《2022秋四年級語文上冊 第1-6單元 基礎練習 冀教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022秋四年級語文上冊 第1-6單元 基礎練習 冀教版（14頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、第一單元 基礎練習一、比一比，再組詞。挺（ ） 螺（ ） 幟（ ） 遙（ ）庭（ ） 累（ ） 帆（ ） 搖（ ）池（ ） 增（ ） 帥（ ） 雕（ ）馳（ ） 贈（ ） 師（ ） 準（ ）鏡（ ） 栽（ ） 潮（ ） 濤（ ）境（ ） 裁（ ） 嘲（ ） 滔（ ）二、讀句子，選詞填空。1. 抱 跑 飽（1）大海（ ）著明月，背著星星。（2）剛吃（ ）飯不適合做劇烈運動。（3）小紅不停地在向著月亮（ ）著，她想一定得追上月亮。2. 奏 泰 秦（1）（ ）國是戰(zhàn)國時期一個比較強大的國家。（2）我終于登上了（ ）山。（3）海上的風一來，就（ ）出萬種樂聲。3. 寧靜 平靜 安靜（1）湖面（ ）得沒

2、有一點兒波紋。（2）大家都在（ ）地看書、寫作業(yè)。（3）在（ ）的夜晚里仰望星空，是最容易讓心插上翅膀的。4. 寬闊 寬敞 寬廣（1）（ ）明亮的教室布置得簡潔大方。（2）（ ）的馬路上，有幾輛小汽車在跑。（3）草原人民都有著一個無比（ ）的胸懷。三、為加點的字選擇正確的讀音。凝神（nn y） 屏息(bn pn) 拂面（f f）竊竊私語(q qi) 序曲（x x） 銀屑（xi xio）四、在括號里填上恰當?shù)脑~語。（ ）的消息 （ ）的胸懷 （ ）的春天（ ）的聲音 （ ）的音樂 （ ）的色彩五、連線，搭配詞語。蔚藍的 珍珠 絢麗燦爛的 蘋果紫色的 楓葉 晶瑩透明的 秋色火紅的 大海 馳名中外的

3、 葡萄六、在詩句中填上表示顏色的詞語。1.遙望洞庭山水翠，（ ）銀盤里一（ ）螺。2.兩岸（ ）山相對出，孤帆一片日邊來。3.渭城朝雨浥青塵，客舍（ ）（ ）柳色新。4.（ ）箬笠，（ 蓑衣，斜風細雨不須歸。5.千里鶯啼（ ）映（ ），水村山郭酒旗風。6.（ ）發(fā)三千丈，緣愁似個長。7.春色滿園關不住，一枝（ ）杏出墻來。8.日出江花（ ）勝火，春來江水（ ）如（ ）。七、照樣子，仿寫詞語、句子。金光閃閃 黃澄澄 喜氣洋洋 美景：奇峰羅列 漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠呀，綠得仿佛是一塊無瑕的翡翠。（這句話運用的修辭手法有 ） 八

4、、背誦大海的歌下雪的聲音古詩二首桂林山水浪淘沙 北戴河，默寫古詩二首浪淘沙 北戴河。冀教四上 第二單元 基礎練習一、根據拼音寫出詞語。j s f chu xi zh ji sh（ ） （ ） （ ） （ ）to y chu yn p tn w xin（ ） （ ） （ ） （ ）mi hu ch pio fn wn z ho（ ） （ ） （ ） （ ）zh sh r q tn tn（ ） （ ）二、認真辨析字形，然后再組詞。索（ ） 飄（ ） 盲（ ） 效（ ）系（ ） 票（ ） 育（ ） 郊（ ）礦（ ） 駕（ ） 亭（ ） 限（ ）曠（ ） 架（ ） 停（ ） 很（ ）殊（ ） 牲（ ）

5、 桶（ ） 脫（ ）珠（ ） 性（ ） 涌（ ） 說（ ）三、給多音字注音，并組詞。 （ ） （ ） （ ）燕 塞 倒 （ ） （ ） （ ）四、連線，搭配詞語。1.優(yōu)美的 成績 2猛烈的 燈光優(yōu)秀的 制度 激烈的 戰(zhàn)斗優(yōu)越的 樂曲 強烈的 戰(zhàn)火3.親切的 請求 4專心的 等待親密的 會見 耐心的 接受懇切的 合作 虛心的 聽講五、把下列詞語補充完整。雙目（ ） 難以（ ） 興（ ）（ ）烈春光（ ） 特別（ ） 步履（ ）喜氣（ ） 花香（ ） 心（ ）神（ ）無聲無息地（ ） （ ）的茶 微弱得（ ）（ ）的臘肉 輕輕地（ ） （ ）的氣氛 洗得（ ）（ ）地說 （ ）地說 （ ）地說六、

6、讀句子，選詞填空。1. 發(fā)生 發(fā)現(xiàn)（1）2008年5月12日中國四川（ ）里氏8.0級大地震。（2）我（ ）了一個小秘密。2. 擁擠 擁抱（1）這對父子無比幸福地緊緊（ ）在一起。（2）下課了，樓道里非常（ ）。3. 道歉 歉意（1）我錯怪了媽媽，誠心誠意地向她（ ）。（2）老師就沒有調查就批評王麗這件事對王麗表達了（ ）。七、背誦新月和古井第二自然段。八、我會寫出描寫真情的四字詞語和詩句。九、我會寫出描寫感恩的詞語和詩句。十、體會句子。1、花好香?。〉幕ㄏ銖浡苏麄€車廂。2、時間一分一秒地挪動著五分鐘，十分鐘他急切地期待著。3、古井像一位溫情的母親，用她的甜美的乳汁哺育著她的兒女。冀教四

7、上 第三單元 基礎練習一、給加點的字選擇正確的讀音，并用“”標出來。書櫥（ch sh） 賈府（ji j） 岳飛（yu yo）開拓（tu sh） 酷刑（o k） 蒲松齡（p f）二、比一比，再組詞。杜（ ） 刑（ ） 廚（ ） 虎（ ）社（ ） 形（ ） 櫥（ ） 慮（ ）署（ ） 浩（ ） 李（ ） 操（ ）暑（ ） 酷（ ） 季（ ） 澡（ ）坪（ ） 蔚（ ） 塞（ ） 預（ ）評（ ） 慰（ ） 賽（ ） 頂（ ）提示：其中“塞”是多音字，可以選擇任何一種讀音組詞。三、在括號里填上合適的詞語。（ ）的庭院 悲傷地（ ）（ ）的草坪 妥帖地（ ）（ ）的家境 疲倦地（ ）四、把詞語補充完整

8、，再回想本單元的課文，選擇合適的填在括號里。爐火（ ） （ ）簡（ ）賅氣象（ ） （ ）風（ ）雨1.孔子的琴藝真是（ ）?。?.神奇的方塊字只要用得好，也具備（ ）的本領啊。3.方塊字（ ），所包含的訊息量卻是驚人。4.簡簡單單的十幾個漢字，就能渲染出一幅（ ）的圖畫。五、填空，把下列詞語補充完整。畢（ ）畢（ ） （ ）地而（ ）（ ）火（ ）青 如（ ）如（ ）抑揚（ ）（ ） （ ）（ ）自然運用（ ）（ ） （ ）耳（ ）聽（ ）（ ）停止 （ ）頭（ ）尾（ ）風（ ）雨 （ ）簡（ ）賅（ ）（ ）萬千 （ ）無人（ ）身不（ ）（ ）提示：有的可以填寫不同的答案，組成不同的詞

9、語。六、修改下面的病句。1.班會課上，黎明首先第一個發(fā)言。（ ）2.我愛看兒童時代童話大王和課外書。（ ）3.學校舉行了書法、樂器、計算機等興趣小組。（ ）4.聯(lián)歡會上，同學們唱了許多動聽的歌曲和舞蹈。 （ ）5.媽媽買來了黃瓜、西紅柿、茄子、蘋果等蔬菜。（ ）提示：有的病句可以有不同的修改方法。修改病句要盡量保留原意。七、我讀過的好書有 等，其中我最喜歡的是 ，它的主要內容是（ ）。八、背誦明日歌和86頁我的采蜜集。九、孔子學琴的四個階段是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），文中描寫孔子認真態(tài)度的詞語有（ ），描寫孔子琴藝高超的詞語有（ ）（ ），描寫琴聲好聽的詞語有（ ）（ ），描寫師襄聽得入

10、迷的詞語有（ ）。十、聯(lián)系你讀書的體會，說說作者為什么說漢字是有生命的？十一、聯(lián)系實際生活，體會句子。1、 雖然知道明天太陽還會升起來，但是今天永遠不會再來了。2、 我知道人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步。盡管那幾步很小很小，作用卻很大很大。冀教四上 第四單元 基礎練習一、字1改正下面詞語中的錯別字。雜草重生（）去痰止渴（）青熱明目（）應接不霞（）不可記數(shù)（）隨瘋見長（）垃圾騙地（）堅決治止（）2給加點的字選擇正確的讀音。龐大（pnglng）曇花（yntn）蝸牛（wgu）縫隙（xx）的確（dde） 湖泊（bp） 玲瓏剔透（tt） 畫圈（junjun）黑黝（yuyu） 噴香

11、（pnpn）仍然（rnrn） 氣氛（fnfn）跪下（guku） 血絲（xuxu） 思忖（cncn） 積攢（znzn）怦怦亂跳（pngpng）嗚咽（yynyn）哺育（pb）濕漉漉（ll）岳飛（yyu）單薄（bob） 拓寬（kutu）即興（jj）（xngxng）杜甫（pf）戛然停止（jig）言簡意賅（gihi）儀仗隊（yy）霎時（shch） 受益匪淺（fifi） 復雜（ff）渲染（xunxun）上躥下跳（cuncun）觸著墻（zhezho）二、詞1、一（ ）土崗 （ ）的玩具 （ ）地發(fā)現(xiàn)一（ ）蝴蝶 （ ）地觀察 （ ）的活動一（ ）葉片 （ ）地奔跑 2、比一比，再組詞。桿（）撥（）忙（）盆（

12、）竿（）拔（）茫（）岔（）治（）崗（）密（）拂（）冶（）岡（）秘（）佛（）3在下面的（）里填上合適的詞語。堅定的（）強烈的（）（）的品質（）的消息頑強地（）細心地（）（）地學習（）地前進4把詞語補充完整。肝膽()()志()道()畢()畢()()()自然如()如()戛然()()()()人影呼()喚()()簡()賅不絕()()受益()()()()見長()()無比不計()()不可()()()()不暇花()柳()花好()()三、比一比，再組成詞語。桿（）撥（）忙（）盆（）竿（）拔（）茫（）岔（）治（）崗（）密（）拂（）冶（）岡（）秘（）佛（）莖（ ） 柄（ ） 痕（ ） 瞧（ ）徑（ ） 丙（ ） 恨

13、（ ） 焦（ ）蝸（ ） 禿（ ） 析（ ） 垃（ ）鍋（ ） 秀（ ） 折（ ） 拉（ ）獎（ ） 坑（ ） 販（ ） 治（ ）漿（ ） 抗（ ） 板（ ） 冶（ ） （ ） （ ） （ ）薄 （ ） 的 （ ） 泊 （ ） （ ） （ ）四、注意各組中詞語的意思有什么不同，然后選擇填空。1 繼續(xù) 連續(xù) 陸續(xù)（1）我們（ ）跳上一只船。（2）我們（ ）拍掌，樹上就變得熱鬧了。（3）爸爸（ ）三天都在加班。2 茂盛 旺盛 顯示 展示（1）榕樹正在（ ）的時期，它好像把它的全部生命力（ ）給我們看。（2）這棵樹長得很（ ），樹冠好像一把綠絨大傘，（ ）出勃勃生機。提示：有的語句中所填的詞語不是唯

14、一的，可以填另外的同義詞或是近義詞，這說明了漢語表達的豐富性。五、按句意選擇恰當?shù)脑~語，寫在括號里。展示 裂縫 顫動 陸續(xù) 留戀 茂盛1.先先后后，時斷時續(xù)。（ ）2.裂開或自然露出的狹長細縫。（ ）3.不忍舍棄或離開。（ ）4.清楚地擺出來讓人欣賞，明顯表現(xiàn)出來使人知道。（ ）5.植物長得多而茁壯。（ ）6.短促而頻繁地振動。（ ）六、仿寫句子，用上加點的詞語。1.那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒向下，在墻上鋪得那么均勻。（ ）2.路那樣長，人那樣多，向東望不見頭，向西望不見尾。（ ）提示：先讀提供的例句，留意加點詞語的意思，尤其是前后內容的關聯(lián)性，然后進行寫話練習。七、讀下面

15、這句話，用加點的詞語寫一句話。那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（ ）八、背誦爬山虎的腳第二段、綠葉的夢第三、五段、鳥的天堂五至八段和十二、十三段、題竹石。九 、按要求寫詞語。有關花的有關根的十、寫出引號或者破折號的作用。1、朋友說這里是“鳥的天堂”。（ ）2、有些植物不但能夠運動，而且還會“跳舞”呢。( )3、熱帶有一種芭蕉，就像俗語說的“隨風見長”。( )十一、理解課文。1、 課文題目是爬山虎的腳，為什么用了很多筆墨寫爬山虎的葉子？2、 昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！第一個“鳥的天堂”指什么？第二個又是什么意思?這里為什么會成

16、為鳥的天堂？冀教四上 第五單元 基礎練習一、把下列詞語補充完整。天下（ ）（ ） 風（ ）浪（ ） 人聲（ ）（ ）若（ ）若（ ） 天（ ）地（ ） 浩浩（ ）（ ）二、在括號里填上合適的詞語。（ ）的響聲 （ ）地照著（ ）的江面 （ ）地響著（ ）的翅膀 （ ）地拉長（ ）的薄霧 （ ）地涌來（ ）的松樹 （ ）地飛舞提示：可以根據本單元的課文內容來寫，也可以根據自己想到的其他事物來寫。但是，寫出后必須能夠合理搭配，而且容易想象和理解。三、想一想自己的實際情況，然后把句子填寫完整。1.在我眼里，（ ）是龐大的，而（ ）是微小的。2.對我來說，（ ）是一個秘密。3.當（ ）的時候，我覺得很

17、舒服。4.通過了解（ ），我發(fā)現(xiàn)（ ）。四、用恰當?shù)脑~語代替畫線部分，使句子更簡練些。1.說起唐山大地震，老人們還有點情緒緊張，露出恐懼的神色。（ ）2.由于某些人亂砍亂伐，原來郁郁蔥蔥的青山完全不是原來的樣子了。（ ）3.科學家們雖然經過長期的努力，但是那個現(xiàn)象依然是一個沒有解開的謎。（ ）提示：要通過完成該題，體會語言表達的簡潔性。五、讀句子，在括號里填上你認為合適的成語。1.朱麗麗講的這個笑話使大家笑得（ ）。2.站在船頭，透過淡淡的迷霧向遠望，幾處小島（ ）。3.凜冽的寒風裹著大片大片的雪花（ ）地向人們撲過來。4.到底有沒有外星人，這對于今天的人們來說，還是一個（ ）。六、根據意思寫

18、出相應的詞語。1形容人聚集得非常多。（ ）2天和地隨著風浪翻滾。（ ）3指像籠子似的罩在上面。（ 4世界上雄偉、美麗而又罕見的景象。（ ）冀教四上 第六單元 基礎練習一、給多音字組詞。si（ ） mi（ ） jin（ ）塞 沒 將si（ ） m （ ） jin（ ） 二、下面的詞語怎樣搭配合適，用線連起來。1激烈的 任務 2猛烈地 表示勝利的 戰(zhàn)斗 憤怒地 打擊艱巨的 時間 頑強地 拼搏規(guī)定的 消息 堅定地 控訴3反 射 歌喉 4柔和的 亮光閃 爍 薄霧 蔚藍的 野游放 開 亮光 耀眼的 陽光射 穿 光芒 有趣的 湖水提示：個別詞語可以有不同的搭配方法。三、在括號里填上合適的四字詞語。（ ）的

19、醫(yī)生 （ ）的別墅（ ）的戰(zhàn)士 （ ）的經歷（ ）的將軍 （ ）的啟示四、選詞填空。1. 連續(xù) 持續(xù)（1）阻擊戰(zhàn)（ ）了好幾天，陣地上的戰(zhàn)士已經（ ）三天水米未進了。（2）激烈的戰(zhàn)斗整整（ ）了八小時。2. 戰(zhàn)斗 戰(zhàn)爭 戰(zhàn)役抗美援朝（ ）中最激烈最艱苦的要數(shù)上甘嶺（ ）了，中國人民志愿軍歷經數(shù)次（ ）,做出了很大的犧牲。五、比較字形，組成詞語。俏（ ） 眩（ ） 狹（ ） 陪（ ）峭（ ） 炫（ ） 俠（ ） 賠（ ）悄（ ） 弦（ ） 挾（ ） 培（ ）劉（ ） 診（ ） 拒（ ） 齡（ ）劑（ ） 珍（ ） 炬（ ） 嶺（ ）劃（ ） 趁（ ） 柜（ ） 玲（ ）六、按要求改寫句子。1.他準確地把球踢到遠處隨意擺放的水桶里。改為“被”字句:（ ）2.教練被小男孩兒的真誠感動了。改為“把”字句:（ ）