《二年級語文上冊 第五單元 21《從現(xiàn)在開始》主題隊會—尊重自己 尊重他人素材 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《二年級語文上冊 第五單元 21《從現(xiàn)在開始》主題隊會—尊重自己 尊重他人素材 魯教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、尊重自己? 尊重他人 一、隊會名稱：尊重自己 尊重他人 二、隊會主題：倡導(dǎo)大家尊重自己，尊重他人。 三、隊會目的： 1.通過觀看同學(xué)們精心準備的情景劇，加深對“尊重”的了解和認識。 2.舉行這次主題隊會，既可以使學(xué)生們提高認識、發(fā)展個性、愉悅生活的目的，又可以培養(yǎng)學(xué)生們的民主意識，鍛煉自理自治能力，從而達到鞏固班集體和良好班風(fēng)的目的。 四、隊會意義： 通過這次主題隊會，使大家認識到了“尊重”是禮儀教育的核心，以及“尊重自己，尊重他人”的重要性，從而促進了同學(xué)之間的和睦相處，拉近了同學(xué)之間的距離。 五、隊會內(nèi)容 1、切入： 2、開場： 3、小丑表演《我和

2、鏡子》 內(nèi)容：小丑做一些不雅的動作，讓鏡子里的人也模仿。（身高差不多，表情豐富，自己不會笑場） 觀察影子，摸影子。想讓影子不痛快，于是小丑開始打自己的臉，折磨自己。小丑對影子做鬼臉甚至發(fā)怒大打出手。 最后小丑認識到要對影子有禮貌、尊重影子，很紳士地對影子做些很有禮貌的動作，影子破口笑，握手言和。 4、情景劇表演： 一、精彩小詩文：什么是尊重 同學(xué)A：尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路，一條通往美好的路；尊重是一團火，一團溫暖你我的火。 同學(xué)B：當你跋涉在崎嶇的山路，朋友鼓勵的目光推動著你，那是尊重；當你遭遇到人生的挫折，老師溫暖的雙手緊握著你，那是尊重； 當你

3、拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那是尊重； 當你懊悔曾經(jīng)的過失，父母的寬厚與理解包容著你，那是尊重！ 同 學(xué)C：尊重是一縷春風(fēng)，一泓清泉，一顆給人溫暖的舒心丸，一劑催人奮進的強心針。它常常與真誠、謙遜、寬容、贊賞、善良、友愛相得益彰，與虛偽、狂妄、苛 刻、嘲諷、兇惡、勢利水火不容。給成功的人以尊重，表明自己對別人成功的敬佩、贊美與追求；給失敗的人以尊重，表明自己對別人失敗后的東山再起充滿信心。 同學(xué)D：尊重是一種修養(yǎng)，一種品格，一種對人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，對他人人格與價值的充分肯定。任何人不可能盡善盡美，完美無缺，我 們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格

4、用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人某些方面不如自己，我們不要用傲慢和不敬的話去傷害別人的自尊； 假如自己某些方面不如別人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替應(yīng)有的尊重。一個真心懂得尊重別人的人，一定能贏得別人的尊重。 同學(xué)E：學(xué)會尊重父母，是對父母的孝敬；學(xué)會尊重知識，是對智慧的向往；學(xué)會尊重生命，是對生活的熱愛。 一起：讓我們一起學(xué)會尊重. 三、獨家小竅門：如何尊重他人 同學(xué)Ａ：在態(tài)度上尊重別人。比如老師講課、同學(xué)發(fā)言、他人談話時，我們要注意傾聽。 同學(xué)Ｂ：我認為還要從禮儀上尊重別人。中學(xué)生如果蓬頭垢面，不僅有損自己的形象，也是對老師、同學(xué)的不尊重。站著和別人交談時，不要用腳

5、連連打地；與老師、長輩交談時，勿蹺“二郎腿”。 同學(xué)Ａ：守時也是一種尊重。和同學(xué)約好聚會，就應(yīng)當準時赴約；老師安排活動更應(yīng)當準時參加。 同學(xué)Ｂ：尊重別人要注意場合。別人辦喜事，就別說不吉利的話；人家辦喪事，就不要興高采烈。還比如：同學(xué)沒考好，就不要大談特談自己考得如何如何好。 同學(xué)Ａ：只有在心理上有尊重別人的想法，才可能做出尊重別人的行動。所以，我們必須牢記：“每個人在人格上都是平等的。”不因自己家境好成績好就自倨、自傲，就輕視他人。 同學(xué)Ｂ：我認為尊重他人要學(xué)會“見什么人說什么話”，也就是要了解對方的年齡、身份、語言習(xí)慣等。假如對方是位年長者，在稱呼上要禮貌，在語氣上要委婉，

6、在語速上要舒緩，在話題上要“投其所好”。 同學(xué)Ａ：我認為尊重他人有以下內(nèi)容：打招呼時不要“喂喂……”不停，或者叫綽號，因為對方肯定“別有一番滋味在心頭”；交談時不談對方不愿講的話題，不揭對方的傷疤等。 四、自由小話題：尊重什么 同學(xué)Ａ：“ 尊老愛幼”是我國的傳統(tǒng)美德，老人是我們的長輩，沒有他們的辛勤勞動，就沒有我們幸福的今天；沒有他們的精心培育，就沒有我們的健康成長，老人為社會做出過貢獻，值得我們尊重和愛戴。 同學(xué)Ｂ：父母是生我養(yǎng)我的人，也是我最親近的人。父母為我遮風(fēng)擋雨，為我劈波斬浪，為我掃除前進的障礙。我們應(yīng)報答父母，這種報答最起碼的方式就是尊重。 同學(xué)Ｃ：生活因友誼而

7、精彩，真正的友誼里含有一份尊重。有人認為，我和他（她）已是多年的朋友了，還存在什么尊重呢？可是，如果你不顧及朋友的感受，說了不該說的笑話，那么，多年的友誼就可能破裂，甚至失去朋友。一份尊重，一份友誼，讓我們?yōu)橛颜x學(xué)會尊重吧！ 同學(xué)Ｄ：人有地位高低之分，但無人格貴*之別。不論是偉大的科學(xué)家，還是普通的清潔工，只要是勞動者，都值得我們尊重。 同學(xué)Ｅ：世界萬物生機勃勃，它們本該生活得自由自在，而現(xiàn)在卻不一樣了：曾經(jīng)的綠地變成了荒漠，而很多動物更是提心吊膽，有苦難言，它們生活得一點也不開心。朋友，讓我們學(xué)會尊重生命吧！ 同學(xué)Ｆ：生命是永恒的，生命是短暫的。尊重生命就要關(guān)愛生命，讓有限的生命

8、煥發(fā)無限的光彩。從現(xiàn)在起，我告訴自己，絕不辜負生命，絕不讓它從我手中流失。不論未來遇福遇禍，或喜或憂，我都愿意為它奮斗。尊重生命，從我做起，同學(xué)們，趕快行動吧！ 同學(xué)Ｇ：其實，我們還應(yīng)該學(xué)會尊重自己，就是不要瞧不起自己，有自信，是對自己最好的尊重。要趁著年輕，學(xué)好本領(lǐng)，這是對歲月的最好尊重。 4、結(jié)束語： 主持人致結(jié)束詞…… 尊重就像一個善解人意的小姑娘，她透明的微笑叫理解，她淳樸的心靈叫高尚；尊重又像一位德高望重的學(xué)者，飽含待人處世的智慧，盡顯人格操守的高貴！ 同學(xué)們，讓我們學(xué)會尊重吧！如果人人學(xué)會尊重，那么，我們班，我們的校園，我們的世界，就會變成一個美好和諧的天上人間！ 　　老師寄語：“尊重別人就是尊重自己”，一個集體往往靠一種相互支撐的尊重維系著成員之間的和諧與默契。尊重是一把火炬，在心靈與心靈之間傳遞