《2022一年級數(shù)學上冊 第9單元《20以內(nèi)的減法》（連減）教學建議 （新版）冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022一年級數(shù)學上冊 第9單元《20以內(nèi)的減法》（連減）教學建議 （新版）冀教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
連減教學建議教學目標：1、在看圖講故事、列式計算的過程中了解連減的意義，學習連減的計算方法。2、認識連減算式，會進行有關連減的計算。3、在解決問題的過程中感受數(shù)學學習的樂趣，體會數(shù)學在生活中的廣泛應用。教學建議：小熊送信1、利用課件或圖片出示四幅情景圖，請學生講故事。說一說圖中是一件什么事情，從圖中了解到哪些數(shù)學信息和問題。2、鼓勵學生根據(jù)了解到的數(shù)學信息和問題列出算式，并試著完成計算。3、交流列式和計算的想法。讓學生說說每一步計算的過程和結果是什么。4、認識連減。如果學生出現(xiàn)了連減算法，教師給予關注，并講解計算順序。如果學生的算法中沒有連減算式，教師可作為參與者與學生交流。5、丫丫的算法不作為基本要求，如果學生沒有出現(xiàn)這種方法，教師可根據(jù)本班學生的接受水平?jīng)Q定是否介紹。如果學生出現(xiàn)這種方法，教師要給予表揚和鼓勵。練一練第1題，指導學生看懂圖意，或請三個同學進行表演，再寫出連減算式并計算出結果。第2題，讓學生看懂圖意，再填空。第3題，指導學生讀圖和文字，理解題意后再列式計算。第4題，連減的鞏固練習，由學生獨立完成。
2022一年級數(shù)學上冊 第9單元《20以內(nèi)的減法》（連減）教學建議 （新版）冀教版
