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1、2021-2022年人教版生活與科技一上《各種各樣的天氣》教案
教學(xué)目標(biāo)
1、熟悉身邊的各種天氣,認(rèn)出常見的天氣圖標(biāo)。
2、能夠根據(jù)天氣變化照顧好自己。
3、關(guān)注天氣預(yù)告,感受到健康、生活的快樂。
教學(xué)重、難點:
關(guān)注天氣,照顧好自己
課前準(zhǔn)備:
1、天氣圖標(biāo)
2、拍攝“學(xué)生準(zhǔn)備與爸爸媽媽外出旅游活動”的視頻
3、搜集天氣的諺語和自然現(xiàn)象
教學(xué)過程
一導(dǎo)入,
師: 小朋友們, 老師帶來了幾張卡片寶寶,你知道他們分別表示什么嗎?“出示卡片”晴天、陰天、雨天、雪天、雷電天氣”,
生1:晴天。
陰天
雨天
雪天
雷電天氣
師:這些都代表不同種類的天
2、氣,除了這些,你還知道哪些天氣種類呢?
師:看來我們的生活會遇到“各種各樣的天氣”。(板書)
二、新課
師:天氣變化有沒有影響你的學(xué)習(xí)和生活?
生:秋游第一次定的那天下雨了,我們就背著書包在教室里上課。
生:最近降溫了,我沒有及時添加衣服,結(jié)果感冒了。
生:......
師:天氣與我們息息相關(guān),我們的生活學(xué)習(xí),尤其是外出、室外活動都受天氣的影響,劉老師認(rèn)識的一個小朋友迪迪,爸爸媽媽就準(zhǔn)備帶她出去玩了,怎么回事呢?我們一起看看錄像,
2、錄像天氣照顧自己
視頻錄像
角色:女兒,迪迪
媽媽
地點:家里。
媽媽:迪迪,爸爸媽媽準(zhǔn)備明天帶你一起去三亞去玩。你已經(jīng)是二年
3、級的小學(xué)生了,這一次你自己想一想你的外出的準(zhǔn)備,學(xué)著照顧自己,好嗎?
迪迪:好的,媽媽,
師:你們提醒她什么呢?
生:
視頻開始:
媽媽:迪迪,你把衣服疊得真整齊呀,不過外出首先要了解天氣,外出除了準(zhǔn)備衣服以外,還要想想這種天氣,需要帶哪些物品呢。
迪迪接過天氣預(yù)報,說:晴天。
師:這就是迪迪出行準(zhǔn)備ppt,其中有1個地方是錯誤的,小朋友們,趕緊幫她找一找
“出行準(zhǔn)備”
城市
天氣情況
照顧自己,我知道
三亞
,15-25℃。
1、 衣服
2、 厚褲子
3、 運動鞋
4、 飲料,為了補充水分
5、 防曬霜
生:天氣熱補充水份,應(yīng)
4、該多喝礦泉水,或者淡淡的鹽水。少喝飲料。
師:對于迪迪的準(zhǔn)備,你們還有補充嗎?
生:
師:你們真是一群智多星,迪迪按照大家的提醒修改、補充了需要帶的東西,拿給媽媽看,
媽媽接過迪迪的準(zhǔn)備表,高興的夸獎迪迪說:迪迪想的真周到,乖孩子,你長大了。
師:第二天早上迪迪和爸爸媽媽出發(fā)了。讓我們一起隨她去三亞游玩吧。(Ppt三亞風(fēng)景)
師:三亞好玩嗎?
師:迪迪和爸爸媽媽一起開心的玩耍著,這時候迪迪滿身是汗?她想問問大家:出了汗以后,我該怎樣做呢?(錄音)
生:
師:大家出的主意真不錯。迪迪和爸爸媽媽選擇在陰涼的地方休息。
師:這時天有不測風(fēng)云, 天色漸漸變暗,ppt雷電,怎樣啦
5、?
生:打雷閃電。
迪迪:媽媽,打雷了,我很害怕,是不是天上的雷公公生氣啦?
師:你能安慰一下迪迪嗎?
生:迪迪,不要害怕。你要勇敢點。
師:為什么會出現(xiàn)聲音很大的雷電的天氣呢?
生2:兩塊云摩擦產(chǎn)生的。師:你在哪里了解的?書上或者爸爸媽媽告訴我的。
師:說的好,真是個善于學(xué)習(xí)的孩子。
師:雷電天氣也會受傷害,你能告訴她該怎樣保護(hù)自己?
生:不要躲在大樹下。
生:不要使用帶有金屬的打雨傘......為什么?金屬能夠?qū)щ姟?
生:......
師:我們班的同學(xué)你們真不簡單。用科學(xué)道理來幫助迪迪解決問題。
迪迪:這次出行,感受到了天氣是多變的,我們關(guān)注天氣,照顧好自己,這
6、次是我難忘的經(jīng)歷。
三、解決困難
師:天氣變化了,你們有沒有遇到過困難?大膽的提出來,我們一起幫你想想辦法?
生:有一天,我在院子里玩耍,突然下起了大雨,我的衣服都淋濕了,跑回家以后我該怎么辦呢?
生: (想辦法,根據(jù)天氣特點,或者給自己帶來的影響考慮。)
師:小朋友們,如果遇到的天氣,你不知道該怎樣做的時候,我們可以問一問,學(xué)一學(xué),身邊的家人、朋友,學(xué)會照顧自己方法。
四、關(guān)注天氣預(yù)報,更好的照顧自己。
師:不過天氣變化無常,我們在哪些地方可以提前知道天氣變化呢?
生:報紙、網(wǎng)絡(luò)、新聞下面滾動的天氣預(yù)報、手機(jī)……
師:預(yù)告天氣還有一個有趣特別的方法:請同學(xué)們打開書37頁,
7、書上第1第二幅圖,看一看他們是怎樣知道天氣變化的?
生:
師:你還有這方面的經(jīng)驗嗎?能不能和大家說說?
生:如:燕子低飛、螞蟻搬家等。在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上,教師要追問學(xué)生這些知識的來源。
師:天氣無時無刻地影響著人們的生活。提前知道了天氣的變化、掌握了天氣的變化的規(guī)律,我們就能更好地安排自己的生活,照顧好自己,除了照顧自己,還要照顧好——家人、朋友。
各種各樣的天氣
晴天
陰天
雨天 照顧好自己
雪天 快樂、安全的生活
8、雷電天氣
......
附送:
2021-2022年人教版生活與科技一下《我家的廚房》教案
教學(xué)目標(biāo):
1、了解廚房設(shè)備的名稱、用途、使用方法及使用時的安全注意事項。
2、學(xué)會安全使用灶具和合理選用灶具,學(xué)習(xí)各類鍋的使用和保養(yǎng)常識。
3、做生活的小主人,從小培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和生活習(xí)慣。
教學(xué)難點:學(xué)會使用家里的灶具,使用時注意安全。
教學(xué)重點:在家長的指導(dǎo)下嘗試著使用廚房設(shè)備。
教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入?:?????
最近幾年,許多同學(xué)家都搬進(jìn)了新居,住的房子寬敞又明亮,廚房也改變了模樣,讓我們先來參觀這樣一間新廚房。
(指名說說自家廚房里有哪些設(shè)備,平時這些設(shè)
9、備的用途是什么?)
(二)、常用的廚房設(shè)備
1、這間廚房里有那些設(shè)備?它們各有什么用途?把它們的名稱與用途填寫在下面的表格里。(學(xué)生填表格)
說一說、寫一寫
名稱
?
?
?
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?
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用途
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?
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?
?
2、交流 :
請學(xué)生根據(jù)自己所填的表格內(nèi)容進(jìn)行交流,通過交流,了解自己家里灶具的名稱以及用途,增長一些生活方面的知識。
3、你們自己家的廚房里都有些什么設(shè)備?
4、學(xué)生小組討論。
(三)、灶具的使用
1、出示各種灶具的實物和照片。
2、你家使用的是那種灶具?
3、你做過飯菜、燒過水嗎?說說你使用灶具的經(jīng)驗和體會。
? (你家使用的是哪種灶具,結(jié)合自己的經(jīng)驗或從家長那里得知的情況說一說你家灶具的優(yōu)點或缺點。)
(四)、鍋的使用和保養(yǎng)
1、出示各種鍋的實物和照片。
2、說一說鍋在使用時要注意些什么?
3、看書,齊讀“怎樣使用和保養(yǎng)鍋”
?
(五)、布置作業(yè):
1、回家后看看自家各種灶具和各類鍋 ,并試著在爸爸媽媽的指導(dǎo)下使用其中的一種鍋。
2、在使用灶具是請注意安全,最好在家長的指導(dǎo)下使用。