《中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)第4課觀舞記教案魯教版五四制教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè)第4課觀舞記教案魯教版五四制教案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、觀舞記教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1）、積累字詞，以課本“讀一讀，寫一寫”中的為主。 （2）、能正確、流利、有感情地朗讀課文；品味文中描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美舞姿的語句。2、技能目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法和能力。3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：鼓勵(lì)學(xué)生初步形成自己的審美觀、價(jià)值觀。 教學(xué)重 點(diǎn)欣賞優(yōu)美生動(dòng)的對(duì)舞蹈藝術(shù)的語言描寫。教學(xué)難 點(diǎn)通過反復(fù)吟詠?zhàn)髡哂^舞后的感受，初步培養(yǎng)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，形成自己的審美觀、價(jià)值觀。學(xué)情分 析教學(xué)準(zhǔn) 備1、預(yù)習(xí)課文，掌握“讀一讀，寫一寫”中的字詞。 2、師生上網(wǎng)搜集資料，制作多媒體課件。準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶(輕音樂)、錄像機(jī)(帶)、投影儀。 教學(xué)過程：

2、集體備課一、課前檢測(cè)：給加點(diǎn)字注音。5分鐘顰蹙 粲然 嗔視 叱咤風(fēng)云 盡態(tài)極妍二、導(dǎo)入：1分鐘不同國(guó)家和地域的音樂、舞蹈能夠反映不同的文化風(fēng)情。比如說我們的鄰邦印度，就一向以其獨(dú)具特色的歌舞聞名于世。下面，讓我們一起來欣賞我們敬愛的冰心奶奶記敘自己觀看印度舞蹈的一篇散文：觀舞記。三、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)：1分鐘四、自主學(xué)習(xí)：20分鐘1、想一想，文章主要寫了什么內(nèi)容呢？請(qǐng)你試著用最簡(jiǎn)潔的語言說說本文主要內(nèi)容。本文主要是運(yùn)用高超的語言技巧，描繪了印度舞蹈家卡拉瑪姐妹美妙的舞蹈，也表現(xiàn)了印度舞蹈的美。2、本文是怎樣運(yùn)用高超的語言技巧，來描繪印度舞蹈家卡拉瑪姐妹美妙的舞蹈呢？用波浪線勾畫出你認(rèn)為用的好的詞語、

3、句子和段落。五、研讀課文，閱讀探析：15分鐘 （找出精彩語句或語段，認(rèn)真思考）1、 思考題一：請(qǐng)你從修辭手法、和表現(xiàn)方法等方面思考，簡(jiǎn)單地說說這些語句好在哪？生動(dòng)的比喻、排比、引用等修辭手法形象地描繪出舞蹈和舞蹈者的姿態(tài)，以及作者的贊嘆之情。正面描寫結(jié)合側(cè)面描寫，多角度地展示舞姿的美，引發(fā)讀者的想象和聯(lián)想。2、 思考題二：能否引用文中語句，并加上自己的理解，說說什么是舞蹈？或說說印度舞蹈主要表現(xiàn)些什么內(nèi)容？以有節(jié)奏的動(dòng)作為主要表現(xiàn)手段，可以表現(xiàn)人的生活、思想和感情，也可以表現(xiàn)自然和其他，一般用音樂伴奏。印度舞蹈主要表現(xiàn)神和人的故事，模擬自然界生物的姿態(tài)。（在第17、18節(jié)）3、 用多媒體介紹印

4、度宗教及文化概況。雖然現(xiàn)在印度屬于資本主義國(guó)家，但宗教勢(shì)力極大，所以也有人說印度是一個(gè)宗教國(guó)家。印度幾乎所有的文化藝術(shù)形式、內(nèi)容也都受此影響，多以表現(xiàn)宗教為主題?？ɡ斀忝玫奈璧敢餐瑯尤绱耍绲?8小節(jié)中提到的蓮花、鹿、孔雀、蛇等動(dòng)物在印度的宗教中都有其象征意義。所以五、當(dāng)堂檢測(cè)：找出你認(rèn)為寫的精妙的語句，細(xì)心體會(huì)賞析。5分鐘六、結(jié)束語：2分鐘 同學(xué)們，生活和藝術(shù)是分不開的，無論我們將來要從事什么職業(yè)，即使是與寫作或舞蹈離得很遠(yuǎn)，也應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻注意觀察和學(xué)習(xí)。我們的中華文化和印度文化一樣博大精深，都是世界文化遺產(chǎn)的重要組成部分，二十一世紀(jì)的青年，應(yīng)當(dāng)珍惜、熱愛、學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)這些優(yōu)秀文化，才可能真正成為一個(gè)高素質(zhì)的現(xiàn)代人，才可能創(chuàng)造出更優(yōu)美的現(xiàn)代文明。七、布置作業(yè)：1分鐘 摘抄本文中優(yōu)美語段，做一點(diǎn)語言積累。（必做）完成同訓(xùn)能力遷移（選做）個(gè)人備課小結(jié)： 學(xué)科知識(shí)構(gòu)建與板書設(shè)計(jì) 觀舞記 冰心形體飛動(dòng)的美 服飾 心靈之舞 神態(tài)反思與重建附：一、 課前檢測(cè)題：給加點(diǎn)字注音。顰蹙 粲然 嗔視 叱咤風(fēng)云 盡態(tài)極妍 二、 課堂檢測(cè)題：找出你認(rèn)為寫的精妙的語句，細(xì)心體會(huì)賞析。三、作業(yè)設(shè)置：摘抄本文中優(yōu)美語段，做一點(diǎn)語言積累。