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1、會議制度一、為了嚴肅紀律，提高會議效率，無論何種會議，全體與會人員必須按時參加。遲到、早退、缺勤者均按考勤制度予以處罰。二、與會者要認真聽取會議精神，并做好有關記錄。三、常規(guī)性會議安排：、教代會。每學年召開兩次（學期初、學期末），由工會主席主持召開，全體教職工參加。研究制定學校工作計劃、工作總結、發(fā)展規(guī)劃、財務預決算及涉及每位教職工切身利益的考核方案等。、校長辦公會。每周一周六（校長例會時改周五下午）上午舉行，由校長主持召開全體領導班子成員參加（支部副書記、工會主席可列席）,研究決定本周工作安排，在周六（或周五）會上交流檢查落實情況，并將落實情況記錄干部業(yè)績檔案，以備干部考評時用。、教師例會。

2、每周一下午舉行（特殊情況不開時，再下通知），全體教師參加，校長主持召開。會上對上周工作分別總結，并部署下周工作，并對學校各項工作提出建議。政治學習制度一、教師要自覺加強政治學習，努力提高政治素質。二、學習政治不少于一小時，做好學習筆記，每月不少于500字。三、級組為一學習小組，定期集體學習。集體學習時，要認真進行討論和交流。四、領導每月檢查一次學習筆記。五、欄內有關內容由有關人員定期更換?？记谥贫纫?、請假1、教職工要自覺堅守工作崗位，有事請假，不請假外出（不上課）離開辦公室20分鐘以上者，按早退處理，超過一節(jié)課的按曠工處理。2、請假一天以內者由主任批準，兩天以內者校長批準。兩天以上者由校長簽字

3、到鎮(zhèn)教育工作站請假，準假并回校向領導報告后方可離校。3、外出學習、開會的必須經校長同意后方可離校。4、病假、產假、紅、白事假按鎮(zhèn)教育工作站騰規(guī)定執(zhí)行，逾期不到校者，按曠工論處。5、教師因事（病）不能堅持工作者須辦理請假手續(xù)，返校后及時銷假。6、教師因公外出，須向校長聲明。二、考勤1、每天四次考勤，以考勤牌為依據(jù)。遲到（早退）半小時以內記遲到（早退），超過半小時者按曠工論處。2、工作時間（不上課）離開辦公室，超過20分鐘者，按早退處理。超過一節(jié)課者，按曠工處理。3、無故缺課或自習不盯班者，按曠工處理。4、事假每學期累計不得超過七天。超過部分按曠工論處。5、病假兩天以內學校請假。兩天以上者須持鄉(xiāng)以

4、上醫(yī)院證明到鎮(zhèn)教育工作站請假，準假后交向領導報告后方可離校。三、獎懲1、遲到、早退一次罰款2元。曠工者罰相應段工資的三倍。會議缺勤者罰款10元。2、考勤處罰的工資，平均發(fā)給全勤的同志。3、請假不準，強行離校者，加倍處罰。學校德育管理制度1、學校把德育工作放在首位，常抓不懈。2、學校建立健全以校長為主，由班主任和少先隊輔導員組成的德育工作體制，定期研究德育工作。3、學期初，學校和班主任要根據(jù)小學德育綱要，制定德育工作；學期結束，要寫出德育工作總結。4、各科教師都是德育工作者，要充分利用教材和德育因素，向學生進行思想品德教育。5、每星期一，認真組織好升旗儀式。升國旗、唱國歌全體師生必須參加，儀表要

5、整齊莊重。6、認真組織好班隊活動，班會或中隊會每周一次，要有活動記錄。7、學校抓好集體教育，校會少先大隊活動每月一次，要有活動計劃和記錄。8、班主任履行職責，培養(yǎng)“文明集體”，進行日常行為規(guī)范的教育，做好班主任工作記錄，組織好學生的品德評定。9、學校建立健全“文明班級”“優(yōu)秀學生”評比表彰制度，做到檔案齊全。10、定期召開家長會，指導家長正確教育子女，取得家長支持和配合。少先隊工作管理制度為充分發(fā)揮少先隊組織對兒童的教育作用，把他們培養(yǎng)成共產主義事業(yè)接班人，根據(jù)中國少年先鋒隊隊章制訂少先隊工作管理制度。一、組織發(fā)展制度1、輔導員應選派或聘請思想進步，作風正派，熱愛少年兒童的優(yōu)秀團員、教師以及各

6、條戰(zhàn)線的先進人物來擔任。2、凡是7周歲到14周歲的少年兒童，愿意參加少年先鋒隊，愿遵守隊章，向中隊（或大隊）委員會提出申請，經中隊（或大隊）委員會批準就成為隊員。3、入隊前要了解隊的知識，入隊要為人民做一件好事，要舉行入隊儀式。二、隊室管理制度1、每個少先大隊都應該有一間隊室，中隊也要有自己的活動陣地。2、隊室布置形式上要求莊嚴、樸實、內容上要富于教育性，陳設要做到整潔、適用，便于隊委會進行工作。3、隊室值日員除按時填寫大隊日記外，還要管理好各種資料，打掃隊室衛(wèi)生。4、隊室內的物品要逐一登記并愛護，因活動拿出的要及時交還，損物要賠償。5、閑雜人員無事不能隨便出入隊室。三、活動制度1、隊員應正確

7、對待隊組織開展的各項活動，并積極參加，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，利于達到預期目的。2、開展活動要有計劃并設計好活動方案，計劃時間可安排一年或一個階段，每周隊活動不少于90分鐘。3、活動結束后要認真總結并做好記錄。四、選舉制度1、在選舉過程中，要充分發(fā)揚民主，注意發(fā)揮隊員的積極性和主動性，隊委會侯選人應當由隊員醞釀產生，不能由輔導員任意指定。輔導員要尊重隊員的意見。2、為了把少先隊的工作搞好，應當選舉能積極熱心為大家服務，有組織領導能力，品學兼優(yōu)的隊員進入隊委會。3、隊委會每年改選一次，在新學年初舉行。五、會議制度1、大隊每月、中隊每周召開一次會議，會議時間可固定。2、隊會要按時召開，出席人員不準遲到或

8、缺席，有事要請假。3、各級隊委輔導員要列席參加指導工作，每次會議要做好記錄產，并報校領導。六、評優(yōu)制度根據(jù)上報材料，各種資料和平時檢查及效果，年終評選紅旗單位、先進集體、個人，并給予獎勵。校園文化環(huán)境建設規(guī)定一、校園內道路平直、主干道路面硬化。二、校園綠化，體現(xiàn)整體性、藝術性、教育性，樹種多樣，層次分明，做到三季有花，四季常青。三、校墻內外，書寫具有教育意義和有關義務教育的永久性標語。四、學校設有4個標準較高的知識窗（或宣傳欄），窗（或欄）內的內容，能反映學生、教師的榮譽作品和校歌校訓，增強學生自信心的名人名言等。五、教室內正面黑板上方懸掛毛主席像，黑板左右兩側懸掛班務欄、值日表、時間表、課程

9、表、眼保健操等國。教室左右兩面墻懸掛名人名言，地圖、小學生守則、日常行為規(guī)范等。教室后墻設黑板報，各室門口要懸掛標牌。六、教師辦公室正面設有總課程表、值日表、通知欄、對面墻設年級目標、學期主要工作、組織機構。兩側墻懸掛名畫名言、教師崗位職責等。七、教導處正面墻要設課程總表、教學計劃、教研工作安排表、教學進度表等，面墻有處務主要工作、組織分工、學生干部總表、通知欄等，左右墻面懸掛教導處職責，學籍管理規(guī)定、學生基本情況統(tǒng)計表、教師任課情況統(tǒng)計表、作息時間表、衛(wèi)生區(qū)分布圖等。文件、資料櫥內有標準的檔案夾，分類明確、整齊、全面。八、操場適當位置設永久性體育活動室、宣傳標語，設主席臺、臺豎旗桿，周圍植高

10、大喬木。九、各種場地要有專人及時清掃，保持清潔、平整，損壞地方及時修補。教學樓門廳、樓道及各室內地櫥窗、宣傳欄及名人畫像等各種張貼及時整理，板、欄展示內容要定期更換。教書管理、服務育人的規(guī)定學校是育人的場所，學校的主要任務就是培育社會主義現(xiàn)代化建設所需要的有理想、有道德、有紀律的四有新人。培育四有新人是學位每一個教職工的共同責任，無論教學還是管理，服務，其根本目的就是育人，教學人員，管理人員，服務人員都要把育人放在首位，形成齊抓共管的局面。一、教導處要在學校德育領導小組，五步十環(huán)一百一十二課德育序列方案中對學生進行系統(tǒng)的德育教育，并且配合德育序列開展豐富多彩的活動，寓思想教育于各項活動之中，做

11、好每月一次德育工作總結，每學期進行一次班級、學生個人德育考核。二、班主任要在德育人員的領導下，嚴格執(zhí)行德育工作計劃，精心設計班會，認真組織各項活動，加強與社會，家庭的聯(lián)系，掌握學生思想動態(tài)，不失時機地進行有效的教育。班主任要有班會備課，活動記錄，家訪記錄，家長聯(lián)系卡，雙差生跟蹤教育檔案，確定重點教育對象，跟蹤調查，跟蹤教育，做到期初有計劃，期末有總結。三、學生進行道德，民主法制等方面的教育，進行初步的馬克思主義常識教育，把思想品德教育同教材內容有機結合起來，落實在教學的每一個環(huán)節(jié)。四、學科教研組要專門研究本學科如何滲透思想品德教育，任課教師要根據(jù)教材內容，學科特點滲透思想品德教育，并在備課中體

12、現(xiàn)出來。五、各級各類管理人員要做好管理育人。學校中人、財、物的管理主要是人的管理，對于人的管理要在制度約束下，抓好政治思想教育，所有管理人員必須堅持德育領先的原則，通過對人、財、物的管理達到育人的目的，同時管理人員要以身作則，廉潔奉公，以自己模范行為影響教育學生。六、服務人員必須提高認識，做到服務育人，首先，服務人員要加強自身修養(yǎng)，以自己熱情的服務態(tài)度，勤懇的工作表現(xiàn)，最優(yōu)的服務質量，來感染熏陶學生。同時在服務過程中要用正確的方法去開導學生，用嚴格的紀律去要求學生達到服務育人的目的。班主任工作制度1、執(zhí)行班主任上崗競爭制度和班主任津貼評比發(fā)放制度，學校根據(jù)個人申請及其工作情況決定班主任的任免，

13、班主任津貼案板主任工作情況分一、二、三等發(fā)放。2、班主任要在校長的領導下，認真履行職責，做好班主任工作。3、班主任負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育管理。全面關心學生，制定并實施班級工作計劃（計劃周到），做好班級工作總結，定期組織好班會，計好班主任工作手冊，并及時向有關領導匯報班級工作。4、建立班級常規(guī)，指導、檢查、督促班委會和少先隊工作，培養(yǎng)學生干部，發(fā)揮學生干部的模范作用，促進良好班風的形成。5、會同各科教師教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，開全課程上足課時，努力提高學生成績。6、聯(lián)系并組織任科教師商討本班的教學工作，互通情況，協(xié)調多種活動總量，減輕學生課業(yè)負

14、擔。7、搞好班級的經常性管理，對學生進行常規(guī)訓練，搞好學生的學期操行評語和學籍管理工作，安排并組織好學生的假期學習和生活。8、指導學生蠶繭豐富多彩的校內文體活動?？萍蓟顒?、公益活動，鼓勵學生發(fā)展個性特長，并向學校推薦學有專長的學生。9、協(xié)助學校貫徹好體育工作條例，教育組織學生上好“兩操一課”，培養(yǎng)學生的良好衛(wèi)生習慣。10、經常聯(lián)系本班學生家長，爭取家長配合，做好學生工作，每學期家訪不少于本學期學生總數(shù)的1/3.11、配合學校核對好本班的固定財產，做好書本費或其他費用的補退工作。12、妥善處理班內偶發(fā)事件，做好本班學生的有關評比獎懲家長委員會制度為切實形成學校、家庭、社會“三結合”教育體系，對學

15、生的德育工作齊抓共管，協(xié)調一致，特制定本制度。一、班主任要針對不同層次的學生進行家訪。家訪次數(shù)每周不少于一次，每學期要與每個學生的去長聯(lián)系一次，個別學生，重點家訪。二、要定期舉辦不同形式的座談會，了解學生的校外表現(xiàn)。掌握學生的思想動態(tài)。三、要堅持與家長書信聯(lián)系制度如：家長通知書，給家長的一封信等，交流情況，加強信息反饋，共同對學生進行教育。四、正確使用班主任與家庭卡，認真做好記錄，采取有力措施、有目的、有針對性地開展工作。五、充分發(fā)揮“家長委員會”的作用，及時聯(lián)系，互相交流情況，指導家長對學生的教育方法，力爭最佳效果。附：家庭教育責任狀父母是子女的第一任教師，家庭是最長久的教育場所，教育子女是

16、家長義不容辭的責任，為此，本班要求家長：一、凈化家庭教育環(huán)境1、家庭成員要遵守黨和政府的政策法令，無違法犯罪行為；2、家庭成員無醇酒賭博、打架斗毆現(xiàn)象；3、家庭和睦、敬老愛幼；4、家庭成員與鄰居友好相處，能以禮待人；5、家庭講究衛(wèi)生，能勤儉持家；6、禁止學生與社會小青年交往。二、教育學生1、要艱苦樸素，不講究吃穿；2、要培養(yǎng)勞動觀點，不嬌生慣養(yǎng)；3、要耐心細致教育，不簡單粗暴；4、要多關心思想品質和身體素質，不片面追求學習成績；5、要滿足正當要求，不遷就錯誤主線；6、要以身作則做表率，不施加反面影響。以上幾條，家長應當認真履行，否則，班主任有權對其提出批評或要求家長作自我批評，并采取措施督促家

17、長糾正。年級班學生：家長：年月日教師辦公制度為規(guī)范教師工作行為，不斷提高工作效率，特制定工作制度如下：1、學校實行坐班制，教師要按作息制度辦公，堅守工作崗位，做到不遲到，不早退，不礦工，辦公室時間不隨意外出。2、公室要搞好分工，明確職責，實行崗位目標責任制，辦公室負責人要認真負責，嚴格管理。3、自覺遵守工作紀律，提前10分鐘上班，按學校規(guī)定時間下班，辦公室簡要堅守崗位，有事必須向有關領導請假。4、同志之間要團結互助，不說不作對工作、對同志、對學校不利的話和事，形成融洽和諧的人際關系和良好的工作環(huán)境。5、保持辦公室的安靜。在辦公室內不準高談闊論，大聲喧嘩，不準睡覺，不敢私活。不帶孩子上班，不在辦

18、公室內接待客人，不影響他人辦公。6、保持辦公室清潔衛(wèi)生，每天上班后值日生先打掃衛(wèi)生，辦吃地面整潔，窗明幾凈，墻面圖表張貼美觀大方，確保舒適的辦公環(huán)境。7、辦公室內嚴禁打牌下棋、劃拳、酗酒，辦公時間內禁止在辦公室內燒飯做菜，打毛衣及做與本職工作無關的一切活動。8、做到雷厲風行，今天的事情今天做。9、愛護辦公設施及辦公用品，損壞丟失要賠償。10、節(jié)約用電，人走燈滅，白天不許再亮燈（陰雨天除外）。校園禮貌守則1、加強自身修養(yǎng)，注意職業(yè)身份，講究儀表禮節(jié)，處處為人師表。2、穿戴整潔、樸素、符合職業(yè)身份，不穿奇裝異服。3、只用禮貌用語，要講普通話，說話注意身份和場合，切忌惡語傷人。4、校園內正面遇到本校

19、職工互相問候。遇到學生問號時要熱情答禮。遇到外賓活參觀人員要以禮相待。5、保持校園和辦公室安靜，不打擾他人工作和學習，無事不隨便出入他人辦公室。6、參加會議、講座、活動時，不遲到，不早退，不隨意進出。觀看演出時，應在節(jié)目間息時間進出。報告、講座活演出結束后，要熱情鼓掌。參加學校禮儀活動，要表現(xiàn)出禮儀水平，不要失禮。7、尊重他人，尊重學生，誠懇待人，禮貌待人，不議論傳播他人隱私。8、與他人發(fā)生爭執(zhí)時，要冷靜耐心，堅持以理服人，即使對言行粗俗者，也要表現(xiàn)出節(jié)制，有禮貌。9、禮貌使用電話，打電話應簡短，宜低聲，以免影響他人。10、接待家長和公事客人，要熱情有禮，起立迎送。教學常規(guī)要求一、教學計劃的內

20、容要求（一）、學情分析：1、班級人數(shù)及其結構（性別、年齡）2、學生的認知前提：（1）上學期期末統(tǒng)考成績（標準分、及格率、優(yōu)秀率、成績分布狀況）。（2）學生智力、能力狀況、優(yōu)差生狀況。3、情感前提及其他非智力因素（學生學習這一學科的愛好/意志興趣、習慣及價值傾向等）。（二）、教材分析1、大綱的要求及本冊教材在本學段中的地位。2、教材編排體系（順序、各部分份量、各部分聯(lián)系）。3、教材的重難點。4、所需前置知識。（三）、教學目標：1、全冊教學目標。2、各單元教學目標雙向系目表。（四）、達標措施1、關于教材處理。2、關于教學手段。3、關于學法指導激發(fā)興趣等非智力因素的開發(fā)。4、關于把關落實。5、關于培

21、優(yōu)轉差。6、關于德育滲透。7、關于教學研究。（五）、具體安排1、合理分配每單元的課節(jié)（新授課、單元綜合復習課單元測試反饋課）。2、準確確定每周進度。3、落實單元集體備課研究及單元測試時間。（六）、總結的要求定期寫出書面總結。所有任課教師每學期末都要寫出書面教育教學工作總結，交教導處備查。總結內容主要有（1）教學任務完成情況（班主任寫教育任務情況）；（2）主要經驗和體會；（3）存在問題和改進措施；（4）對學校教學或教育工作方面的意見或建議。二、備課備好課是上好課的前提。教師上課必須備課，不備課和不認真?zhèn)湔n應視為瀆職行為。（一）備課要求：（）備大綱。認真鉆研大綱對某章節(jié)的要求和應完成的任務，把握教

22、學的深度和廣度；（2）備教材。認真鉆研教材，了解章節(jié)教材在整體中的地位及關系，確定重點難點和疑點，制定明確的教學目標；（3）備學生。深入了解學生的基礎知識狀況和接受能力，找出多數(shù)學生的缺漏，以便上課時先做補償性的教學。此外，還要備習題、備試題及野外實習題、備教法和學法指導。（二）備課步驟：備課的步驟是個人初步備課集體備課個人具體備課寫出教案。個人備課是集體的準備。集體備課前，教師必須拿出自己的備課筆記和教案草稿。集體備課要超前一周安排，由教研組長組織，做到四定（定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人）、五統(tǒng)一（統(tǒng)一教學目標要求、重點難點、練習題、教學進度、檢測評估）。（三）教案要求：單元備課要有

23、整體性，課時教案要有：（）目的要求；（）重點難點；（）教學過程實施步驟；（）完整的板書設計；（）課堂練習和作業(yè)。教案要科學完整，有教學后記，教案嚴禁抄襲和以舊頂新。三、課堂教學、課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié)，上好課是教學質量的關鍵。教師必須認真上好每一堂課。、嚴格按照教學進度計劃授課。教師在教學中，由于教學改革的需要，可視情況對單元或章節(jié)內的安排做適當調整，但不得隨意單元或章節(jié)的進度。、教學思想端正。正確處理教書育人、傳授知識與培養(yǎng)智能、教與學等的關系。、教學目的明確。教學始終具有確定的指向性，各個環(huán)節(jié)緊緊圍繞既定的教學任務。、教學過程和諧。教學符合學生的認識規(guī)律，有利于學生的發(fā)展，教學思

24、路清晰，著力突出重點、突破難點，課堂結構合理，疏密適度，銜接自然。、教學方法得當。教學方法的選擇和運用，既符合授課內容的要求，又能充分發(fā)揮學生主動性，啟發(fā)誘導學生有效地學習。、教學效果明顯。教師教的效率和學生學的效率相統(tǒng)一，面向全體學生，使每個學生都有不同程度的收獲。、講要適當，練要適度。授課要支持“低起點、小步子、多活動、快反饋”的原則。講課要講學生之所需，講重點、難點、關鍵點撥學生學習方法，注意講授知識的內在聯(lián)系，以形成知識的整體結構。講課中充分利用教具及電化教學手段，要注意講練結合，練要適度。練可根據(jù)學生程度分類設計題目，既注意筆練，又要注意學生思維及表達能力的訓練。9、教學基本功扎實。

25、教學語言準確、簡煉、生動、無語病、用普通話、板書規(guī)范、條理、醒目、演示正確、有序、清楚；課堂偶發(fā)事件處理得當。10、教態(tài)親切自然。熱愛學生，教風嚴謹。不準訓斥、挖苦或逐出學生。11、儀表端正大方，衣著得體，舉止文明。12、執(zhí)行課程表，提高效率。在一般情況下，教師必須按課程表安排上課，因公或因私耽誤課節(jié)的必須補上。不遲到、不拖堂，不講與授課無關的內容。課后要認真總結教學得失，寫出教學后記或小結。四、作業(yè)布置與批改作業(yè)練習是課堂教學的繼續(xù)，是把學生知識變成能力的一個重要環(huán)節(jié)。教師批改作業(yè)是掌握信息反饋、師生交流的重要手段之一，也是教師查缺補漏、不斷改進教學的重要依據(jù)。1、份量要適當。按國家教學計劃

26、的規(guī)定布置作業(yè)。語文、數(shù)學、歷史、地理、常識均要有隨堂作業(yè)；三年級以上間周一篇作文、周記；二年級每周試寫一篇小作文；課外作業(yè)總量，二、三年級不超過半小時，四年級不超過45分鐘，五年級不超過1小時。一年級不布置課外書面作業(yè)。不準布置過量作業(yè)或懲罰性作業(yè)。2、精選題目，難易適度。作業(yè)題的選擇要依據(jù)教學大綱，緊扣教材，堅持循序漸進原則。要以課后習題為主，也可根據(jù)學生實際另行選擇或教師自擬，訓練目的要明確，嚴禁機械重復。3、按時檢查、及時批改、全批全改。每次作業(yè)批改后教師要給予評分，寫出評語，注明批閱日期，作文要有邊批、眉批、篇末、簡評。評語要有指導性。教師應以身作則，及時批改下發(fā)，嚴禁代批。4、嚴格

27、要求。要教育引導學生先復習后做作業(yè)，養(yǎng)成獨立思考，按時完成作業(yè)的習慣，嚴禁互相抄襲，要講究規(guī)范，教師批改作業(yè)時，不僅要指出做錯的部分，還要指出學生做題、書寫中的不規(guī)范之處，要求改正。要注意及時進行指導。5、做好記錄，及時講評。在作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)的錯誤，教師要做好記錄，歸類排隊。講評要有代表性，有一定深度和廣度。對錯誤相對集中的作業(yè)要集中訂正。對部分學生糾正的錯誤，要認真復批。四、輔導輔導是因材施教、分類推進的重要手段，在加強班級教學的同時，教師要認真加強集體和個別的輔導，使后進生、優(yōu)生發(fā)展，確保全體學生能及時彌補自己的知識缺陷，盡快得到提高。1、熟悉學生情況，擬定輔導計劃。教師可通過聽、查、看、

28、改、析的方法全面深入地掌握學生情況，研究學生在學習方面存在的主要問題，擬定出切實可行的輔導計劃，落實輔導的對象、時間、地點、內容、措施。2、實施輔導要因材施教、分類指導。分類是指導教育的依據(jù)。提高是輔導的目的。要嚴格按基礎知識、思維能力、學習方法、學習作風及非智力因素等方面對學生進行分類排隊。對于成績突出的學生，應該在全面發(fā)展的基礎上，發(fā)揮他們的特長，要加強對學習做風不扎實的學生的疏導和后進生的耐心輔導，要保證后進生達到基本要求，不準歧視差生，要防止兩極分化。3、及時認真發(fā)現(xiàn)學生有創(chuàng)見，及時給予鼓勵和指導。發(fā)現(xiàn)學生有缺陷，應及時補課。隨時了解每單元、每課時教學的效果，掌握學生動態(tài)。對因病、因事

29、請假的學生，應及時進行個別補課。4、形式多樣。輔導一般由教師跟自習輔導或對個別學生或小組采取答疑、補課、當面批改作業(yè)、組織課外活動等形式進行。跟班輔導不能占學生自習時間講課，更不能變相上課。五、測試1、測試是提高教學質量的重要措施。要以減輕學生的課業(yè)負擔，提高學生素質為目的。測試指期末考試、畢業(yè)考試和升級考試。2、嚴格控制統(tǒng)考次數(shù)，加強平時測查。每學期舉行期中、期末考試，其它課堂或單元檢查只能隨堂進行，不得停課或隨意調課。除期末、升級考試外，不進行任何形式的統(tǒng)考。3、考試命題要以各科課程標準為依據(jù)。以加強基礎、培養(yǎng)能力、發(fā)展智力為目的，不出偏題、怪題。命題內容要覆蓋面廣、又要突出重點；既考查基

30、礎知識，又考查運用能力。命題要難易得當，注重雙基、考核能力，注意梯度。、測試前，教師應擬好復習計劃。在學生自己復習的基礎上，教師應針對學生存在的問題和教材重點，指導學生進行系統(tǒng)復習，促使學生的知識深化、系統(tǒng)化。、測試以筆試為主。評卷要統(tǒng)一標準，嚴格執(zhí)行“評分意見”，不得隨意更改答案和評分標準。6、要嚴格考試紀律。學生要獨立答卷，杜絕作弊現(xiàn)象，對違反考場紀律的要嚴肅處理。7、測試后，教師要做好講評工作，進行質量分析。填好成績表或記錄，便于以對學生進行輔導。六、課外活動1、課外活動是學校教育的重要環(huán)節(jié)，是充分發(fā)揮學生個性特長的有效途徑。學校和教師應創(chuàng)造條件，開展多種多樣的課外活動。2、課外體育活動

31、，應按照學校教育、衛(wèi)生兩個工作條例的有關規(guī)定認真執(zhí)行，要保證學生每天進行小時的體育鍛煉（含體育課在內）3、學校應認真組織各種訓練及興趣小組，積極開展有利于學生全面發(fā)展的多種形式的課外活動。4、訓練隊及興趣小組，應以學生自愿參加為原則。每個學生不宜參加多個組織，以免使學生負擔過重。5、訓練隊及興趣小組，應由相關的教師充任輔導教師，要有適當?shù)幕顒訄鏊?，明確的活動目的和計劃?；顒訒r間有保證，但不能占用正常的教學時間。6、學?？筛鶕?jù)情況組織必要的時事政策、法制、交通規(guī)則、健康教育及科技等方面的專題講座。每學期講座次數(shù)不宜過多，每次講座時間不宜過長。7、課外活動，學校應統(tǒng)籌安排，既要發(fā)展學生的個性特長，

32、又要注意防止加重學生負擔。8、課外活動要求做到三落實一經常：內容落實、時間落實、輔導落實；活動開展要持久經常。教研工作管理教研與科研工作制度一、教學研究是提高教師業(yè)務能力，事實素質教育，全面提高教育教學質量的重要途徑，教師必須積極參加教學研究活動。二、教師都要積極按時參加科研活動，通過觀摩課、優(yōu)質課評比，學科教學知識講座、質量分析會等教研活動，努力提高自身業(yè)務水平。三、教師都要積極按時參加有關市、鎮(zhèn)、校的“四季職業(yè)技能”活動，努力提高自身素質，爭取盡早達到省級達標水平。四、加強課堂監(jiān)督。中層以上業(yè)務干部在教學管理中，原則上每學期聽課不少于30節(jié)，教研組長不少于15節(jié)，教師相互聽課不少于10節(jié)，

33、且認真做好聽課紀錄。五、自學為主原則，在平時教育教學過程中，要堅持業(yè)務理論學習，自覺完成繼續(xù)教育的任務，且做好業(yè)務學習筆記。六、教師要積極主動參與教育科研活動、任課教師人人要有科研項目或實驗課題，在教學實踐中要勇于探索，積極撰寫教學科研論文。七、定期寫出書面總結，交教導處備查，總結內容主要有：（1）教學任務完成情況（班主任斜教育任務完成情況）；（2）主要經驗和體會；（3）存在問題和改進措施；（4）對學校教學活教育工作方面的意見或建議。附：一、教研活動考評（40分） 1、教師每聽一節(jié)課，符合“學校停課要求記1分（最多不超20分）；2、按要求及時參加教研活動，認真發(fā)言，做好紀錄，一次記1分（最多不

34、超20分）；3、要求及時參加教研活動，但不發(fā)言或不紀錄計0.5分。4、參加教研活動遲到、早退一次扣2分。5、未經學校批準，教研組每缺一次教研活動扣教研組張2分，教師1分，教師每缺一次教研活動扣2分，請假或參加函授學習，不參加教研活動扣1分。6、教師每缺聽一節(jié)課，從教研實得分扣1分，教研組張以上的中層業(yè)務干部每缺聽一節(jié)課，從教研實得分中扣2分。二、課堂教學評估標準1、各類計劃總結或報告按時按質量的完成，上交教導處，計10分。推遲一天計8分，推遲二天際5分， 推遲一星期扣15分，書寫、分析不認真從實得分中扣5分。2、課堂教學質量，根據(jù)教研組的聽課評定安1：2：1的比例分別級4、3、2分，學校聽課評

35、議分別計6、4、3分。3、教師上課時間善離教室，每次從實得分中扣1分，4、請假未調好課程而缺課，每缺一課時，從實得分中扣1分。5、因參加函授學習而未調好課，每缺一課時候1分。6、無故缺一課時，從實得分中扣2分。7、一堂好課的五項標準（1）、教學目標明確具體（2）、傳授知識準確（3）、教案結構合理（4）、教學方法得當（5）、教學效果好三、聽課制度1、教師每人每周至少聽課一節(jié)，分管教學校長和教導主任每人每周至少聽課二節(jié)。2、聽課前一定要認真鉆研教材，聽課過程要記錄，聽課后要提出優(yōu)缺點。3、檢查性聽課一般不提前通知，聽課后要查閱教案，確定是否備教一致。4、課任教師聽課應以科本為主。5、不經教導處批準

36、，集體聽課不得缺席。6、每學期以備課組為單位舉行推麿式輪流聽課三次，以互相切磋?；ハ鄬W習，并進行評價。7、開展領導干部和青年教師雙向跟蹤聽課活動。教改實驗管理制度教學改革是加快和深化教育改革的一個重要組成部分，教學改革實驗室教學領域中的科學研究，是促進大面積大幅度提高教學質量的重要手段，為促進教改試驗的深入開展，把學校辦成全鎮(zhèn)教改試驗中心，特制定本規(guī)定：一、在全面貫徹教育方針，減輕學生課業(yè)負擔，提高教育質量方面，每一位教師都有責任進行教學改革試驗。因此，每一位教師都必須以改革的精神和科學的態(tài)度，積極開展教學改革試驗。二、學校支持并鼓勵教師進行教學改革試驗，學校成立教改試驗領導小組、工作小組，對

37、承擔教改試驗的教師定期組織考核、評估，建立教改試驗教師業(yè)績考核方案。三、承擔教改試驗任務的教師，要寫好教師試驗計劃，搞好實驗數(shù)據(jù)積累，并屆時寫好實驗報告，及時總結教改試驗的得與失，及時反饋教改試驗信息。四、提倡、支持、鼓勵教師進行不同教學方法的教改試驗。每學期學校組織一次推廣。凡學校級學校以上業(yè)務部門推廣的，執(zhí)行“教師業(yè)績檔”、在“教改試驗”項目中加計“3”分，工作量作為業(yè)績檔的考核依據(jù)實行價分支。五、加強對教改試驗項目的管理，凡被學校及鎮(zhèn)、市級業(yè)務部門確定的試驗，必須建立試驗檔案，要有計劃有紀錄（包括原始資料的積累和有關實驗數(shù)據(jù)等），有總結、有驗收、有結論，美學去火每學年有總結。對實驗教師進

38、行專門管理，中途不隨意更換教師。六、建立實驗報告制度。及時把教改試驗情況報請鎮(zhèn)，市級業(yè)務主管部門審核，凡被上級認可的，總結出系統(tǒng)試驗的，獲得推廣的，分別予以物質和榮譽獎勵，并作為晉升教師職務的重要依據(jù)。全體教師要打破傳統(tǒng)的教學模式，認真學習現(xiàn)代教學理論吸取一些教該新成果，以常規(guī)教學為載體，進行集體備課，大膽進行目標教學改革試驗，從當堂達標入手，逐步向單元達標。學科達標邁進，探索科學的目標教學管理體系。師資培訓制度一、堅持政治學習，學習馬列主義毛澤東思想、學習鄧小平文選、學習教育發(fā)展綱要、學習教師職業(yè)道德規(guī)范、學習時事政治。通過學習弘揚敬業(yè)、愛生、無私奉獻的精神。堅持每周一次集體學習，由教導處組

39、織，學習要做好筆記。二、凡進入我校教師要三過關1、過好說寫關，大練教學基本功，提高教師的基本業(yè)務素質。要求每一個教師要寫好兩筆字（鋼筆字、粉筆字）；說好一口話（普通話）；寫好一篇文（語文教師寫作下水文）。青年教師要建立硬筆書法練習本，堅持常練，備課書面要整潔，板書字體要工整，所有教師一律用普通話進行教學，課堂語言要流利、簡潔。語文教師寫下水文每學期至少達到四篇。2、過好教學關，練好常規(guī)教學功。提高教師的常規(guī)教學能力。輔導青年教師，盡快掌握備課、講課、批改作業(yè)。輔導、成績考查等教學環(huán)節(jié)的要領。為加強這項工作，采取如下措施：第一將備、教、批、輔、考等項制度規(guī)范編印成冊發(fā)至每一個人、組織學習；第二，

40、抓好六種課：（1）領導檢查課：中層以上的領導可隨時進入課堂聽課，每個領導每周不少于兩節(jié)，聽后要查看教案并座談指導。（2）校內評優(yōu)課：每學期舉行一次評課活動，評出基本合格、合格的優(yōu)質課。（3）觀摩示范課：每學期擬舉行三次，第一次在開學第二周由骨干教師執(zhí)教示范；第二次在期中，由評出的優(yōu)質課得主執(zhí)教；第三次在新授課結束后，復習課開始時，主要是搞復習課的示范教學。（4）對外接待課：選擇較年輕的教師承擔對外接待講課任務，以接待促提高。（5）外出學習匯報課：凡參加外出參觀學習者都必須帶著任務走，帶回經驗來，回校后要上好匯報課，促進先進信息與本校實踐的結合。（6）教改實驗課題匯報課：凡承擔實驗課題任務的教師

41、，每學期至少兩次匯報講課。3、過好理論關，練好教育科研功，提高教師的教育水平和教育科研素養(yǎng)。一要制訂理論學習計劃，扎扎實實地開展理論學習；二要抓好三會：（1）教育理論學習會。（每周一次）。（2）教改信息交流會（每月一次）。（3）教改實驗報告會每學期一次（下半學期）。（4）承擔實驗任務的教師掌握教改實驗的選題、設計、實施、總結等環(huán)節(jié)。要每位教師結合自己工作實際，每學期至少在校級刊物上發(fā)表一篇論文或經驗介紹。每學年都要舉行如下基本功競賽，以激發(fā)廣大教師的練功熱情：（1）普通話比賽；（2）粉筆板書比賽；（3）教案設計比賽；（4）講演比賽。板書、講課基本功不過關者不能參加校級以上優(yōu)質課及教學能手評比。

42、三、努力培養(yǎng)青年教師，縮短新教師的適應期，充實骨干教師隊伍。（1）辦好新教師培訓班。新教師培訓班的主要任務是：樹立事業(yè)心，培養(yǎng)愛生感情；學習管理學生的方法。采取學材料、搞講座、進行經驗交流等方式，由校長、教導主任輪流組織。（2）給青年教師壓擔子，能任教畢業(yè)班的大膽推上去，并從青年教師中確定重點培養(yǎng)對象，把他們推向教研的最前沿，培養(yǎng)出我校的教壇新秀。四、鼓勵進修，加快學歷達標。鼓勵教師通過多種渠道進修。學校努力為參加函授的教師提供面授時間（外出面授通知持通知書到教導處和學校請假并請教導處幫助安排好工作方可離開，外出面授時間不影響考勤成績）。凡進行高是由進修者必須專業(yè)對口，學教一致。五、單元教學管

43、理制度1、以鉆研教材為主，切實抓好單元集體備課，通過單元集體備課，統(tǒng)一進行教材分析，確定本單元教材的地位和作用、知識間的聯(lián)系，統(tǒng)一教材的重點、難點，制訂突破難點的方法，統(tǒng)一作業(yè)設計的意見，統(tǒng)一單元教學進度，統(tǒng)一單元測試題，統(tǒng)一教學質量標準，每單元中心發(fā)言人按市研究安排的教學進度教研表，同時教研組長做好記錄，在進行單元備課前三天交學科負責人簽字后方可進行發(fā)言，否則，不予承認。2、切實抓好單元觀摩。每個教師都要根據(jù)單元集體備課的要求，寫出簡明、實用、完整的教案。通過互相觀摩、互相學習，互相促進，以保證每一堂課的授課質量。3、切實抓好單元復習。通過知識歸類，搞清知識間的聯(lián)系，使知識條理化、系統(tǒng)化。通

44、過習題歸類，分清題目類型，找出非題規(guī)律，做到一題多類，舉一反三，避免“題海戰(zhàn)術”。4、切實抓好抓實單元驗收。通過單元驗收，及時反饋信息，掌握教學效果，及時進行補償，從而對教學質量進行有效控制。5、抓好單元驗收后的跟蹤分析。從分析學生的信息入手，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)和問題的癥結，從引導學生自我分析入手，讓學生聯(lián)系實際自我評價，找出缺漏，主動補償，再進行變式練習，使全體學生切實鞏固，應用所學知識。6、在跟蹤分析的基礎上，以試卷為線索，抓住重點，認真搞好講評，幫助學生明辯正誤，知道優(yōu)劣，進而強化正確，分化錯誤（講評課安排）。7、抓好跟蹤補缺。為進一步達到教學不欠帳，不掉隊之目的，教師必須抓好單元教學

45、的跟蹤補缺。針對學生在學習中的薄弱環(huán)節(jié)和自習教學中的缺漏部分，集中時間，進行集體補課或學生個別補課，并注意隨時養(yǎng)路費輔導經驗，保證補缺質量。8、適時抓好跟蹤復查，保證單元教學質量，真正做到段段清，不留尾巴。9、根據(jù)市教研室的課程進度安排，按時將學生單元過關成績及格率、優(yōu)秀率、平均分及試卷分析交教導處歸檔。體育衛(wèi)生工作制度一、學校體育衛(wèi)生工作必須以黨的教育方針、學校體育工作條例和學校衛(wèi)生工作條例為準繩，認真開展工作。二、建立健全體育衛(wèi)生組織，由副校長主管體育衛(wèi)生工作。三、按體育教學大綱和教材制定體育教學計劃和健康教育計劃?？颇咳?、課時足。認真?zhèn)湔n、上課，不斷提高教學質量。四、體育是學生畢業(yè)考試課

46、目。對學生的體育成績，嚴格上級有關規(guī)定進行考核。五、廣泛開展課外體育活動，積極推行國家體育鍛煉標準。做好早操、課間操、眼睛操。每周安排三次以上課外體育活動，保證學生每天有一小時的體育活動時間（含體育課）。六、成立體育鍛煉隊，搞好業(yè)余訓練，開展各種小型多樣的體育競賽活動，積極參加上級舉辦的體育運動會和競賽活動。七、每年一次對學生進行健康檢查，建立學生健康檔案，對常見病、多發(fā)病有預防措施。八、按照學生飲用水的衛(wèi)生標準，供足學生飲用水。全校無衛(wèi)生死角。九、認真貫徹落實國家教委關于減輕學生課業(yè)負擔的若干規(guī)定，嚴格執(zhí)行作息時間，做到在校內時間不超，休息時間不少。十、學校要達到：教室墻壁潔白，有良好的柔光

47、照明，通風良好，空氣新鮮，黑板無裂紋，漆黑不反光，地面平整干凈；校園環(huán)境優(yōu)雅美觀；廁所坑地完整，清掃及時，小便不外流，大便不滿坑，夏季有防蠅措施，墻壁無刻劃。十一、要搞好個人衛(wèi)生。做到睡前刷牙，飯后漱口，飯前便后洗手；勤換衣服，勤洗澡勤剪指甲，勤理發(fā)，不喝生水，不吃零食，不吸煙，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。十二、不斷加強體育衛(wèi)生知識的教育，搞好常見病、多發(fā)病的預防，突出搞好預防近視工作，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。財務財產管理制度一、財務管理（一）堅持厲行節(jié)約、計劃開支的原則，認真及時地核領經費做到按計劃、按緩急程度支出，保證教學工作的正常進行和教育事業(yè)的不斷發(fā)展。（二）堅持按定額和開支標準使用教

48、育經費，按照財會法規(guī)保證資金按正確科目列支，嚴禁擴大開支范圍和提高開支標準，按時、準確、完整地上報各種統(tǒng)計報表。（三）堅持申請報告制度，遇有特殊情況須追加預算的應按手續(xù)報審，各項開支實行“校長一支筆”審批制度。（四）學校的一切收入，必須納入財務的統(tǒng)一管理，按有關規(guī)定設立有關賬目。按照上級規(guī)定的收費項目和標準收取費用，各項收費都必須入賬管理，嚴禁亂收費。（五）教學參考書、工具書、儀器、器材、藥品等要有處室負責人提出意見，由教導處提出計劃、校長批準后統(tǒng)一購買。購買的物品驗收后，校長對單據(jù)審核簽字后方可報銷。（六）教師因公出差，須經校長同意。返校后由校長簽字憑單據(jù)報銷。（七）實行民主理財。學校的各種

49、賬目收支節(jié)余情況，月終及時向校長匯報，每年年底向教職工報告，接受群眾監(jiān)督。二、財產管理（一）對固定財產要登記造冊，一年一次核查。對購入或調入的財產、物品均經驗收后分類登賬。分發(fā)使用的要有分戶帳，每學期清查一次，要求帳物相符，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報并認真清查。（二）各室、組、教室的財產用品及門窗、玻璃、文體器材、教學儀器、圖書、藥品等，要由各部門負責人或使用人負責保管并列入責任目標。（三）學校的住房、生活用具、教學用品、體育器材等須經校委會研究，校長批準，否則不準外借或搶占。教職工調動工作，其住房用具要按登記卡片數(shù)交總務處并將鑰匙交總務處主任或有關人員保管，不準帶走或私自轉借他人。（四）校舍要加強維護

50、，制定管理使用辦法，定期檢查，嚴禁使用危房。校舍外墻要保持完整無損，內墻要保持平整光潔。門窗保持無腐爛、不變形、玻璃、五金齊全。校園管理制度一、做好校園整體規(guī)劃，教學區(qū)、體育活動區(qū)、生活區(qū)和生產區(qū)布局合理，按計劃、分步驟地組織實施規(guī)劃，搞好校園“三化”，努力創(chuàng)設“三園”（學園、樂園、花園）式文明校園。二、搞好校園綠化，做到三季有花、四季常青，高中低結合，綠化區(qū)分工負責，責任到人，花木管理良好，無損壞現(xiàn)象。三、搞好校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。環(huán)境布置樸實美觀，體現(xiàn)教育性、藝術性。黑板報每周換一次，宣傳櫥窗內容每學期至少換三次。四、教室要懸掛領袖像，所有教室要張貼小學生日常行為規(guī)范、小學生守則、中

51、華人民共和國地圖及名人名言。積極創(chuàng)造條件，開辟圖書室、閱覽室、少先隊綜合活動室等。五、嚴格升降國旗制度，做到升旗制度化、儀式規(guī)范化、教育經?；?。周一要舉行升旗儀式并進行國旗下講話。六、學校愛國衛(wèi)生運動委員會，有衛(wèi)生檢查組織，有檢查記錄，實行衛(wèi)生包干和檢查評比總結制度。校園內不準飼養(yǎng)家禽、家畜，不準亂搭、亂建和堆放雜物。做到室內外整潔，無塵跡、無痰跡、無果皮紙屑，墻壁無污物和亂涂亂畫現(xiàn)象，堅持一天一次小掃除，每周一次大掃除。廁所每天清掃，每周一次沖刷。七、門窗玻璃齊全干凈，各類物件整齊有序，各類用房定八、嚴格控制車輛進校，嚴禁在校內打場曬糧，嚴禁在校內騎自行車，禁止各類商販進校收購、叫賣或擺攤。

52、九、不允許任何單位或個人在校園內從事以師生為消費對象的盈利活動。不允許在學校門前200米范圍內設置臺球、電子游戲機等營業(yè)點。不允許在學校門前和兩側設置集貿市場、停車場、擺設攤點、堆放雜物。十、加強安全保衛(wèi)工作，防火、防盜、防滋擾，節(jié)假日要有專人值班。其它規(guī)定：一、 關于體罰和變相體罰學生的處理意見對學生堅持正面教育是教育工作者必須遵循的一條重要原則，教師對學生既要管教管導、又要循循善誘誨人不倦，做到動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。嚴禁采用粗暴手段摧殘學生，為保護學生健康成長，根據(jù)上級教育部門關于嚴禁體罰和變相體罰學生的指示精神，結合學校實際情況制訂關于體罰和變相體罰學生的處理意見如下：

53、1、凡利用各種手段摧殘致傷學生的要查清事實，視情節(jié)輕重給予批評教育、單位檢查、全體教工會檢查等處理，承擔學生的全部醫(yī)療費，因處理此類事而造成當事人請假、一律按曠工計算，情節(jié)惡劣并造成嚴重后果的，要給予紀律處分，并報請有關部門，追究其法律責任。2、凡不經領導批準，擅自停學生到校上課的或在上課期間把學生拉之門外及在室內外罰站，強制學生做雜務勞動等剝奪學生學習權利的扣發(fā)當事人與學生停課時間相當?shù)慕虝r工資，情節(jié)嚴重的要給予批評教育、單位檢查、全體教工會檢查等處理。3、凡是對學生采取辱罵、諷刺挖苦、推拉、向學生身上扔物（粉筆頭、黑板擦）、或不批學生作業(yè)等變相體罰手段，視情節(jié)輕重給予批評教育、單位檢查、全

54、體教工會檢查等處理。4、凡體罰或變相體罰受到單位檢查以上處理的人員，取消本學期或本學年度評選先進資格。5、校長室和教導處認真檢查對學生教育管理情況，并做好思想工作，使廣大教師既要愛護學生，又要負責，敢于管理，防止因嚴禁體罰而出現(xiàn)放棄管理的偏向，要采取適當方式，向學生家長和社會加強尊師愛生宣傳教育工作，樹立尊師愛生的良好風尚。處理體罰與變相體罰問題時，要持慎重態(tài)度，注重事實，做好調查研究，做到處理及時準確。二、 關于實驗教學的基本要求1、實驗教學是全面實施理科課程標準和提高理科教學質量的重要環(huán)節(jié)，是加強實踐教育環(huán)節(jié)的重要內容。各科教學都必須努力完成教材中規(guī)定的實驗。2、教師應認真做好演示實驗教學

55、：（1）按照教學大綱和教材要求，精心設計實驗步驟和教學方法。做好實驗準備。（2）實驗前要使學生明確實驗目的、實驗原理和對觀察現(xiàn)象的要求。實驗過程要充分利用演示實驗的特點，進行深入淺出的講解。注意啟發(fā)學生積極思維。師生共同研討，揭示現(xiàn)象的本質。（3）實驗過程中，教師要做到操作規(guī)范、熟練、形象、鮮明安全。3、學校應采取措施，提高學生分組實驗的效果：（1）實驗教師要提前做好儀器、藥品和材料的準備工作，教師上課前應試做，確保實驗順利進行。（2）教師應要求學生做好實驗預習。在學生明確有實驗目的、原理、步驟方法后，動手進行操作。（3）學生第一次接觸實驗，教師應先作示范。裝置復雜、難度大的實驗，應在教師指導

56、下，分步完成。（4）實驗時，教師應要求學生按課本規(guī)定的實驗步驟進行操作，仔細觀察，分析思考，得出結論。（5）在實驗課上，教師、實驗教師應巡回指導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對于普遍性的問題，在實驗課結束時，要作全班講評。對失敗的實驗要分析原因，有條件時應允許學生重做。（6）指導學生根據(jù)實驗的項目，癱心靈深處，并要求在課后寫出實驗報告。4、學校要積極創(chuàng)造條件，運用邊講邊實驗的方式，使學生在教師直接指導下通過實驗技能的訓練獲取新知識，要采取常規(guī)實驗與電化教學相結合的方法進行實驗教學，幫助學生觀察理解問題。5、要堅持實驗考察制度。教師要認真批改試驗報告。三、 教學儀器管理使用制度1、教學儀器是學校完成教學任

57、務所具備的設備條件。實驗室是開展實驗教學的主要陣地，必須切實加強管理，確保實驗室教學的正常進行。2、所有儀器、標本、模型、藥品等均應分別登記入冊，并建立系統(tǒng)的管理帳目，每學期檢查一次，做到來往分明，帳物相符。3、各種儀器、標本、模型、藥物等應根據(jù)不同性質、性能的要求分科、分類編號，分櫥存放。存放要整齊、直觀、取用方便，用后復原。貴重儀器和易燃、易爆、劇毒藥品要設專櫥保管，防止發(fā)生意外事故。4、實驗員辦公室、儀器室、實驗室必須建立健全各項規(guī)章制度，要用鏡框鑲嵌，置于醒目位置，并抓好落實。5、管理人員樹立為教學服務的思想，加強政治和業(yè)務學習。工作認真負責，積極參加學校教研活動，提高管理水平，及時向

58、有關教師介紹新進儀器、標本、藥品等。主要向教師了解實驗計劃，堅守崗位，及時為教學提供器材、藥物，配合教師指導學生實驗，保證實驗教學圓滿完成。6、加強教學儀器的平時保養(yǎng)、維護和檢修工作，做好維修記錄，做到保管與保修相結合，提高使用效率。7、儀器室內的教學儀器、設備、藥物等未經有關領導批準不得隨便出借，用物要有登記，要按交還時間準時送回，并檢查有無損壞情況。要健全記錄，長期保存。8、定期向學校領導及有關上級部門書面匯報儀器、藥品、標本等配備、保管、使用情況，并與有關教研組聯(lián)系，向領導提出裝置、制作儀器、藥物、標本等物品的申請。9、鼓勵師生自制教學儀器。對本校師生研制的教學儀器要做好推廣使用，并妥善

59、保管。10、做好儀器室、實驗室的安全保衛(wèi)和清潔工作，有安全措施和清潔制度。11、管理人員變動時，必須嚴格進行儀器清點，辦理移交手續(xù)。移交時，分管校長和主任應在場，由前任按帳點物，逐件移交，遇有帳物不相符時，應說明情況加以記錄，按有關規(guī)定應該賠償?shù)?，應予賠償。最后由三方簽字，完成交接手續(xù)在。四、 關于控制在校時間，減輕課業(yè)負擔的規(guī)定為全面落實黨的教育方針，大面積大幅度提高教育教學質量，切實實現(xiàn)由應試教育向素質教育的轉軌，我校響應鎮(zhèn)教育工作站減負規(guī)定精神，特制定以下細則：1、嚴格控制在校時間，切實執(zhí)行作息時間表，任何教師不得任意提前上課或拖延時間放學。2、切實保證學生的課間和課外活動時間以及節(jié)假日

60、星期天的休息時間，下課時教師不得拖堂，不得占用課余、星期天、節(jié)假日進行補課，要和家長配合，保證學生有足夠的學習、活動、休息時間。3、抓好興趣小組，培養(yǎng)學生特長，任何人不得隨意占用興趣小組活動時間和地點，否則學校將予以批評仲裁。4、放學后教師不以任何借口留下學生做其他工作。嚴格辦公時間、辦公時間內處理自己的業(yè)務，提高辦公效率。5、充分利用好分鐘，力爭在課堂內解決關鍵問題，教師因病（事）耽誤課，不得挪用其他學科時間或擠占課外活動、星期天和節(jié)假日。6、嚴格作業(yè)布置、批改制度，一定做到：低年級不留作業(yè)，中年級作業(yè)不超過半小時，高年不超過一小時，作業(yè)布置講究科學，不布置機械重復，大量抄寫的練習，更不能加

61、大作業(yè)量作為懲罰學生的手段。班主任要嚴格控制和調節(jié)每日的課外作業(yè)量。7、嚴格按照課時要求，開足開全課程，組織好教學，課程設置教學時數(shù)不得任意改動，各科教學嚴格按大綱進行。8、音、體、美、勞課要保質保量的開設，達到培養(yǎng)學生某種技能的目的，要積極創(chuàng)造條件，豐富學生的課外活動內容，隨意占用以上該學科時間，以違背教學論處。9、任何人不準私自讓學生購買各種名目的復習資料。五、 檔案管理制度學校檔案工作是學校管理工作的重要組成部分，學校要建立健全文書、教師業(yè)績、會計、基建、音像等各類檔案。要把學校檔案管理情況作為考核評優(yōu)學校管理水平的重要內容之一。1、認真貫徹實施檔案法和檔案法實施辦法，成立檔案管理領導小

62、組，設立專（兼）檔案管理員。2、要按照學校檔案室文件資料收集范圍細目，建立健全學校檔案。建立綜合檔案室，集中存放學校各種門類的檔案。3、建立健全并認真落實好學校檔案工作的各項規(guī)章制度，包括歸檔制度、保管制度。保密制度，借閱利用制度、鑒定銷毀制度、檔案統(tǒng)計制度及監(jiān)督檢查制度。4、嚴格立卷歸檔制度。各個門類的檔案都要按照國家檔案部門統(tǒng)一規(guī)定的規(guī)格要求，明確歸檔范圍，及時搜集立卷，嚴格立卷質量和保管期限。5、檔案業(yè)務人員要認真學習檔案法規(guī)，加強業(yè)務學習，熟練掌握檔案處理程序，努力提高自己的業(yè)務水平和管理水平，并要熟悉學校各方面的工作。6、校外人員來校查閱檔案，必須持有單位介紹信，經學校主要負責人批準

63、后方可到檔案室查閱檔案。查閱者不得摘抄檔案材料，經同意摘抄的材料，必須經檔案管理人員仔細核對并簽署意見。校內人員查閱業(yè)務檔案，須經有關領導同意，辦理登記手續(xù)，并要在規(guī)定期限內完好無損地歸還檔案。7、健全各種檢索工具開發(fā)利用現(xiàn)相存檔案。編制各種輔助表冊，不斷挖掘檔案信息，擴大利用服務的領域和范圍，提高檔案的利用效益。8、加強檔案安全保密工作。檔案室門窗要加固，要備有消防器材。要保持室內整潔、干燥、自然通風，嚴禁在檔案室內吸煙或放置易燃、易爆、易引鼠入室的物品。檔案管理人員不得將無關人員帶進檔案室，不得泄露檔案中的機密。六、 學籍管理制度為全面貫徹教育方針，保證九年義務教育的順利實施，改革和加強學籍管理，提高教育質量，特制定本制度。1、年滿6周歲的兒童必須到校報名，辦理入學手續(xù)。學生高峰期可適當推遲到7周歲。新生入校后，由學校統(tǒng)一登記在B1表中，并由各班主任建立學籍冊和學籍卡，并向學籍主部門匯報備案，取得學籍號、學籍檔中的姓名，年齡必須與戶口本一致。升入中學后不再更改。2、學生轉學，須由家長先向