .用than的比較結(jié)構(gòu)。 2．過程與方法：在教學中運用測試、閱讀等多種形式，增強學習的趣味性，培養(yǎng)學生課前預習的能力及語言交際能力。 3．情感態(tài)度與價值觀：關(guān)注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的氛圍

2、，用多種形式的教學手段和豐富多彩的教學活動吸引學生參與其中，繼續(xù)激發(fā)和保持學生對英語的持久興趣，促進學生的口語交際能力。 重、難點 教學重點： aunt，uncle， cousin， gray hair，eyes，glasses，We/I go to the to .用than的比較結(jié)構(gòu)。 教學難點：充分理解故事內(nèi)容，并能有簡單的語言進行復述。 教學準備 教師準備 學生準備 教 學 過 程 1.Class opening and review: Use the quiz in the student book as review.

3、2.Story: “Maddy’s family” Prepare to read: Questions: Do you remember Maddy? Is Maddy big or small? These are pictures of Maddy’s family. What is Maddy’s family like? Read. Discuss: What does Maddy’s brother like to do? Is Maddy older or younger than her sister? Does her mother work? Doe

4、s her father work? Where do Maddy’s cousins live? What do her cousins like to play? Did you like this story? Why or why not? 3.Class closing. 課后習題：復述故事Maddy’s family 。 個性梳理 板書設(shè)計 Lesson 7: Are You Ready for a Quiz? Maddy’s family Questions: Do you remember Maddy? Is Madd

5、y big or small? These are pictures of Maddy’s family. What is Maddy’s family like? 附送： 2022年四年級英語上冊 Lesson 8 Again, Pleas e學案 冀教版(三起) 一、教學目標： 1、掌握并能夠靈活運用四會單詞aunt ,uncle ,cousin ,glasses ,gray掌握認讀其他單詞。 2、 正確、流利的朗讀并理解本單元的句型和對話。 3、掌握句型I am older than ____ I am younger than____. I am sho

6、rter than ________.I am taller than______.I go to the____ to____. 并能就所學句型進行生活化交流。 4、培養(yǎng)學生綜合語言運用能力及小組合作意識。 二、教學重難點： 1.掌握本單元的單詞及句型。 2.會運用比較級描述事物，進行生活化交流。 三、知識鏈接： ?本單元學習內(nèi)容 四、課時安排：1課時 五、實施建議 注重功能句的訓練與應用，并給學生提供真實的語言情境。教師在語言操練環(huán)節(jié)應設(shè)計盡量與學生實際生活相仿的活動，以撞擊出學生靈感的火花，使學生的思維空間得到拓展，自主、合作、探究創(chuàng)新能力得到發(fā)展。 六、反

7、思： Lesson 8 Again, Please! 導學案 學習目標： 1熟練掌握詞匯uncle 、aunt、cousin、glasses、gray。 2熟練掌握句型older /younger/shorter/taller than… 和I/We go to the ___to ___ ___。 學習重點：能準確運用本單元所學詞匯和句型自由交際。 學習難點：做到熟練運用本單元所學詞匯和句型自由交際。 課前準備 1你知道爸爸媽媽的身高、年齡和愛好嗎？自己做個表格吧！ ? father mother I Height（身

8、高） 1.75米 ? ? How old（年齡） ? ? ? Hobby （愛好） ? ? ? 2我們學習過teacher,driver等職業(yè)名稱，你還知道哪些職業(yè)，用英語寫出來，把他們做成名詞卡片吧。 3 畫出自己的家庭樹. 學習流程 1 用自己做的表格比一比，用給出的詞寫幾句話。 younger older shorter taller than 例：My mother is younger than my father. _______________________________________________________

9、 _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2看圖 ，仿照例句，用所給詞匯造句。 Word list : a restaurant the library

10、 my house the classroom the park the zoo watch TV fly a kite eat supper read books draw a picture watch the animals 例： We go to the library to read books ________________________________________ _______________________________________ _______________________________

11、______ ____________________________________ ____________________________________ 3 把自己的家庭樹，用幾句話介紹給你的朋友 ?盤點收獲 以上學的,還有困難嗎？反思一下自己的學習，哪里還需要改進呢？ ____________________________________________________________________________________________________________ 達標檢測 用所

12、給詞的適當形式填空 1、I __(be)__(old) than you. 2、 Mr Smith is __(young) than my father. 3、 My mother is a ____,she works in a school, she goes to works ___ her bicycle. 4、I like to play checkers __（和）my sister. 5、They ____ ( play ) football on Sundays. 6、Lynn ____(go ) to school by bike . 7、We like to ____ (watch )TV. 8、What ____ (do ) he ____ (look) like? 9、He ____( have) bread for breakfast? 10、She goes to the park ____( fly )kites.