《2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我們生活的地方真方便教案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我們生活的地方真方便教案 北師大版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我們生活的地方真方便教案 北師大版課 題我們生活的地方真方便教 學(xué)目 標(biāo)1.熟悉自己生活的地方的服務(wù)設(shè)施和公用設(shè)施機(jī)構(gòu),學(xué)會(huì)利用與自己關(guān)系密切的公共設(shè)施、場(chǎng)所等。2.學(xué)習(xí)觀察、記錄、整理調(diào)查信息和相互交流的技能，了解衛(wèi)生保健設(shè)施的作用，并能在成人指導(dǎo)下利用。3.了解、體驗(yàn)社區(qū)環(huán)境、公共場(chǎng)所、公用設(shè)施與人們生活的密切關(guān)系，了解為我們生活提供服務(wù)的人員，并能尊重他們。教材分析重點(diǎn)尊重兒童的自主表現(xiàn)，當(dāng)兒童遇到困難時(shí)，教師給予啟發(fā)式、支持式的指導(dǎo),不應(yīng)包辦代替。了解、體驗(yàn)社區(qū)環(huán)境、公共場(chǎng)所、公用設(shè)施與人們生活的密切關(guān)系。難點(diǎn)學(xué)習(xí)觀察、記錄、整理調(diào)查信息和相互交流的技能

2、。教具圖片教學(xué)過(guò)程二、 第一課時(shí)一、導(dǎo)入1、出示圖片，學(xué)生邊欣賞邊思考：我們生活的地方好不好？為什么？（學(xué)生回答）2、揭示課題我們生活的地方真方便二、仔細(xì)觀察，說(shuō)方便1、出示圖片（如：路燈、菜市場(chǎng)、商店、圖書(shū)館、醫(yī)院等）想一想這是什么地方？給人們生活帶來(lái)了什么方便？2、說(shuō)“方便”，用“有了，方便”的句式。3、教師小結(jié)：我們生活的地方各種設(shè)施都有，的確讓我們感到很方便。三、親身體驗(yàn)1、課前我們與家人一起仔細(xì)體驗(yàn)了生活地方的方便，讓我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)好嗎？2、學(xué)生交流（談體驗(yàn)，如：買書(shū)、購(gòu)物等）教學(xué)過(guò)程四、合作探究我們的生活為什么會(huì)如此方便1、師：是誰(shuí)給我們提供了方便呢？2、學(xué)生交流3、小結(jié)：正因?yàn)橛泻?/p>

3、多人的辛勤的勞動(dòng)，才會(huì)讓我們的生活如此的方便，他們真是了不起，我們應(yīng)該尊重、感謝他們。第二課時(shí)一、 談話導(dǎo)入 師：我們生活的地方有許多的公共設(shè)施，這些設(shè)施為我們的生活提供了許多方便，但如果我們不愛(ài)惜這些設(shè)施，就會(huì)給我們的生活帶來(lái)不必要的麻煩。二、知識(shí)拓展1、演一演（如：垃圾桶壞了、路燈壞了會(huì)給人們的生活帶來(lái)什么不必要的麻煩。）2、說(shuō)行動(dòng)（1）你打算做些什么讓我們的生活更方便？（2）學(xué)生交流 3、全班交流附送：2022年二年級(jí)品德與生活上冊(cè) 我們生活的地方真溫暖教案 北師大版課 題我們生活的地方真溫暖教 學(xué)目 標(biāo)1.解社區(qū)里叔叔阿姨們的工作，懂得有許多人在為自己的生活服務(wù)。學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助社區(qū)里有

4、困難的人。2.能用多種方式進(jìn)行表達(dá)、表現(xiàn)；樂(lè)于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。用實(shí)際行動(dòng)向?yàn)槲覀兎?wù)的人表示感謝和尊敬。3.體驗(yàn)在小區(qū)（鄉(xiāng)村）里生活的溫暖；對(duì)為社區(qū)服務(wù)的勞動(dòng)者的感激。學(xué)會(huì)關(guān)心和幫助社區(qū)里有困難的人。教材分析重點(diǎn)注意培養(yǎng)兒童做生活的有心人，學(xué)會(huì)關(guān)心周圍的環(huán)境，懂得關(guān)愛(ài)他人，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，充分發(fā)揮自身的作用，為社區(qū)或鄉(xiāng)村奉獻(xiàn)愛(ài)心。難點(diǎn).能用多種方式進(jìn)行表達(dá)、表現(xiàn)；樂(lè)于幫助別人，特別是老年人和殘疾人。教具教學(xué)圖片、調(diào)查在自己的身邊有哪些人在為我們服務(wù)。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入課題1、課前我們進(jìn)行了小調(diào)查，下面我們就來(lái)匯報(bào)一下我們的調(diào)查結(jié)果。2、學(xué)生匯報(bào)3、教師小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們

5、的匯報(bào)，我們親身感受到叔叔阿姨工作的辛苦,同時(shí)也感受到了他們帶給我們的溫暖，今天就讓我們一同感受我們的生活真溫暖。（板書(shū)課題）二、二、叔叔阿姨辛苦了1、兒童根據(jù)自己的所見(jiàn)所聞，扮演各種社會(huì)角色進(jìn)行簡(jiǎn)單的游戲。2、學(xué)生表演（如：警察和小偷、郵遞員送信、我是小司機(jī)等）3、總結(jié)互評(píng)三、我的小伙伴真好1、師：我們每個(gè)同學(xué)都有很多自己的小伙伴,與小伙伴在一起,我們得到了許多的快樂(lè),也學(xué)到了許多的知識(shí),下面就讓我們說(shuō)一說(shuō)好嗎?2、學(xué)生交流3、教師小結(jié)：通過(guò)同學(xué)們交流，我聽(tīng)到了與小伙伴相處的友好心聲，小朋友們一定要珍惜同伴的友情。教學(xué)過(guò)程第二課時(shí)三、一、過(guò)渡：在我們身邊除了同伴，還有鄰居，鄰里之間也需要相互關(guān)心、互相幫助，下面讓我們一同來(lái)感受鄰里之間的親情。二、我的鄰居真好a) 1.出示準(zhǔn)備的圖片b) 2.講一講圖中的故事c) 3.學(xué)生評(píng)價(jià)四、 三、活動(dòng)延伸運(yùn)用繪畫(huà)、剪貼等形式制作鄰居真好小畫(huà)冊(cè)。四、學(xué)生活動(dòng)