《三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson H What day is today教案6 川教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Lesson H What day is today教案6 川教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、What day is today ? 教學(xué)內(nèi)容： 1、理解并掌握如何用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)星期幾，聽(tīng)懂會(huì)話(huà)，并能用來(lái)進(jìn)行交際。 2、A：What day is today ? B：It’s Friday. C：What classes do you have this morning ? D：We have Chinese ,maths English and music. 教學(xué)重點(diǎn)： 掌握Let’s talk部分在情景中理解并掌握句型What day is today ?能恰當(dāng)?shù)赜么司湫驮?xún)問(wèn)星期幾。 教學(xué)難點(diǎn)： 本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)是如何以舊引新，讓學(xué)生進(jìn)入運(yùn)用語(yǔ)言的狀態(tài)，進(jìn)一步了解科

2、目的英文表達(dá)方式。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1、教學(xué)課型：新授課 2、教學(xué)方法：觀(guān)察法、情景法、對(duì)比法 3、教具準(zhǔn)備： 本課時(shí)的單詞卡和圖片、本課時(shí)的課件、錄音帶、錄音機(jī)、游戲用的頭飾 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí) A．閃卡游戲復(fù)習(xí)第10課新單詞。 B．“七個(gè)小矮人“游戲： 七名學(xué)生扮作七個(gè)小矮人，教師分別給他們戴上周一到周日的頭飾。一同學(xué)任意說(shuō)出一周內(nèi)星期幾的英文名稱(chēng)，對(duì)應(yīng)的小矮人則站出來(lái)“勞動(dòng)”。 二、導(dǎo)入新課。 A．“七個(gè)小矮人”游戲結(jié)束后，師指著“Friday”小矮人問(wèn)“What day is today ?”引導(dǎo)學(xué)生回答“It’s Friday”或“Friday”. B．師板書(shū)

3、主題句型： What day is today ? It’s Friday. 師拿出六張?jiān)~卡，請(qǐng)六名學(xué)生手執(zhí)一卡，其它同學(xué)齊喊“One，two,three.”六名學(xué)生手執(zhí)詞卡站好一排，將手中的詞卡組成主題句。若有學(xué)生站錯(cuò)位置，請(qǐng)同學(xué)糾正。若站對(duì)位置，大家齊讀主題句。 C．課件展示一張日歷表，教師請(qǐng)一名同學(xué)任意指一日期，問(wèn)“What day is today ?”其它同學(xué)回答出對(duì)應(yīng)星期幾。 on at on Monday at three o’clock on Tuesday at four o’clock on W

4、ednesday at five o’clock on Thursday at six o’clock on Friday at seven o’clock on Saturday at eight o’clock on Sunday at nine o’clock D．課件展示一張對(duì)比表，請(qǐng)學(xué)生觀(guān)察總結(jié)歸納介詞on、at的不同用法。 E．課件展示一周的課程表，教師手指周五上午的課程安排，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出課程的英文名稱(chēng)。然后教師自問(wèn)自答： What classes do you have this morning ? W

5、e have Chinese,maths English and music. 進(jìn)一步幫助學(xué)生理解句子的漢語(yǔ)意思。 F．課件展示Let’s talk部分，讓同學(xué)們?cè)谇榫爸欣斫鈱?duì)話(huà)。然后教師逐句播放錄音帶，學(xué)生逐句翻譯。 G．教師再次逐句播放錄音帶，學(xué)生逐句跟讀。反復(fù)幾遍，直至學(xué)生能熟練朗讀。 H．教師扮演璐璐，一男生扮演東東，進(jìn)行示范表演對(duì)話(huà)。 I．同桌兩人一組練習(xí)對(duì)話(huà)表演。 J.請(qǐng)幾組同學(xué)到講臺(tái)前扮演角色表演對(duì)話(huà)。 K.課件再次展現(xiàn)出一周的課程安排表，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)芜x一段時(shí)間的課程安排，模仿Let’s talk部分進(jìn)行對(duì)話(huà)練習(xí)。 A：What day is today ? B

6、：It’s . A：What classes do you have this ? B：We have , and . A：What lesson do you have at o’clock,on ? B： . B：Do you have lessons on ? A：On , and . B：Do you have classes on ? A：No,we don’t.We have no classes on Saturday and Sunday. 家庭作業(yè)： 1、兩人一組自由結(jié)合拓展練習(xí)對(duì)話(huà)。 2、查找資料，尋找課程表中不同科目的英文名稱(chēng)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： Lesson 10 What day is today ? It’s Friday. What classes do you have this morning ? We have Chinese ,maths English and music.