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1、2021-2022年一年級品德與生活下冊 媽媽的節(jié)日 2教案 冀教版教學內(nèi)容：了解自己的母親。教學目的：1讓學生進一步了解自己的母親，知道母親的偉大，懂得母親為自己所付出的汗水。2我們怎樣向媽媽表達自己的感激之情。教學重點：讓學生進一步了解自己的母親，知道母親的偉大，懂得母親為自己所付出的汗水。教學難點：我們怎樣向媽媽表達自己的感激之情。教學過程：一、媽媽是我們最親近的人。我們從小就享受著媽媽對我們的關(guān)心和照顧。我們根據(jù)自己對媽媽的了解，寫一寫有關(guān)媽媽的事情。二、媽媽的年齡：三、媽媽最喜歡吃的東西：四、媽媽最喜歡做的事情：五、媽媽最大的心愿：六、根據(jù)自己對媽媽的了解，寫一寫我的媽媽七、根據(jù)自己

2、的回憶，寫一寫媽媽讓自己最難忘的一件事情：八、觀察媽媽一天的作息時間、工作和家務的情況，并做好記錄。九、現(xiàn)在你對自己的媽媽有了哪些新的了解呢？第二課時教學內(nèi)容：了解自己的母親。教學目的：1讓學生進一步了解自己的母親，知道母親的偉大，了解母親節(jié)的來源，關(guān)趁此機會表達自己對母親的祝福。2用自己的雙手做心意卡送給媽媽。教學重點：讓學生進一步了解自己的母親，知道母親的偉大，了解母親節(jié)的來源，關(guān)趁此機會表達自己對母親的祝福教學難點：用自己的雙手做心意卡送給媽媽。教學過程：一、關(guān)于母親節(jié)和婦女節(jié)母親節(jié)起源于美國。1906年，美國費成安娜.賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親周年忌日，安娜小姐織了追

3、思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對自慈母的感激之情。1913年，美國參眾兩院通過決議案，決定每年5月的第二個星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國紛紛紛仿效。1909年3月8日，美國芝加哥女工為爭取自由平等，舉行規(guī)模巨大的罷工和示威游行，很快得到了美國廣大勞動婦女的熱烈響應。1949年12月23日，我國規(guī)定3月8日為婦女節(jié)。二、你打算向媽媽表達母親節(jié)的祝福？三、用巧手讓媽媽開心一笑1做一道“愛心菜”2為媽媽畫一張像3交流展示會，體驗大行動四、做一張“心意賀卡”，并寫一首小詩來表達自己對媽媽的深情厚意。第三課時教學內(nèi)容：交流展示會，體驗大行動。教學目的：1讓學生自己對母親的了解進行交流，

4、知道母親的偉大，了解母親節(jié)的來源，關(guān)趁此機會表達自己對母親的祝福，看誰對母親最了解。2心意卡送給媽媽的展示會。教學重點：讓學生自己對母親的了解進行交流，知道母親的偉大，了解母親節(jié)的來源，關(guān)趁此機會表達自己對母親的祝福，看誰對母親最了解。教學難點：心意卡送給媽媽的展示會。教學過程：一、在班級開一個“交流展示會”，把自己收集、調(diào)查的資料展示出來，以各種形式表達自己對母親的尊敬。二、怎樣看待媽媽對自己的批評。三、每天幫媽媽做一件事情，堅持半個月，并寫出體驗日記。附送：2021-2022年一年級品德與生活下冊 媽媽的節(jié)日教材教法 冀教版一、課本內(nèi)容安排的依據(jù)（一）學生面臨的問題3月8日即將來臨，這一天

5、是媽媽和全世界所有勞動婦女的節(jié)日。1909年3月8日，美國芝加哥女工為爭取自由平等，舉行規(guī)模巨大的罷工和示威游行，很快得到了美國廣大勞動婦女的熱烈響應。1949年12月23日，中華人民共和國中央人民政府政務院規(guī)定3月8日為婦女節(jié)。為了讓學生記住這一光輝的節(jié)日，為媽媽獻上一份愛心，教材特意設(shè)置了本活動，并作為“我愛我家”單元內(nèi)容，意在淡化知識，增加親情。（二）課程標準的依據(jù)本課是根據(jù)課程標準中“能用自己的方式愛父母長輩；心中有榜樣，并以此激勵自己不斷進步”的要求而設(shè)置的。二、本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析（一）本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析本課主要包括1介紹“三八”婦女節(jié)的來歷；2了解婦女中的偉大人物；3送媽媽一份禮物；4

6、“做一做”四個部分。目的是讓學生知道3月8日是“國際勞動婦女節(jié)”，知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發(fā)學生愛媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。在第一部分中，主要是讓學生學習兩個方面的內(nèi)容：一是告訴學生“三八”婦女節(jié)的來歷；二是告訴學生我國非常尊重婦女，受到了世界人民的贊譽。由于學生年齡較小，理解能力有限，又因此關(guān)于“三八”婦女節(jié)的來歷只讓學生簡要了解，并記住3月8日是“國際勞動婦女節(jié)”即可，不必要求學生記住過多內(nèi)容。在第二部分中，進行“了解婦女中的偉大人物”活動時，教材中主要提供了居里夫人、鄧穎超、冰心和劉胡蘭等4位偉大婦女人物，教師可將她們的事跡簡要介紹給學生，讓他們知道婦女也能

7、為世界、為人類做出貢獻。在學生了解這些婦女中的偉大人物之后，主要是引導學是引導學生“說說自己媽媽的故事” 旨在使他們知道媽媽是家庭中非常重要的一員，應該尊敬她們，熱愛她們。在第三部分和第四部分中，主要是讓學生通過自己喜歡的活動“送媽媽一份節(jié)日禮物”旨在讓學生表達對媽媽真摯的愛。在“做一做”活動中，制作“連心卡”目的在于讓學生了解媽媽，與媽媽心連心，增進他們愛媽媽的情感，使他們在思想上真正樹立“媽媽快樂我快樂”的意識。（二）教學重難點分析由于學生年齡較小，理解能力有限，因此讓學生知道3月8日是“國際勞動婦女節(jié)”即可，本課雖然在內(nèi)容上擴展到一些婦女中的偉大人物，但意在引出我們的媽媽是不平凡女性中的

8、一員，在自己的工作崗位上，為國家、為社會做出了貢獻。在孩子們的心目中，媽媽雖然比不上那些婦女中偉大人物的貢獻大，可媽媽的愛是無私的、崇高的、偉大的，媽媽是世界上最好的媽媽。從而讓學生知道媽媽是家庭中非常重要的一員，激發(fā)學生愛媽媽的情感，培養(yǎng)他們“媽媽快樂我快樂”的情感。三、整體教學建議（一）課時安排23課時（二）課前準備1觀察媽媽一天的工作，做好作息時間記錄。2查詢資料，了解“三八”國際婦女節(jié)的來歷以及著名的偉大女性。3填寫調(diào)查表：媽媽的姓名媽媽的生日媽媽喜歡的顏色媽媽愛吃的水果媽媽最大的期望媽媽最開心的事附：可根據(jù)情況進行調(diào)整。（三）教學方法討論法、探究式教學法、聯(lián)系學生的實際生活經(jīng)驗和感受

9、（四）內(nèi)容結(jié)構(gòu)教學建議在第一部分“介紹三八婦女節(jié)的來歷”中，教師可按照教材提供的圖片，參考文本資源“國際婦女節(jié)”中有關(guān)“三八”婦女節(jié)的知識，以及看“游行”圖片來輔助理解，將其內(nèi)容簡要介紹給學生，但要把握住兩點：一是告訴學生婦女節(jié)的來歷：1909年3月8日，美國芝加哥女工為爭取自由平等，舉行規(guī)模巨大的罷工和示威游行。后來，人們?yōu)榱思o念這一行動，將這一天定為“國際勞動婦女節(jié)”；二是告訴學生我國非常尊重婦女，受到世界人民的贊譽，并于1995年在北京舉行了“第四屆世界婦女大會”。由于學生的年齡較小，理解能力有限，因此關(guān)于“三八”婦女節(jié)的來歷只讓學生簡要了解，并記住3月8日是“國際勞動婦女節(jié)”即可，不必

10、要求學生記住過多內(nèi)容。在第二部分“了解婦女中的偉大人物”活動中，教師可以讓學生們通過圖片“冰心”系列、“鄧穎超”系列、“居里夫人”系列；視頻“居里夫人”；音頻“居里夫人”（一）和（二）或者以講故事的形式將教材中提供的居里夫人、鄧穎超、冰心等幾位偉大婦女人物的事跡簡要介紹給學生，讓他們知道婦女也能為世界、為人類做出貢獻。在此基礎(chǔ)上，教師可啟發(fā)學生說說自己還知道哪些婦女中的著名人物，學生能夠說出其姓名及主要成就即可，目的是引導學生參與到活動中來，同時還可豐富學生的知識。在學生了解這些婦女中偉大人物之后，可以引導學生“說說你媽媽的故事”。學生對自己的媽媽是非常熟悉的，尤其是在同學面前夸自己的媽媽，他

11、們的積極性會更高，因為在他們的心目中可謂“世上只有媽媽好”，但教師應提出明確要求，讓學生重點夸自己的媽媽在工作；學習上怎樣努力為社會做貢獻的故事。當然學生也可以談媽媽如何關(guān)心自己，教師可將這一事例歸納為媽媽為祖國培養(yǎng)下一代付出了艱辛。老師還可以通過讓大家觀察媽媽一天的工作，做好作息時間記錄，也可讓大家聽兒歌“天下的媽媽都是一樣的”的形式，讓學生加深對媽媽為家庭、社會做出巨大貢獻的理解?？傊?，這部分通過介紹婦女中的偉大人物事跡、夸自己的媽媽為社會做貢獻，旨在使他們了解一些偉大女性的事跡，知道媽媽是家庭中非常重要的一員，懂得婦女為世界、為人類、為社會做出了貢獻，應該尊敬她們，熱愛她們。在第三部分開

12、展“送媽媽一份禮物”中，教師可通過讓同學們看視頻“媽媽的節(jié)日”；看課本第二十一頁（圖片“送媽媽一份節(jié)日禮物”）；或看圖片“送給媽媽節(jié)日的禮物”、“婦女節(jié)賀卡獻媽媽”等形式多樣的教育孩子該送什么樣的禮物，怎樣表達對媽媽真摯的愛。在這部分活動中，教師應強調(diào)“禮物”可以是多種多樣的，可以送媽媽一張親手制作的親情卡，也可以為媽媽唱支歌、跳個舞，還可以對媽媽說一句祝福的話，或以自己努力學習的行動作為送給媽媽的禮物，或做些力所能及的家務活減輕媽媽的家庭負擔等，旨在讓學生表達對媽媽真摯的愛。在指導學生行為方面，教師可引用課本中小精靈的話“做一件讓媽媽高興的事!”并讓學生在同學之間互相說說自己打算為媽媽做一件什么事，教師要提示學生一定將自己的打算落實在行動上。在做“連心卡”的活動中，旨在教育學生關(guān)心媽媽、感謝媽媽、回報媽媽不是一朝一夕的事，應將它永遠記在我們心里付諸于行動。增進他們愛媽媽的情感，使他們在思想上真正樹立“媽媽快樂我快樂”的意識。