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1、2022年二年級品德與生活上冊 1.4 好書大家看4教學(xué)設(shè)計 新人教版教材分析：本課通過“我愛看的書”、“我們一起看”兩個主題活動，使學(xué)生們以不同的方式向伙伴介紹自己喜歡看的書。介紹的方式要多種多樣，教師在活動中適時、適度地啟發(fā)學(xué)生體驗集體生活的豐富多彩，體會個人在集體中的價值，在圖書借閱活動中，教給學(xué)生借閱的方法，并懂得如何愛惜書籍，讓兒童在好書的海洋中不斷地探索知識奧妙。 學(xué)情分析：書對學(xué)生來說是最重要的，幾乎時刻都離不開它，在學(xué)校里每天都學(xué)習(xí)教科書，回到家里還要看一些課外書，本次活動中學(xué)生把自己平時最喜愛的書帶來，用各種不同的方式向同學(xué)介紹，進(jìn)而總結(jié)和提升自己獲得的經(jīng)驗、信息，和同學(xué)一起

2、分享讀書的感受和樂趣。 教學(xué)目標(biāo)：1、感受閱讀給自己帶來的愉快體驗，并樂于于大家分享讀書的收獲。 2、能以文明、禮貌的方式和同學(xué)交往。 3、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，并懂得愛惜書籍。 教學(xué)重點：感受閱讀給自己到來的愉快體驗，并樂于與大家分享讀書的收獲。 教學(xué)難點：養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，能以文明、禮貌的方式與同學(xué)交往。 教學(xué)準(zhǔn)備：每人準(zhǔn)備一本最喜愛的書。 教學(xué)設(shè)想：引導(dǎo)學(xué)生分別以不同的方式向伙伴介紹自己喜歡看的書，進(jìn)而總結(jié)和提升自己獲得的經(jīng)驗、信息，和同學(xué)一起分享讀書的感受和樂趣。 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入 同學(xué)們，你有好朋友嗎？老師有一個特別的好朋友，情你們猜猜：老師上課用到它，學(xué)生學(xué)習(xí)離不開它，有了它，就

3、有了豐富的知識。 你們愿意把你最喜歡的書拿出來與大家分享嗎？ 二、我愛看的書 1、老師帶來的這本書是成語故事，請你也像老師這樣告訴大家你帶來的是什么書。 2、學(xué)生匯報、跟同桌互相交流 過渡：剛才我們只是知道了一些書名，但對書里面的內(nèi)容卻不了解，現(xiàn)在我們來交流書里的內(nèi)容。 3、老師先給大家介紹：我這本書的書名是成語故事里面有*等故事，我給大家講其中的一個故事 4、請你像老師這樣給你的同桌介紹你書里的內(nèi)容。 5、指名到板前匯報：講故事、猜謎語、讀古詩、繞口令 注意提示：學(xué)會傾聽，邊聽邊思考，故事講的是什么？ 你知道了什么？ 過渡：由于時間的關(guān)系，我們可以課下再交流，老師有個問題，看書可以增長知識，

4、開闊視野，我們是不是應(yīng)該養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣呢？ 學(xué)生想一想在看書時要注意什么呢？匯報 教師提出建議（1）培養(yǎng)健康衛(wèi)生的閱讀習(xí)慣，光線適宜、姿勢正確，時間不宜太久，看書后向遠(yuǎn)處望一望，坐車、走路、躺著時都不要看書。（2）培養(yǎng)專心的月的習(xí)慣，在安靜的環(huán)境下看書，閱讀時要用心，養(yǎng)成邊讀邊實考的習(xí)慣，最好用筆畫一畫好詞、好句。（3）培養(yǎng)愛護(hù)書籍的習(xí)慣，新書包書皮，不用臟手摸書，保持書的干凈，整潔，沒看完的書不要折角，可以用書簽。 6、剛才我們以說一說的形式向同學(xué)們介紹自己喜歡的書，現(xiàn)在我們來動動筆，寫一寫，畫一畫自己喜歡看的書，看書15頁，開始動筆吧！ 學(xué)生展示、交流 板書設(shè)計： 4、好書大家看附送：

5、2022年二年級品德與生活上冊 1.4 好書大家看5教學(xué)設(shè)計 新人教版【教學(xué)目標(biāo)】1.認(rèn)知目標(biāo)。通過教學(xué)活動，讓學(xué)生明白多讀好書能擴(kuò)大知識領(lǐng)域，激勵自己不斷進(jìn)步。2.情感目標(biāo)。感受集體生活中能與同學(xué)們互相幫助，共同學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，體驗班集體生活的豐富多彩，體會個人在集體中的價值，培養(yǎng)學(xué)生的集體主人翁精神。3.行為目標(biāo)。懂得如何借書和還書。能以文明、禮貌的方式和同學(xué)交往，進(jìn)行文明禮儀教育，知道怎樣珍惜他人的物品?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.請學(xué)生每人準(zhǔn)備12本自己喜歡看的書，用自己喜歡的方式對其中一本書進(jìn)行簡單介紹，形式可靈活多樣。2.教師準(zhǔn)備教學(xué)用具：展示平臺、話筒、課外書、書簽。3.教學(xué)輔助課件。【設(shè)計理念】好書大家看一課是二年級上冊第一單元“我在集體中成長”的最后一課，是在進(jìn)行集體行為教育的基礎(chǔ)上進(jìn)行好書大家看的集體生活體驗。旨在通過搞圖書展，同學(xué)間相互介紹好書的活動，引導(dǎo)學(xué)生體驗集體生活的快樂，學(xué)會與他人分享；培養(yǎng)看課外書的興趣，使愛同學(xué)、愛集體的道德觀念“活化”為學(xué)生的實際行動，并增強(qiáng)兒童為集體服務(wù)的動機(jī)，使其在活動中發(fā)揮智慧。根據(jù)對教材的分析，結(jié)合學(xué)生的生活實際，我從認(rèn)知、情感、行為三方面制定了活動目標(biāo)。整堂課的設(shè)計以活動為主，在活動中進(jìn)行文明禮儀等教育，引導(dǎo)學(xué)生體驗積極的道德情感，力求做到“潤物細(xì)無聲”。【教學(xué)過程】